План
Введение
1. Особенности отклоняющегося поведения военнослужащих
2. Психологический анализ механизмов влияния конфликта на формирование отклонений в поведении военнослужащих
3. Причины отклоняющегося поведения военнослужащих
4. Суициды и их профилактика
Заключение
Список литературы
Введение
Успешная профессиональная деятельность в условиях военной службы требует соблюдения правил воинской дисциплины, социально ответственного поведения каждого военнослужащего. Современные условия общественного развития, включающие армейские реформы предполагают необходимость и возможность новых подходов к решению проблем, вызванных отклоняющимся (девиантным) поведением военнослужащих.
Особенно актуально изучение социально-психологической детерминации девиантного поведения военнослужащих в совокупности конкретных условий социализации. Учет полученных результатов может способствовать профилактике нарушений поведения среди военнослужащих, снижению «напряжения» между потребностями личности и обязанностями по выполнению воинского долга, возрождению общественного мнения о важности «школы воинской службы» в процессе становления личности мужчины, рассмотрению вопросов годности к военной службе военнослужащих с девиантным поведением исходя из социально-психологических особенностей каждого военнослужащего.
Разнообразные поведенческие девиации военнослужащих могут быть рассмотрены как единый комплекс, относятся к разряду уголовно наказуемых деяний и имеют типичные (агрессивные, суицидальные, зависимые и т.д.) и профессионально специфические формы, к подобным формам относят самовольные оставления части и неуставные взаимоотношения военнослужащих.
Такие стрессовые факторы, как изменение образа жизни, бытового уклада и характера трудовой деятельности, смена привычных стереотипов поведения являются обязательными условиями несения воинской службы и неизбежно сказываются на состоянии психического и психологического здоровья, снижая эффективность социализации и уровень социализированности военнослужащих. Установлено, что в ответ на трудности службы у военнослужащих возникают переживания чувства неуверенности в своих силах, незащищенности, неопределенности, тревоги и потери опоры, которые проявляются в нарушениях воинской дисциплины, нервно-психических и психосоматических расстройствах, девиантном поведении.
Адаптация военнослужащих к условиям воинской службы
... достаточным при исследовании адаптации военнослужащего к социальным и социально-психологическим факторам воинской службы. Неудовлетворенность «традиционным» взглядом на адаптацию личности, как только приспособление, привыкание ... двумя первичными (peimaer) аффектами - удовольствием и страданием; все поведение интерпретируется как максимилизация удовольствия и страдания. Прагматический вариант. В ...
В результате несоответствия индивидуальных, этнокультурных, возрастных, социально-психологических особенностей личности требованиям и условиям военной службы, многие военнослужащие становятся «жертвами социализации», что проявляется через разнообразные девиации поведения. Целью исследования является теоретическое и эмпирическое изучение социально-психологической детерминации девиантного поведения военнослужащих. Объект исследования — девиантное поведение военнослужащих в современных условиях военной службы. Предмет исследования — социально-психологические детерминанты девиантного поведения военнослужащих рядового и сержантского состава.
1. Особенности отклоняющегося поведения военнослужащих
Количественные и качественные показатели процессов, характеризующих состояние правопорядка, воинской дисциплины и морально-психологического состояния в воинских коллективах, направляют внимание органов военного управления, должностных лиц частей и подразделений на насущные проблемы обеспечения безопасности военной службы. Устойчивая, негативная статистика последних лет наглядно демонстрирует реальную картину армейской действительности. Ее причины общеизвестны. Существенную часть из них составляют неблагоприятные социальные факторы: неукомплектованность подразделений личным составом; неудовлетворительные социально-психологические характеристики призывников; недостаточная ресурсная обеспеченность жизнедеятельности войск и др.
Вместе с тем существуют и внутренние предпосылки неблагоприятных явлений, которые являются следствием серьезных упущений в организации и содержании служебной деятельности должностных лиц частей и подразделений. Одним из актуальных направлений работы командиров и начальников по минимизации негативных тенденций считается профилактика отклоняющегося поведения военнослужащих.
