НАЦИОНАЛЬНАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ЛЕЧЕБНОЙ ВЕРХОВОЙ ЕЗДЫ И ИНВАЛИДНОГО КОННОГО СПОРТА
АГЕНТСТВО МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ
НЕКОММЕРЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО “КРАСНОЯРСКИЙ ЦЕНТР ИППОТЕРАПИИ”
ИНФОРМАЦИОННОЕ ПИСЬМО
28 ноября – 4 декабря 2016 года в г. Красноярскесостоится Обучающий Семинар
«ИППОТЕРАПИЯ В СИСТЕМЕ КОМПЛЕКСНОЙ РЕАБИЛИТАЦИИ»
К участию приглашаются: специалисты из сферы адаптивной верховой езды (иппотерапии) и адаптивного спорта, образования, здравоохранения, социальной защиты.
Цель обучающего Семинара: повышение квалификации специалистов, работающих в сфере оказания услуг по реабилитации людей с ОВЗ с использованием метода адаптивной верховой езды.
По окончании обучения при успешном прохождении тестирования слушателям выдается Сертификат Национальной Федерации лечебной верховой езды и инвалидного конного спорта и Удостоверение государственного образца о повышении квалификации (72 часа).
Стоимость участия в семинаре — 20 000 рублей.
Проживание и питание – за собственный счет участников.
Возможные варианты проживания в г. Красноярске
Участникам семинара предлагаются два места проживания в Советском районе по адресу:
1. ул.Краснодарская,40а (стационарная гостиница «Самолет»)
2. ул.Алексеева,7 (гостиница в квартирах «Арбат»)
Бюджет на одного человека составляет от 350р до 650р. в зависимости от количества проживающих в одном номере. Необходимо предварительно сделать бронь, позвонив по телефону 8 950-993-7457 или тел.(3912)-280-1975 или по электронной почте E-mail: klima123@list.ru Оксана Клименкова
Регистрация участников
Всем участникам семинара до 20 ноября необходимо прислать на электронную почту krasssp@mail.ru сканированные изображения:
· паспорта участника с пропиской
· документа о высшемили среднем специальном образовании
Для тех, кто не пройдет предварительную регистрацию место участника семинара не гарантируется
Семинар 4-5. Психология человека и труд
... структура непрерывного образования. Единство образования и самообразования. Управление образовательными системами. Семинар 7-8. Педагогический процесс 1. Понятие о педагогическом процессе. Образовательная, воспитательная, ... Литература Ø Климов Е.А. Основы психологии. Учебник для вузов. – М.: Культура и спорт, ЮНИТИ, 1997. – 295 с. Ø Маклаков А.Г. Общая психология. – СПб.: Питер, 2002. ...
Место проведения занятий
· Практические занятия проводятся на базе «ДЮСШ по конному спорту «Кентавр» по адресу Красноярск, ул. Пограничников-105,1. Начало занятий 9-00
· Теоретические занятия проводятся в Центре поддержки общественных инициатив по адресу: Красноярск, ул.Горького 20. Начало занятий 12-00 (доставка участников автобусом от места проведения практических занятий)
Контактная информация
Шиенок Владимир Алексеевич +79029405689krasssp@mail.ru (Координатор Ассоциации иппотерапевтических организаций Сибири)
Черняева Татьяна Борисовна+79029405124krasssp@mail.ru(Председатель НП «Красноярский Центр Иппотерапии»).
Электронный адрес: krasssp@mail.ru Сайт: http://www.ippokras.ru
Приложение к 2 Информационному письму
Темы семинара:
включают в себя лекции и практические занятия (72 учебных часа):
1. Возможности ЛВЕ при различных нарушениях опорно-двигательной системы
2. Классификация и терминология в иппотерапии. Виды и формы иппотерапии
3. Участники процедуры ЛВЕ: пациент, инструктор, коновод, лошадь, их взаимодействие
4. Биомеханика движений человека. Общий центр тяжести тела, перемещение ЦТ. Законы Ньютона в биомеханике.
5. Современная теория тенсегрированности, применяемая в биомеханике
6. Биомеханика движений лошади. Формирование и передача импульсов в трех плоскостях.
7. Значение сбалансированности трехмерных импульсов. Использование сил, воздействующих на тело человека при верховой езде в достижении лечебного эффекта
8. Структуральный аспект механизма лечебного воздействия ЛВЕ. Таз — центр движения. Анатомия таза и позвоночника. Формирование восходящих и нисходящих дисфункций
9. Соматические дисфункции таза, сравнение с дискогенной болезнью. Тестирование пациентов, определение типа позвоночной дуги. Принципы коррекции соматических дисфункций таза с помощью ЛВЕ.
10. Значение исходных положений при разных формах ДЦП, заболеваниях и нарушениях в опорно-двигательной системе
11. Отбор лошадей для ЛВЕ. Значение движения лошади «от зада» при терапевтическом использовании.
