Терминологический словарь
по дисциплине «Основы нейропсихологии»
1. Нейропсихология — это отрасль психологической науки, сложившаяся на стыке психологии, медицины (нейрохирургии, неврологии) и физиологии, изучающая мозговые механизмы высших психических функций на материале локальных поражений головного мозга.
2. Высшие психические функции — сложные психические процессы, прижизненно формирующиеся, социальные по своему происхождению, опосредствованные по психологическому строению и произвольные по способу своего осуществления (Л.С. Выготский).
3. Функциональная система — динамическая совокупность различных органов и систем, формирующаяся с целью достижения приспособительного (полезного) для организма результата (П.К. Анохин).
4. Нейропсихологический симптом – нарушение психической функции, возникающее вследствие локального поражения головного мозга (или вследствие иных патологических причин, приводящих к локальным изменениям в работе мозга).
5. Мозговые механизмы высшей психической функции (морфофизиологическая основа психической функции) – совокупность морфологических структур (зон, участков) в коре больших полушарий и в подкорковых образованиях и протекающих в них физиологических процессов, входящих в единую функциональную систему и необходимых для осуществления данной психической деятельности.
6. Нейропсихологический синдром – закономерное сочетание нейропсихологических симптомов, обусловленное поражением (выпадением) определенного фактора (или нескольких факторов).
7. Нейропсихологический фактор – структурно-функциональная единица работы мозга, характеризуется определенным принципом физиологической деятельности, нарушение которой ведет к появлению нейропсихологического синдрома.
8. Синдромный анализ – анализ нейропсихологических синдромов с целью обнаружения общего основания (фактора), объясняющего происхождение различных нейропсихологических симптомов; изучение качественной специфики нарушений различных высших животных и человека, мы замечаем, что в нем выделяются две стороны: контакты с природой и контакты с жи">различных психических функций, связанных с поражением (выпадением) определенного фактора; качественная квалификация нейропсихологических симптомов (синоним – факторный анализ).
Тема: Динамика становления мозговой организации психических функций ...
... 7-10 лет. Мозг достигает морфологической зрелости к 18-20 годам. Нейропсихологические синдромы как форма нарушения мозговой организации психических функций Нейропсихологический синдром – комплекс ... функциональной организации мозга и психических процессов в онтогенезе. «Для успешной адаптации и нормального развития психических функций необходимо гармоничное сочетание внутренних факторов, в частности ...
9. Нейропсихологическая диагностика – исследование больных с локальными поражениями головного мозга с помощью клинических нейропсихологических методов с целью установления места поражения мозга (топического диагноза).
10. Локализация высшей психической функции (мозговая организация высшей психической функции) – центральное понятие теории системной динамической локализации высших психических функций, объясняющее связь мозга с психикой как соотношение различных звеньев (аспектов) психической функции с разными нейропсихологическими факторами (т.е. принципами, присущими работе той или иной мозговой структуры – корковой или подкорковой).
11. Полифункциональность мозговых структур – способность мозговых структур (и прежде всего ассоциативных зон коры больших полушарий) перестраивать свои функции под влиянием новых афферентных воздействий, вследствие чего происходит внутрисистемная и межсистемная перестройка пораженных функциональных систем.
12. Норма функции – понятие, на котором базируется нейропсихологическая диагностика нарушений высших психических функций; показатели реализации функции (в психологических единицах продуктивности, объема, скорости и т.д.), которые характеризуют средние значения в данной популяции.
13. Межполушарная асимметрия мозга – неравноценность, качественное различие того «вклада», который делают левое и правое полушария мозга в каждую психическую функцию; различия в мозговой организации высших психических функций в левом и правом полушариях мозга.
14. Функциональная специфичность больших полушарий – специфика переработки информации и мозговой организации функций, присущая левому и правому полушариям мозга и определяемая интегральными полушарными закономерностями.
15. Межполушарное взаимодействие – особый механизм объединения левого и правого полушарий мозга в единую интегративную целостно работающую систему, формирующийся под влиянием как генетических, так и средовых факторов.
16. Узкий локализационизм — нейропсихологическое направление, в котором психологические функции рассматриваются как единые и неразложимые на составные части «психические способности» и которые реализуются за счет работы узко локализованных участков коры головного мозга.
17. Антилокализационизм — нейропсихологическое направление, в котором признается, что мозг представляет собой единое и недифференцированное целое, работа которого в равной степени обусловливает функционирование всех психических процессов.
ЛОКАЛИЗАЦИЯ ФУНКЦИЙ В КОРЕ БОЛЬШИХ ПОЛУШАРИЙ
... и достаточная для его регуляции. Так, например, если у животного удалить кору головного мозга, то дыхание сохраняется, поскольку дыхательный центр продолговатого мозга не нарушен, но не будет точного ... и осуществляет приспособления организма к изменяющимся условиям этой среды. Высшие функции лежат в основе психической деятельности человека, являются основной для развития мышления, сознания и речи. ...
