КСЕ Вопросы к зачету
- Сущность понятия «наука». Особенности и характеристики научного знания. Классификация научных дисциплин. Дифференциация и интеграция научного знания.
- Методы научного познания: сущность понятия «научный метод»; классификация методов. Перечислить и дать краткую характеристику всеобщим методам исследования.
- Становление и развитие естественнонаучной картины мира: Древний Восток, эпоха Античности, средневековье, эпоха Возрождения. Первая и вторая естественнонаучные революции.
- Становление и развитие естественнонаучной картины мира: Новое время, первая половина ХХ века – неклассическая картина мира. Третья естественнонаучная революция.
- Сравнительная характеристика механической, электромагнитной и квантово-полевой картин мира.
- Научно-техническая революция: сущность, основные направления и характерные черты. Достижения НТР и их роль в жизни человеческой цивилизации.
- Отрицательные последствия НТР, их причины, сущность и способы преодоления. Противоречивость роли науки в жизни современного человека.
- Концепции пространства, времени и движения: концепция пространства и законы механики И. Ньютона; теория относительности А. Эйнштейна (специальная и общая): сущность, основные положения и выводы. Что изменила теория относительности в научных представлениях о пространстве и времени?
- Структурные уровни организации материи на микроуровне. Развитие концепции строения атома (модель «изюминки в тесте», планетарная модель, постулаты Н. Бора и кантовая модель атома).
Классификация элементарных частиц. Современные представления о мельчайших неделимых частицах мироздания (кварки).
- Фундаментальные физические взаимодействия: степень силы и характеристика каждого из них, теории, описывающие взаимодействия и частицы – их переносчики.
- Концепции происхождения и эволюции Вселенной. Теория Большого Взрыва и два ее доказательства.
- Галактики: их виды и строение. Млечный путь (краткая характеристика).
- Основные звездные характеристики. Классификация (виды) звезд в соответствии с этими характеристиками.
- Строение звезд, их химический состав и реакции, протекающие в их недрах. Эволюция звезд.
- Концепции происхождения Солнечной системы и Земли.
- Солнце – центр планетной системы. Внутреннее строение и химический состав Солнца. Солнечная активность, ее проявления и влияние на земные процессы.
- Строение Солнечной системы: планеты и малые тела (астероиды, метеоры, метеориты и кометы).
- Концепция планетарной эволюции и современное внутреннее строение Земли. Внешние оболочки Земли, их характеристика.
- Основные концепции возникновения жизни на Земле.
- Теория биохимической эволюции жизни А.И. Опарина. Основные условия возникновения жизни. Поэтапный процесс зарождения живой клетки.
- Концепция эволюции живой природы. Сущность понятия «эволюция». Развитие эволюционных представлений (ламаркизм, теория катастроф, принцип униформизма, теория естественного отбора Ч. Дарвина).
- Современная синтетическая теория эволюции. Ее основные положения и отличия от теории Ч. Дарвина. Характеристика процессов микро- и макроэволюции.
- Основы генетики: законы Г. Менделя, хромосомная теория наследственности, молекулярное строение ДНК; понятия «ген», «хромосома», «генотип», «генетический код», «мутация».
- Современные направления в генетике: генная инженерия, клонирование. Их прогрессивный характер, задачи, которые они решают и возможные негативные последствия их применения.
- Признаки, отличающие живую материю от неживой. Их краткая характеристика. Определение понятия «жизнь». Единица жизни на Земле – клетка, ее строение.
- Шесть уровней организации живой материи и их краткая характеристика.
- Двойственная сущность человека. Черты сходства и различия человека и животных. Раскрыть смысл положения: «Человек — биосоциальное существо».
- Современная концепция антропогенеза: основные механизмы и движущие силы эволюции предков человека. Этапы биологической эволюции человека. Расы: их особенности и причины возникновения.
- Вклад естествознания в изучение человека: социобиология и этология.
- Сознание как предмет изучения естествознания: место психики в природе, структура сознания (психики), детерминация сознания. Коллективное бессознательное по К.Г. Юнгу.
- Учение о биосфере В.И. Вернадского: особенности трактовки термина «биосфера», структура и границы биосферы. Основные принципы учения.
- Понятие «живое вещество» у Вернадского. Свойства и функции живого вещества.
- Экосистемный уровень организации живых организмов. Структура и классификация экосистем. Связи организмов в экосистемах.
- Суть концепции ноосферы. Основные условия перехода биосферы в ноосферу по В.И. Вернадскому. Возможен ли такой переход?
- Сущность и структура глобального экологического кризиса.
