Утверждаю зав кафедрой СПП
Ярикова С.Г______________
Дата_________________2009г
Информационная карта по специальности «Олигофренопедагогика»
кафедра СПП
|
Названия дисциплины |
Кто читает |
Кол-во студ-в |
Название источников |
Кол-во в библ-е |
|
ОПД.В.02 Социально—трудовая адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья |
|
|
|
|
|
ОПД.В.02 Педагогическая коррекция нарушения общения детей с интеллектуальной недостаточностью |
ст.пр. Федосеева Е.С |
|
|
|
|
ДПП.Ф.01 Обучение и воспитание детей с нарушением интеллекта |
ст.пр. Хвастунова Е.П |
|
1. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (Олигофренопедагогика) : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 031700 — Олигофренопедагогика / Под ред. Б.П.Пузанова. — М. : Акад., 2003. – 268 с. 2. Петрова, В.Г. Психология умственно отсталых школьников : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 031700 — олигофренопедагогика / В. Г. Петрова, И. В. Белякова. — 2-е изд., стер. — М. : Академия, 2004. – 159 с. 3. Шпек О. Люди с умственной отсталостью: обучение и воспитание : [учеб. пособие] / О. Шпек ; науч. рук. Н.М.Назарова, П.А.Янн; пер. с нем. А.П.Голубев; науч. ред. рус. текста Н.М.Назарова. — М. : Акад., 2003. – 427 с. 4. Специальная педагогика : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Л. И. Аксенова [и др.] ; под ред. Н.М.Назаровой. — 3-е изд., испр. — М. : Акад., 2004. – 394 с. |
23 экз.
1 экз.
37 экз.
23 экз. |
|
ДПП.Ф.02 История олигофренопедагогики |
Доц. Лапп Е.А. |
|
|
|
|
ДПП.Ф.03 Психология детей с отклонениями в интеллектуальном развитии |
Ст.пр Федосеева Е.С ст. пр Шипилова Е.В |
|
|
|
|
ДПП.Ф.04 Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта |
Ст.пр Мимикина А.А. |
11
|
1.Чумакова, И.В. Формирование дочисловых количественных представлений у дошкольников с нарушениями интеллекта : Кн. для педагога-дефектолога / И. В. Чумакова. — М. : Владос, 2001. — 86,[11] с. 2.Дошкольная олигофренопедагогика : Учеб. для студентов высш. пед. учеб. заведений / А. А. Катаева, Е. А. Стребелева. — М. : Владос, 2001. — 206,[2] с.
3.Стребелева, Е.А. Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии : Кн. для педагога-дефектолога / Е. А. Стребелева. — М. : Владос, 2001. — 180,[1] с.
4.Евтушенко, И.В. Музыкальное воспитание умственно отсталых детей-сирот : Учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. 031700 — Олигофренопедагогика / И. В. Евтушенко. — М. : Акад., 2003. — 142,[2] с. : |
14эк
46эк
17эк
20эк
|
|
ДПП.Ф.05 Психолого—педагогическая диагностика и консультирование |
ст.пр. Малкова Т.П доц. Максимова Н.А |
|
1.Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии: изучение и психокоррекция: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 540600 (050600) «Педагогика» / В. Г. Алямовская [и др.]; под ред. У.В.Ульенковой. — СПб. : Питер, 2007. — 304 с. — (Учебное пособие). — Библиогр. в конце глав. — Допущено УМО. — Издат. программа «300 лучших учеб. для высш. шк.». — ISBN. : 2.Блинова Л.Н. Диагностика и коррекция в образовании детей с задержкой психического развития : учеб. пособие для студентов пед. вузов / Л. Н. Блинова ; М-во образования РФ, Упр. спец. образования. — М. : Изд-во НЦ ЭНАС, 2004. — 133с. — (Коррекционная школа). Рекомендовано УМО РФ. — ISBN 3.Сердюкова Н.В. Психолого-педагогический практикум по специальной педагогике и психологии : для студентов III-IV курсов пед. высш. учеб. заведений по дисциплине «Психол.-пед. диагностика детей» / Н. В. Сердюкова, Н. А. Максимова ; Федер. агентство по образованию; Гос. образов. учреждение проф. высш. образования «Волгогр. гос. пед. ун-т», Ин-т дошк., нач. образования и спец. педагогики, Фак. соц. и коррекц. педагогики; рец.: С.Г.Ярикова, Л.Н.Севостьянова. — Волгоград : Перемена, 2005. — 191,[1] с. : ISBN. 4.Психолого-педагогическая диагностика : учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Тифлопедагогика», «Сурдопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия», «Специал. психология», «Специал. дошк. педагогика и психология» / И. Ю. Левченко [и др.] ; под ред. И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамной. — 2-е изд., стер. — М. : Академия, 2005. — 318,[2] с. — (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). — Рекомендовано МО РФ. — ISBN 5.Психолого-медико-педагогическая комиссия: организация, содержание и основные направления деятельности : учеб.-метод. разработка / М-во образования и науки РФ; Комитет по образованию Адм. Волгограда; Волгогр. гос. пед. ун-т; Волгогр. гос. ин-т повышения квалификации и переподготовки работников образования; авт.-сост.: М.А.Симонова, В.В.Докутович, Т.П.Гапоненко; науч. ред. С.Б.Думов. — Волгоград : Изд-во ВГИПК РО, 2005. — 71,[1] с. : табл. — Библиогр.: с.68-69. — ISBN |
20 эк.