В широком смысле отклоняющегося поведения — это такие действия военнослужащих, которые противоречат узаконенным и общепринятым нормам общества и Вооруженных Сил РФ. Однако в военной психологии отклоняющееся поведение рассматривается не как результат «прирожденных механизмов», а как следствие социально-психологических причин, в том числе характера микросреды, групповых взаимоотношений, недостатка воспитания и т.п. Именно под их воздействием возникают и развиваются такие виды отклоняющегося поведения, как агрессия, аномия и фрустрация. Агрессия — поведение человека, причиняющее моральный, физический и материальный ущерб другим людям или вызывающее у них психический дискомфорт (отрицательные переживания, состояние страха, подавленности, неполноценности и т.д.).
Аномия — отклоняющегося поведения, вызванное отсутствием целей в жизни, чувством изолированности и гнетущего одиночества. Фрустрация — поведение, возникающее как негативная реакция на непреодолимую преграду, препятствие, мешающее достижению цели и удовлетворению актуальной потребности.
Социально-психологические особенности личности в становлении ...
... становление профессиональной идентичности военнослужащего контрактника (СПИВК). Предмет исследования - социально-психологические особенности личности в становления профессиональной идентичности военнослужащего контрактника в условиях ... к военнослужащему- профессионалу, его статус в обществе, комплекс выполняемых им задач, условия профессиональной жизни предполагают особенный стиль поведения и ...
Центральным звеном проблемы отклоняющегося поведения является сама личность. Именно через нее осуществляется сложное взаимодействие «причины — среда» и «ситуация — личность — деяние — меры». Рассматривая социально-психологические особенности личности военнослужащего с отклоняющимся поведением, необходимо уяснить сущность данного феномена. Личность есть целостная система, неразрывное единство взаимосвязанных качеств, которые природный индивид приобретает в конкретно-исторических условиях существования на основе деятельности, общения и познания. Структура личности с отклоняющимся поведением, так же, как и личности «в норме», обусловлена влиянием жизни, характером отношений. Нет какого-то единого свойства, которое бы вызывало отклоняющееся поведение и отличало лиц, склонных к такому поведению, от лиц, соблюдающих социальные нормы. Хотя, несомненно, имеется такая категория людей (например, преступники-рецидивисты), которая наделена определенным комплексом черт, характерных для разных типов нарушителей социальной нормы, что связанно не с генетической предопределенностью, а с их образом жизни и биографией. Этот комплекс включает: негативное отношение к основным социальным нормам; глубоко укоренившееся негативное представление о социальных ценностях; специфические негативные черты личного опыта; повышенную возбудимость и агрессивность; примитивные влечения и несдержанность в их удовлетворении и т.п. Когда подобные комплексы черт личности вступают во взаимодействие с определенной ситуацией, то они содействуют выбору противоправного (ненормативного) пути достижения цели. Рассмотрение социально-психологических особенностей военнослужащих с отклоняющимся поведением позволяет выделить некоторые их характерные признаки:
Во-первых, это стремление к приспособлению, которое состоит в тщательном сокрытии (маскировке) болезненного тщеславия, желания любой ценой удовлетворить свои потребности, получить личную выгоду или сохранить в тайне негативную направленность своих интересов.
Во-вторых, это страсть к моде: гипертрофированная мода на определенные прически, различные подвески, нашейные знаки и другие предметы.
В-третьих, заметное расхождение между знанием норм, ценностей и реальными поступками.
В-четвертых, раздвоение и противоречивость убеждений.
Психологи на основе опыта исследований направленности личности и особенностей ее поведения дают следующую типологию лиц с отклоняющимся поведением.
Первая группа характеризуется устойчивым комплексом аморальных, примитивных потребностей, стремлением ее представителей к потребительству, деформации ценностей и отношений. Отличительные черты таких людей — эгоизм, равнодушие, неустойчивость, цинизм, озлобленность, вспыльчивость.
Вторую группу составляют лица с деформированными потребностями, Обладая более или менее широким кругом интересов, они отличаются обостренным индивидуализмом, желанием занять привилегированное положение за счет притеснения слабых. Их отличает импульсивность, быстрая смена настроений, ленивость, раздражительность. У них извращены представления о товариществе, мужестве, долге, чести. Им доставляют удовольствие чужая боль, несчастье, унижение.
Развитие представлений о смысловых образованиях личности в деятельностном ...
... пройти через основные этапы развития представлений о смысловых образованиях личности (преимущественно в деятельностном подходе), чтобы найти закономерности такого развития; описать основные идеи, ... пронесенные через множество различных подходов; наметить перспективы изучения (то есть некоторые нерешенные вопросы, новые области) смысловых образований личности. Выполнение этой задачи поможет ...