12. Краниосакральный аспект механизма лечебного воздействия ЛВЕ. Анатомия: череп, позвоночник, твердая мозговая оболочка и ее структуры.
13. Теория Сатерленда о мембранах взаимного натяжения, теория Первичного Дыхательного механизма, теория нейропластики и их применение в ЛВЕ.
14. Основа терапевтической езды — работа c лошадью. Использование параметров и условий движений лошади для достижения максимального лечебного эффекта.
15. Ось гравитации и центральная линия человека, ее значение и возможности формирования с помощью ЛВЕ.
16. Принципы работы берейтора при формировании правильных движений лошади. Правила работы коновода во время занятий по ЛВЕ.
17. Иппотерапия, как особая форма ЛФК, патофизиологическое обоснование ЛВЕ и ЛФК и их сравнительные характеристики
Семинарское занятие № 1 Тема: «Психология как наука»
... исследований выяснилось, что для благополучного развития ребенка имеет значение не кровное родство с родителями, а психологическое, которое ... психологии. Методы изучения психики», Стр. 81– 98). Семинарское занятие № 3 Тема: «Современные представления о природе психики» ... составленные из компетентных специалистов, тщательно проверили действия лошади и вынуждены были признать, что Ганс действительно ...
18. Особенности ЛВЕ при психических заболеваниях
19. Реабилитирующие возможности ЛВЕ при нарушениях интеллекта.
20. Классические методы медицинской реабилитации и их взаимосвязь с иппотерапией
21. Критерии оценки. Правила классификации по Паралимпийской программе
22. Организация и проведение соревнований по Паралимпийской программе
23. Организация и проведение соревнований по программе специальной олимпиады Правила судейства, виды соревнований
24. Отбор и подготовка лошадей для ЛВЕ
25. Игры в иппотерапии — индивидуальные и групповые
ПРАКТИКА
Е занятие
Тестирование лошадей на наличие и сбалансированность трехмерного импульса. Обучение тестированию лошадей
Лошадь, инструктор и коновод — единая система. Обучение коновода работе с лошадью в соответствии с поставленными задачами инструктором. Примеры работы берейтора при подготовке терапевтической лошади
Значение сбалансированности трехмерных импульсов. Использование сил, воздействующих на тело человека при верховой езде в достижении лечебного эффекта, (продолжение)
Ое занятие
1. Разные способы посадки и спешивания всадника-пациента.
2. Способы страховки всадника-пациента
3. Роль специального оборудования в иппотерапии
Е занятие
Техника безопасности при проведении занятий с использованием лошади
6-ое занятие
1. Вольтижировка как метод ЛВЕ
2. Процесс ЛВЕ при РАС. Упражнения и приемы
7-ое занятие
ЛВЕ – новые возможности телесно-ориентированной психотерапии
8 занятие
Взаимодействие с детьми с РАС на занятиях по иппотерапии
1. Особенности проведения занятий по иппотерапии для детей с РАС в дошкольном возрасте
2. Особенности проведения занятий по иппотерапии для детей с РАС младшего школьного возраста
Преподавательский состав обучающего семинара
Денисенков Александр Иванович — врач-невролог, Президент Национальной Федерации Лечебной Верховой Езды и Инвалидного Конного Спорта, (г. Москва)
Слепченко Юлия Алексеевна — руководитель КЦ «ПолиЭко», инструктор по иппотерапии, доктор остеопатии, член Национальной федерации лечебной верховой езды и инвалидного конного спорта, дефектолог дошкольных учреждений, олигофренопедагог и логопед вспомогательной школы, руководитель обучающих семинаров. (г.Санкт-Петербург),
Вишневская Ирина Сергеевна — Тренер 2-го уровня Международной Федерации Конного Спорта FEI, старший тренер, тренер по конкуру, берейтор, инструктор по иппотерапии, руководитель обучающих семинаров, постоянный участник семинаров по иппотерапии, судейству и курс- дизайнеров, подготовки лошадей и всадников в конкуре, в выездке. (г.Санкт-Петербург)
Еланская Вера Дмитриевна — Директор реабилитационного центра «Инвакон», клинический психолог (г. Москва)
Черняева Татьяна Борисовна, клинический психолог высшей квалификационной категории, стаж практической работы в психиатрии– 21 год. Дополнительное образование и опыт работы по профильным направлениям психологической реабилитации (семейное консультирование, личностный рост, телесно ориентированная и танцевально — двигательная терапия, символ драма).
Особенности программы по АФВ в школах интернатах VI вида.
... за телом, мытье рук после занятий, опрятность и аккуратность в одежде и т.п.); 5) обучение элементарным правилам самоконтроля. Особенности программы по АФВ в школах ... замечания. Важно суметь выработать у ребенка объективное отношение к своим возможностям. Особенностью предлагаемой программы является приоритетное использование ФК как формы двигательной деятельности, которая позволяет ...
(г.Красноярск)