2эк.
2эк.
2 эк.
6эк.
|
|
ДПП.Ф.06 Психолого— педагогические технологии работы с детьми,имеющими |
Ст.пр. Шипилова Е.В |
|
|
|
|
ДПП.Ф.09 Логопедия |
Доц. Фуреева Е.П ст.пр. Лоскутова Е.В доц. Бейлинсон Л.С |
50 |
1.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению: Учеб. пособие / Под ред. Т.В.Волосовец. – М.: Акад., 2002 Рекомендовано МО РФ. —
2.Специальная дошкольная педагогика : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Е.А.Стреблевой. — М. : Акад., 2001. Рекомендовано МО РФ. 1. Логопедия: Учеб. для студентов дефектол. пед. вузов / Под ред. Л.С.Волковой, С.Н.Шаховской. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Владос, 2007. 703с.
1.Калягин, В.А..Логопсихология: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031800 (050715) – Логопедия/ В.А.Калягин, Т.С.Овчинникова. – 2-е изд., испр.- М.: Изд. центр «Академия», 2007. – 318,[1]с. – (Высшее профессиональное образование. Педагогические специальности). – Библиогр.: с. 310-316. – Рекомендовано УМО. 2.Косякова, О.О. Логопсихология [Текст]: учеб.пособие [для студентов, обучающихся по специальности «Логопедия»]/ О.О.Косякова. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 254 с. – (Высшее образование). – Библиогр.: 250-252 (45экз)
|
34эк
52эк
32эк
4эк
9эк |
|
ДПП.Ф.10 Основы обучения и воспитания детей с нарушениями развития |
|
|
|
|
|
ДПП.Ф.10.01 Основы сурдопедагогики |
ст.пр Полякова Р.А |
18,4 |
1.Сурдопедагогика / Под ред. Е.Г.Речицкой. — М.:Владос, 2004 Рекомендовано МО РФ, 655 с.
2.Специальная педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. вузов / Под.ред.Н.М.Назаровой. — М.:Академия, 2006 Рекомендовано МО РФ, 394с.
3. Янн П.А. Воспитание и обучение глухого ребенка. Сурдопедагогика как наука – М.:Академия, 2003. 247с. |
44 экз.
25 экз.
15 экз. |
|
ДПП.Ф.10.02 Основы тифлопедагогики |
ст.пр. Зубкова В.П |
|
2.Ермаков В.П., Якунин В.А. Основы тифлопедагогики. М., 2000 3.Психолого-педагогическая диагностика: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по спец. «Тифлопедагогика», «Сурдопедагогика», «Олигофренопедагогика», «Логопедия», «Специал. психология», «Специал. дошк. педагогика и психология» / И. Ю. Левченко [и др.] ; под ред. И.Ю.Левченко, С.Д.Забрамной. — 2-е изд., стер. — М. : Академия, 2005. 5.Специальная педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. вузов /Под ред. Н.М.Назаровой. — 2-е изд., стер. — М. : Акад., 2004.- 6.Специальная дошкольная педагогика: учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Е.А.Стреблевой. — М. : Акад., 2002.
|
35 экз.