Третью группу лиц с отклоняющимся поведением характеризует внутренний конфликт между деформированными и позитивными устремлениями, ценностями, отношениями. Они отличаются выраженным приспособленчеством, притворством, лживостью. Эти люди, как правило, лишены потребности в социально-значимых достижениях, успехах, апатичны.
Четвертую группу составляют личности, которые отличаются незначительными деформациями потребностей, но в то же время у них отсутствуют социальные интересы, и ограничен круг общения. Такие люди безвольны, мнительны, заискивают перед более сильными. Для них характерны трусливость и мстительность.
Данная типология, при всей ее условности, показывает четкое преобладание у личности с отклоняющегося поведения примитивных и низменных потребностей, недостаточно развитую волевую регуляцию, узость интересов, эгоизм, цинизм, равнодушие, неприязнь к нормальной среде.
Обуславливая с многими факторами, отклоняющееся поведение немалого числа людей связано и с различными психическими заболеваниями. Однако рассмотрение таких случаев относится к области патопсихологии и психиатрии. Вместе с тем для некоторых подобных лиц характерны так называемые пограничные состояния (на границе нормы и отклонения), неврозы, патологические отклонения в характере, которые не являются болезнью. Психопатологические черты личность в большинстве случаев приобретает не в результате отягощенной наследственности, а вследствие неблагоприятных условий жизни и воспитания. Знание и учет психологических закономерностей возникновения и развития отклоняющегося поведения у военнослужащих позволяет должностным лицам более качественно организовать профилактическую и коррекционную работу с данной категорией подчиненных на основе современных положений психологической теории и практики.
2. Психологический анализ механизмов влияния конфликтов на совершение отклонений в поведении военнослужащими
Современные знания о девиантном поведении личности позволяют утверждать, что мы имеем дело с чрезвычайно сложной формой социального поведения личности, детерминированного системой взаимосвязанных факторов. К сожалению, единая теория отклоняющегося поведения личности еще не создана. В то же время обширные сведения по данному вопросу накоплены в различных научных дисциплинах: медицине, биологии, психологии, социологии, праве.
Обзор различных теорий, на мой взгляд, дает возможность получить относительно целостную картину изучаемого явления в свете современных знаний о нем.
Особого внимания заслуживает вопрос о детерминации отклоняющегося поведения. Под детерминацией понимается совокупность факторов, вызывающих, провоцирующих, усиливающих или поддерживающих отклоняющееся поведение.
Ученые различных направлений выделяют следующие группы факторов, детерминирующих отклоняющееся поведение личности: Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003 — С. 41.
—внешние условия физической среды;
Психологические факторы деформации личности военнослужащих
... приобретения профессионального мастерства и качества подготовки. 3. Влияние особенностей личности на характеристики профессиональной деятельности часто опосредованы таким важным субъективным ... деятельности, что необходимо учитывать при прогнозе. Основные закономерности развития личности профессионала Важнейшим недостатком традиционного подхода, связанного с диагностикой профессиональной ...
—внешние социальные условия;
—внутренние наследственно-биологические и конституциональные предпосылки;
—внутриличностные причины и механизмы отклоняющегося поведения.
К внешним физическим условиям девиантного поведения можно отнести такие факторы, как климатический, геофизический, экологический и др. Например, такие явления, как шум, теснота, геомагнитные колебания, потенцируя стресс, могут стать неспецифическими причинами агрессивного и другого нежелательного поведения. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб., 2004. — С. 123. Наоборот, благоприятные условия внешней среды могут снижать вероятность девиаций. Несмотря на существующую связь между физическими условиями и поведением личности, данный фактор выходит за рамки нашего изучения. Кроме того, он может быть признан недостаточно существенным, поскольку действует очень опосредствованно, и люди ведут себя по-разному при одних и тех же (обычных) физических условиях.
Другим важным фактором, влияющим на поведение личности, несомненно, выступают внутренние, биологические условия — та природная почва, с которой взаимодействуют любые внешние условия. Биологические предпосылки включают: наследственно-генетические особенности, врожденные свойства индивида (приобретенные во время внутриутробного развития и родов), импринтинг (запечатление на ранних этапах онтогенеза).