18. Эклектическая концепция — нейропсихологическое направление, согласно которому локализовать в определенных участках можно лишь относительно элементарные сенсорные или моторные функции. Однако высшие психические функции связаны со всем мозгом равномерно.
19. Симультанность (в психологии) [лат. simul — в одно и то же время] — практическая одновременность протекания каких-либо психических процессов ввиду их свернутости и автоматизированности. Например, симультанным является смысловое восприятие устной речи на родном и иностранном языке переводчиком — синхронистом. Если человек недостаточно владеет иностранным языком, процесс смыслового восприятия и перевода иноязычной речи становится развернутым (сукцессивным).
При некоторых психопатологиях (например, афазии, акалькулии, амузии и др.) в основе всех нарушений лежит распад симультанного анализа и синтеза.
20. Сукцессивность (в психологии) [англ. successive — последующий, следующий один за другим] — развернутая последовательность протекания какого-либо процесса. Например, речь или движение руки представляют собой сукцессивный процесс. Однако при некоторых видах патологий (например, персеверациях) сукцессивный процесс может нарушаться, и тогда у больного наблюдаются сбои при переключении от одного движения к другому, проявляются инертность, речевые затруднения и т. п. (Л.А. Карпенко).
21. Клиническая нейропсихология – изучает общее структурирование головного мозга, причины нарушения деятельности.
22. Экспериментальная нейропсихология – задействует помимо психологических механизмов, эмоциональную сферу, двигательные и когнитивные функции.
23. Реабилитационная нейропсихология – рассматривает динамику восстановления психических процессов у нейрохирургических больных.
24. Психофизиология локальных поражений мозга – позволяет проследить отдельные аспекты нарушений.
25. Нейропсихология нормы и индивидуальных различий – прослеживает изменение нейропсихологического фона у здоровых людей.
26. Кора больших полушарий головного мозга или кора головного мозга (лат. cortex cerebri) — структура головного мозга, слой серого вещества толщиной 1,3—4,5 мм, расположенный по периферии полушарий большого мозга, и покрывающий их.
27. Архитектоникой коры головного мозга называют учение об особенностях морфологической структуры различных областей коры. Цитоархитектоника изучает особенности клеток коры, миелоархитектоника — особенности различных участков коры в отношении мякотных нервных волокон.
28. Конвекситальная кора — поверхность головного мозга, прилегающая к лобным, теменным, височным и затылочным костям черепа. (т.е. расположена снаружи, она обеспечивает работу третьего блока и связана с двигательными механизмами).
29. Базальная кора — поверхность мозга, прилегающая к основанию черепа.
30. Медиальная кора — срединная плоскость (поверхность) мозга.
Л 10. Основные принципы строения мозга.каф
... слуховую, кожно-кинестетическую, корковые зоны, которые расположены в задних отделах головного мозга. В коре задних отделов выделяют первичные, вторичные и третичные поля (Иван Петрович ... деятельности осуществляются с обязательным участием всех трёх блоков головного мозга. МЕЖПОЛУШАРНАЯ АССИМЕТРИЯ ГОЛОВНОГО МОЗГА В настоящее время исследователями получено большое количество данных, свидетельствующих ...
31. Первичные зоны — участки коры головного мозга, куда непосредственно поступают нервные импульсы (раздражения, сигналы) от всех органов чувств человека. Находятся как на поверхности тела (зрение, слух, обоняние и т.д.), так и внутри его (рецепторы боли, давления…).
В этих первичных зонах происходит обработка всей поступающей информации и принятие первичных решений; это либо рефлекторный ответ (например, отдергивание руки при ожоге), либо передача этой информации в лобные доли для принятия осмысленного решения, (как поступить, увидев знакомого человека).
Это может быть также сочетание рефлекторного ответа плюс осмысленная реакция в дальнейшем на произошедшее событие.
32. Вторичные поля, или периферические зоны анализаторов, которые связаны с отдельными органами только через первичные поля. Они служат для обобщения и дальнейшей обработки поступающей информации. Отдельные ощущения синтезируются в них в комплексы, обусловливающие процессы восприятия. При поражении вторичных полей сохраняется способность видеть предметы, слышать звуки, но человек их не узнает, не помнит их значения.
33. Третичные поля находятся в задней половине коры — на границах теменных, височных и затылочных ее областей и в передней половине — в передних частях лобных областей. Здесь происходят процессы высшего анализа и синтеза. В третичных полях на основе синтеза всех афферентных раздражении и с учетом следов прежних раздражении вырабатываются цели и задачи поведения. Согласно им происходит программирование двигательной деятельности.