23экз. 4экз. 23экз.
22 экз. |
|
ДПП.Ф.11 Методики преподавания |
|
|
|
|
|
ДПП.Ф.11.01 Методика преподавания русского языка |
Доц. Лапп Е.А |
|
1. Аксенова А.К. Методика обучения русскому языку в специальной (коррекционной) школе VIII вида. — М., 2006 2. Бакулина Г.А., Дембицкая Н.В., Обухова Е.А. Методика интеллектуального развития младших школьников на уроках русского языка. – М.: Владос, 2006. 3.Корнев А.Н. Подготовка к обучению грамоте детей с нарушением речи. – М.: Айрис Пресс, 2006. 4.Матвеева Е.И. Литературное чтение. Учим младших школьников понимать художественный текст. – М.: Эксмо, 2006. 5.Русецкая М.Н. Нарушения чтения у младших школьников: Анализ ечевых и зрительных причин: Монография. – СПб.: КАРО, 2007. -192 с. |
|
|
ДПП.Ф.11.02 Методика преподавания математики |
ст. пр. Шипилова Е.В |
|
|
|
|
ДПП.Ф.11.03 Методика преподавания естествознания |
ст. пр. Хвастунова Е.П |
|
1. Аквилева Г.Н., Клепинина З.А. Методика преподавания естествознания в начальной школе. — М., 2001. 2.Программа подготовительного и 1 -4 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. — М., 1999. 3. Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида. 5-9 классы. Сборник 1. — М., 2000. 4. Пузанов Б.П. и др. Обучение детей с нарушениями интеллектуального развития (олигофренопедагогика). — М., 2003. |
10 экз.
1 экз.
3 экз.
23 экз. |
|
ДПП.Ф.11.04 Методика преподавания географии |
ст. пр. Хвастунова Е.П |
|
1. Программы по географии для специальной (коррекционной) школы VIII вида. М., 2003. 2. Обучение детей с нарушениями интеллекта (олигофренопедагогика) / Под ред. Б.П. Пузанова. — М., 2003. 3. Душина И.В., Понурова Г.А. Методика преподавания географии: Практ. пособие для молодых учителей. — М.: Изд-во «Московский лицей», 1996. 4. Методика обучения географии в школе: Учеб. пособие для студентов геогр. спец. высш. пед. учеб. заведений и учителей географии /Под ред. Л.М. Панчешниковой. — М.: Просвещение, 1997. 5. Петрова Н.Н. Методика преподавания географии в дифференцированной школе: Метод. пособие для учителей географии. — М.: «БЛИК и Ко», 2000.
|
3 экз.
23 экз.
1 экз.
1 экз.
10 экз. |
|
ДПП.Ф.11.05 Методика преподавания истории |
ст. пр. Хвастунова Е.П |
|
|
|
|
ДПП.Ф.11.06 Методика преподавания ручного трыда |
|
|
|
|
|
ДПП.Ф.11.07 Методика преподавания изобразительного искусства |
|
|
||
|
ДПП.Р.02 Социальные аспекты аномального развития |
|
|
|
|
|
ДПП.Р.03 Ранняя диагностика психической патологии детей |
Ст пр. Малкова Т.П |
|
|
|
|
ДПП.В.01 Социальная адаптация детей с ранним аутизмом |
|
|
|
|
|
ДПП.В.01 Методика работы с детьми с нарушениями эмоциональной сферы |
ст.пр. Федосеева Е.С
|
|
|
|
|
ДПП.В.02 Формирование связной речи у детей с тяжелыми речевыми патологиями |
|
|
|
|
|
ДПП.В.02 Формирование позитивного само отношения подростков с ограниченными возможностями в условиях коррекционной школы |
Доц. Максимова Н.А |
|
1.Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии: изучение и психокоррекция: учеб. пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 540600 (050600) «Педагогика» / В. Г. Алямовская [и др.]; под ред. У.В.Ульенковой. — СПб. : Питер, 2007. — 304 с. — (Учебное пособие). — Библиогр. в конце глав. — Допущено УМО. — Издат. программа «300 лучших учеб. для высш. шк.». — ISBN. :
|
20 эк |
|
ДПП.В.03 Психолого—педагогические проблемы школьной неуспеваемости |
|
|
|
|
|
ДПП.В.03 Педагогика М. Монтессори в работе олигофренопедага |
|
|
|
|
|
ДДС.Р.01 Введение в логопедическую специальность |
ст. пр. Зубкова В.П |
|
|
|
|
ДДС.Р.02 Логопедия с историей логопедии |
|
|
|
|
|
ДДС.Р.03 Развитие речи в норме и патологии |
|
|
|
|
|
ДДС.Р.04 Логопсихология |
ст. пр Шипилова Е.В |
|
|
|
|
ДДС.Р.05 Психолого—педагогическая диагностика детей с речевыми |
ст.пр Шатрова С.А |
|
|
|
|
ДДС.Р.06 Семейное воспитание детей с нарушениями речи |
ст.пр. Журбина Т.А |
17 |
1.Основы логопедии с практикумом по звукопроизношению / Под ред. Т.В.Волосовец. — М. : Акад., 2000. — 199,[1] с. — Библиогр.: С.192-(194).- Прил.: С.195-(198). — Рекомендовано МО РФ.