Особое место среди биологических теорий занимает эволюционный подход, основанный на предложенных Ч. Дарвином законах естественного отбора и наследственности.11 Лабковская Е.Б. Юридическая психология: Теории девиантного поведения: Учеб. пособие. — 2000. — С. 24 Сторонники эволюционного подхода рассматривают различные аспекты человеческого поведения как проявление видовых наследственных программ.
К. Лоренц (1994) продолжил идею Ч. Дарвина, сформированную как этологический подход. Различные феномены человеческого поведения ученый объясняет врожденным инстинктом борьбы за существование. «Агрессия, проявления которой часто отождествляются с проявлениями инстинкта смерти, — это такой же инстинкт, как и все остальные, и в естественных условиях так же, как и они, служит сохранению жизни и вида».22 Лоренц К. Агрессия. — М., 1994. — С. 238
В рамках биокриминологии предпринимались целенаправленные попытки установления связи между девиантным поведением и наследственными особенностями человека. Одним из доказательств данной связи считаются результаты генетических исследований У. Пирса (1970), проведенные в середине 60 — х гг. XX в. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. — СПб., 2004. — С. 124. Его исследования привели к выводу, что наличие лишней 7 — хромосомы у мужчин определяет их предрасположенность к криминальному поведению (среди заключенных такая аномалия проявляется в 15 раз чаще, чем обычно).
Другими биологическими факторами девиантного поведения у военнослужащих могут быть: повреждения головного мозга (особенно лобных долей), органические заболевания мозга, определенные свойства нервной системы.
В современной психологической теории выделяются следующие подходы к рассмотрению девиантного поведения: экзистенционально — гуманистический подход; психодинамический подход; бихевиористский подход.
Девиантное поведение: причины, формы (алкоголизм, наркомания, ...
... делинквентное, аддиктивное, патохарактерологическое, психопатологическое и девиантное поведение на базе гиперспособностей. 1. Делинквентное поведение. Делинквентное поведение - отклоняющееся поведение, в крайних своих проявлениях представляющее уголовно ... к формам и способам предупреждения девиантного поведения, следует сначала рассмотреть сущность и причины этого явления. Глава 1. Понятие и ...
Экзистенционально-гуманистический подход рассматривает личность и ее поведение в аспекте сущностных характеристик человека. Наибольший интерес в этом отношении, на наш взгляд, представляет концепция австрийского психиатра и психолога В. Франкла (1990).
В его понимании специфические человеческие характеристики — это, прежде всего духовность, свобода и ответственность.11 Франкл В. Человек в поисках смысла. — М., 2002. — С. 56. Духовное бытие человека предполагает осмысленное существование в форме свободного самоопределения в мире ценностей (с учетом объективных обстоятельств его жизни), за что он несет ответственность перед своей совестью и Богом. Проблемы поведения, так или иначе, связаны с дефицитом рассмотренных качеств, т. е. с проявлениями бездуховности.
В военной психологии большой интерес представляет изучение психологии отклоняющегося поведения военнослужащих через призму агрессивности. Изучая агрессивное поведение военнослужащих, военный психолог С. Б. Дохолян (1998) отмечает, что следствием определенного типа агрессии, как правило, могут являться различные отклонения в их поведении. Автор делит многообразие агрессивных актов на четыре класса: оппозиционно — защитная агрессия, ситуативно — защитная, инструментальная и враждебная агрессия. Оппозиционно — защитная агрессия характеризуется болезненным и ущемленным самолюбием, чувством невозможности самореализоваться и может вызывать такие формы отклонений как самовольное оставление части, нарушение правил несения караульной службы.
Враждебная агрессия характеризуется действиями, в которых деструктивный способ поведения выступает в качестве самоцели, ведущего мотива аморальных и противоправных действий и может вызывать самые негативные формы отклонений в поведении, такие как дезертирство, неуставные взаимоотношения, неисполнение приказа, сопротивление начальнику.11 Дохолян С.Б. Предупреждение агрессивного поведения военнослужащих по призыву в повседневной деятельности. Автореф. дис. канд. психол. наук. — М., 1998. — C. 87.
Значительный вклад в изучение отклоняющегося поведения посредством анализа социально — психологических основ конфликтов во взаимоотношениях офицеров внес военный психолог А.Я. Анцупов (1993).
Он отмечает то обстоятельство, что неэффективное разрешение межличностных конфликтов в диаде «подчиненный — прямой начальник» приводит к отклонениям в поведении военнослужащих.
Существенным дополнением в понимании сущности отклоняющегося поведения военнослужащих стала работа А.И. Шипилова (1993).
Изучая социально — психологические особенности возникновения конфликтов между начальниками и подчиненными, автор особое внимание уделяет анализу негативных последствий, возникающих в результате неэффективного их разрешения.
Военный психолог Ю.А. Канатаев (1995) рассматривает социально — психологические конфликты внутри воинского коллектива как одну из причин, по которой военнослужащие совершают различные отклонения (уход с боевого дежурства, самовольное оставление части, уклонение от военной службы).
Поведение как психофизиологический феномен
... конфликтное; массовое; групповое; просоциальное; антисоциальное; помогающее; конкурентное; девиантное (отклоняющееся); противоправное и др. Массовое поведение — активность масс, не имеющая определенной цели и организованности, ... часто рассматривают как одну из форм психологического стресса. У сильных личностей с хорошо выраженными волевыми качествами, способностью к самоанализу возможна ...
Нередко конфликтные ситуации стали причиной гибели военнослужащих.22 Евенко С.Л. Психология отклоняющегося поведения военнослужащих. / Под общ. ред. А. Г. Караяни. — М.: ВУ, 2008. — С. 156.
3. Причины отклоняющегося поведения военнослужащих
Для выявления и анализа основных причин, продуцирующих различные виды отклонений в поведении курсантов, в педагогической деятельности необходимо опираться на следующие позиции.
Во-первых, проблемы трудного детства, юношества и взрослости вечны, ибо спектр порождающих их причин довольно многообразен.
Во-вторых, для того чтобы разрабатывать и эффективно внедрять в практику превентивной деятельности педагогов меры предупреждения и преодоления отклоняющегося поведения у курсантов, необходимо знать, что его порождает и питает, а это достигается путем причинного объяснения существования негативных качеств личности и динамики их развития.
В-третьих, в результате исследований установлено, что ни одна отдельно взятая причина не может привести к отрицательным изменениям в сознании и поведении личности; трудным молодой человек становится под воздействием комплекса неблагоприятных причин.
В-четвертых, при научном анализе важно определить, какие причины детерминируют все виды отклоняющегося поведения военнослужащих, какие одни из его видов, а какие способствуют проявлению отрицательных качеств в процессе всей жизни и деятельности.
Вопрос о причинах различных отклонений в поведении военнослужащих является центральным и наиболее сложным в специальной литературе, в которой нет единого мнения по данной проблеме. В одних научных источниках высказывается мнение о том, что полное преодоление трудностей в поведении возможно лишь при исчезновении порождающих их причин. Трудно возразить против внешней логики такого подхода: нет причин — нет и явлений, которые они детерминируют. Но даже поверхностный анализ причин отклоняющегося поведения свидетельствует о несостоятельности такой точки зрения. Опыт превентивной работы с трудными военнослужащими показал, что положительные условия в конкретных ситуациях могут являться источником отрицательного развития личности человека.
4. Суициды и их профилактика
Одной из серьезных проблем для военнослужащих являются суицидальные происшествия. Они деморализующе влияют на личный состав, отрицательно сказываются на нравственном климате воинских коллективов и их боевой готовности, вызывают резко негативное отношение к армии со стороны родителей, гражданской общественности и призывной молодежи. Практика показывает, что подобные трагедии можно предотвратить.
Суицид — (от англ. suicide — «самоубийство») — акт самоубийства, совершаемый человеком в состоянии сильного душевного расстройства либо под влиянием психического заболевания; осознанный акт устранения из жизни под воздействием острых психотравмирующих ситуаций, при которых собственная жизнь как высшая ценность теряет для данного человека смысл.
Суицидент — человек, совершивший попытку суицида либо демонстрирующий суицидальные наклонности. Суицидальное поведение — это проявление различных форм суицидальной активности — мыслей, намерений, высказываний, угроз, попыток, покушений, которые направляются представлениями о лишении жизни и служащие средством разрешения кризиса личности в условиях конфликтной ситуации.
Поведение экспрессивное
... изменчивости (физиогномические составляющие экспрессии). В психологии экспрессивного поведения рассматривается широкий спектр средств, с помощью которых личность выражает себя или ее особенности могут быть выражены ... наблюдателем. В класс средств, выявляющих своебразие личности, попадают мимика, жесты, позы, форма тела, прическа, косметика, украшения, одежда, стиль ...