2.Специальная дошкольная педагогика : учеб. пособие для студентов дефектол. фак. пед. вузов / под ред. Е.А.Стреблевой. — М. : Акад., 2001. — 311,[1] с. — (Высшее образование). — Библиогр. в конце глав. — Рекомендовано МО РФ.
3. Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.И. Селиверстова. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – 408 с. |
46 экз.
52 экз.
10 экз. |
|
ДДС.Р.07 Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ДДС.Р.11 Логопедическая ритмика |
|
|
|
|
|
ДДС.Р.12 Логопедические технологии |
|
|
|
|
|
ДДС.Р13 Методики преподавания |
ст.пр Шипилова Е.В |
|
|
|
|
ДДС.Р.14 Логопедический практикумы |
Доц Фуреева Е.В ст пр. Лоскутова Е.В ст.пр Ярикова М.В ст.пр Шатрова С.А Ассис Чуприкова А.В ст.пр Варфоломеева Т.В |
50
11 |
1. Логопедия: Учеб. для студентов дефектол. пед. вузов / Под ред. Л.С.Волковой, С.Н.Шаховской. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Владос, 2007. 703с. 2. Краузе Е.Н. Логопедия – М.: Корона принт 2008. 207с. 3. Максаков А. И. Воспитание звуковой культуры у дошкольников.-М.: Мозаика-Синтез. 2007. 67с. 4. Ефименкова Л.Н. Коррекция ошибок, обусловленных несформированностью фонематического слуха. Вып.2.,часть2. –М.: Книголюб. 2005.130с. 5. Волкова Г.А. Методика психолог-логопедического обследования детей с нарушениями речи. Вопросы дифференциальной диагностики: учебно-методическое пособие.-.М.: ДЕТСТВП-ПРЕСС.2007.144с. |
заказать заказать заказать заказать |
|
ДДС.Р.15 Практикум по постановке голоса и выразительности чтения |
Ассис Чуприкова АВ. |
11 |
1.Логопедический практикум по постановке голоса и выразительности чтения : [для студентов высш. и сред. учеб. заведений специальности 031800 — Логопедия] / Федер. агентство по образованию, Гос. образов. учреждение высш. проф. образования «Волгогр. гос. пед. ун-т», Фак-т социал. и коррекц. педагогики, Каф. специальной педагогики и психологии; сост. Е.П.Фуреева. — Волгоград : Перемена, 2006. — 47,[1] 2.Кубасова, О.В. Выразительное чтение : Пособие для студентов сред. пед. учеб. заведений / О. В. Кубасова ; Под ред. М.С.Соловейчик. — 3-е изд., стер. — М. : Акад., 2001. — 143,[1] с. — (Педагогическое образование). — Прил.1-5: С.69-83. — ISBN 30 экз. 3.Детская литература. Выразительное чтение [Текст] : практикум: учеб. пособие для студентов сред. проф. учеб. заведений / О. В. Астафьева [и др.] ; под ред. Т.В.Рыжковой. — М. : Изд. центр «Академия», 2007. — ил. — (Среднее профессиональное образование) (. Педагогическое образование). — Библиогр.: с.269. — ISBN 978-5-7695-3983-1; 17 экз. : 230-85.
|
2 экз.
30экз
17 экз |
Олигофренопедагогика — Стр 2