Эта форма девиантного поведения, равно как пьянство и наркомания, относится к отклонениям пассивного типа, т.е. представляет собой негативный способ ухода от не разрешаемых проблем, от самой жизни. Самоубийства в разных обществах в различное время приобретали различную нравственную и правовую оценку: от безусловно религиозного (у католиков и мусульман) и правового запрета (в дореволюционной России была предусмотрена уголовная ответственность за покушение на самоубийство) до ритуальных, социально одобренных или же обязательных самоубийств (самосожжение вдов в Индии или харакири самураев).
Как правило, содержанием психологического кризиса выступает острое эмоциональное состояние, возникающее в сложной ситуации столкновения личности военнослужащего с препятствием на пути удовлетворения ее важнейших потребностей.11 Караяни А., Сыромятников И. Прикладная военная психология: Учебно-методическое пособие. — СПб.: Питер, 2006. — С. 95. Причем этот кризис достигает такой интенсивности, в рамках которой военнослужащий не может найти правильного выхода из сложившейся ситуации на основе имеющегося у него жизненного опыта.
Такой психологический кризис может возникнуть внезапно, под влиянием сильного аффекта, как, например, глубокое публичное оскорбление; страх позора и унижения; измена любимого или утрата очень близкого человека; жестокая несправедливость со стороны должностных лиц или коллектива и т.п. Чаще внутренняя душевная напряженность накапливается постепенно, формируясь в сложный «букет» негативных эмоций. Они накладываются одна на другую, сплетаясь в тугой, сложно распутываемый узел жизненных проблем. Постоянная тревога переходит в гнетущую депрессию, депрессия — в безысходность и итог — потеря смысла «такой» жизни. Человек утрачивает веру в себя, в способность окружающих помочь ему.
Специалисты выделяют следующую типологию суицидального поведения: демонстративно-шантажное суицидальное поведение, аффективный суицид и истинный суицид (см. схему).
Рис. 1
Демонстративно-шантажное суицидальное поведение представляет собой способ психологического давления на окружающих в целях изменения социальной ситуации в благоприятном для себя направлении (разрешения социальной проблемы, наказания виновных, избавление от ожидаемых неприятностей, обращения на себя внимания со стороны значимых людей и др.).
Как правило, демонстративно-шантажное суицидальное поведение не предусматривает самоубийства, а лишь имитируют его. Такие действия напоминают спектакль. Они совершаются в присутствии большого числа свидетелей и с принятием мер предосторожности. Если имитируется порез вен, то это делается в тех местах, где они максимально защищены мышцами. Зато порезов, хотя и неглубоких, делается несколько. Если имитируется отравление, то ядовитая жидкость обильно проливается на одежду, на пол. Однако даже такие акты в силу определенных обстоятельств бывают трагическими.
Аффективный суицид представляет собой реакцию человека на возникшее психотравмирующее событие. В одних случаях развитие аффекта сопровождается стремительным ростом эмоциональной напряженности. Сознание наполняется крайне эмоционально насыщенными отрицательными переживаниями гнева, обиды, оскорбленного достоинства, чести и т.д. Изменяется восприятие конфликтной ситуации, оно становится избирательно фрагментарным, отрывочным. Суициденты не реагируют на обращения окружающих, никакие аргументы в расчет не принимаются. Охваченность суицидальным побуждением обусловливает отсутствие страха смерти и боли. При этом суицидальные действия реализуются, по существу, реактивно, по механизму «короткого замыкания». В других случаях ситуация обусловлена не одномоментным психотравмирующим событием, а постоянно повторяющимися мелкими психическими травмами (микротравмами).
Социализация личности 18
... факторы в полной мере проявляются в процессе социализации личности. 2. Сущность процесса социализации личности В социологии личность рассматривается как итог развития индивида, наиболее ... социального места. Социализация представляет собой процесс становления личности, постепенное усвоение ею требований общества, приобретение социально значимых характеристик сознания и поведения, которые регулируют ...
Такие суицидальные действия, как правило, неожиданны для окружающих, поскольку повод для их совершения зачастую бывает незначителен, хотя для самого суицидента является «последней каплей».
Истинный суицид — осознанные действия, целью которых является самоубийство. Для этого вида суицидального поведения характерно: совершение всех действий скрытно, при отсутствии свидетелей; использование «надежных» способов — самоповешения, огнестрельного оружия, падения с высоты, отравление и др. В отличие от других видов суицидального поведения в данном случае при неудачном акте самоубийства сохраняется высокий риск (особенно в ближайший год) повторения попытки сведения счетов с жизнью.
Для выявления военнослужащих, склонных к суицидальному поведению, важно вовремя обнаруживать соответствующие признаки.11 Профилактика самоубийств: Методическое пособие. — М.: ГУВР МО РФ, 1995. — С. 167. К ним можно отнести:
1. открытые высказывания о желании закончить жизнь самоубийством (сослуживцам, командирам, в письмах родственникам и знакомым, любимым девушкам);
2. косвенные намеки на возможность суицидальных действий (например, появление в кругу сослуживцев с петлей на шее из брючного ремня, веревки, телефонного провода и т.п., «игра» с оружием с имитацией самоубийств и т.д.);
3. активная предварительная подготовка, целенаправленный поиск средств покончить с собой (сбор таблеток, поиск и хранение отравляющих веществ и жидкостей, оставление патронов после стрельб и т.п.);
4. фиксация на примерах самоубийств (частые разговоры о самоубийствах вообще);
5. символическое прощание военнослужащего с ближайшим окружением (раздача личных вещей, фотоальбомов, часов, значков, обмундирования);
6. изменившийся стереотип поведения: несвойственная замкнутость и снижение двигательной активности у подвижных, общительных; возбужденное поведение и повышенная общительность у малоподвижных и молчаливых;
7. чрезвычайно настойчивые просьбы о переводе в другое подразделение, о госпитализации, предоставлении отпуска по семейным обстоятельствам;
8. сужение круга контактов, стремление к уединению и другие.
Выявление лиц, потенциально склонных к самоубийству, осуществляется как в процессе планового психологического обследования вновь прибывающих в воинскую часть, так и в ходе повседневного общения с различными категориями военнослужащих.
Профилактика суицидального поведения представляет собой многоуровневую систему, объединяющую меры социального, психологического, медицинского, правового и педагогического характера.
К ним относятся:
v правильное и четкое планирование и организация повседневной жизнедеятельности, быта и досуга в воинских коллективах;
v организация мероприятий психогигиенического и психопрофилактического характера, обеспечивающих сохранение психического здоровья военнослужащих;
v обеспечение социальной защищенности, соблюдение конституционных прав людей; предупреждение нездоровых взаимоотношений между членами воинского коллектива; выявление групп высокого суицидального риска;
v умение должностных лиц распознавать потенциальных самоубийц; адекватная и своевременная психологическая помощь военнослужащим, находящимся в состоянии острого личностного кризиса.
Основными задачами деятельности должностных лиц по предупреждению самоубийств являются:
ь изучение социально-психологических процессов в воинских коллективах, психологических характеристик различных неформальных групп, проведение психологических обследований личного состава в целях выявления людей с повышенным суицидальным риском;
ь выявление причин, условий и предпосылок, способствующих суицидальным происшествиям, своевременная выработка предложений о необходимости проведения тех или иных организационных мероприятий по их устранению;
ь активное участие в создании в воинских коллективах благоприятной, уважительной атмосферы;
ь своевременная разработка мероприятий для работы с военнослужащими, имеющими признаки затруднений в адаптации;
ь проведение психологического анализа каждого случая суицида и привлечение специалистов-экспертов для расследования дел, связанных с самоубийствами;
ь организация реабилитационных мероприятий с людьми, совершившими суицидальную попытку;
ь проведение занятий со всеми категориями военнослужащих, членами их семей по профилактике самоубийств и покушений на самоубийство, ознакомление их с принципами и методами оказания первой психологической помощи суицидентам, в разрешении кризисной ситуации, своевременном распознавания лиц с высокой вероятностью суицидального поступка.
Особое внимание при профилактике самоубийств необходимо обратить на самое трудное для военнослужащих время — период адаптации к службе, новым условиям жизни, новым отношениям. Следует внимательно относиться к жалобам и заявлениям молодых воинов, своевременно реагировать на них, знать психологические особенности своих подчиненных, хорошо разбираться в мотивах их поступков, не допускать фактов унижения их чести и достоинства, решительно пресекать случаи глумлений и издевательств, искривления дисциплинарной практики. Важную роль как в период адаптации к военной службе, так и в последующем, играют переписка, встречи с родными и близкими, возможности телефонной связи. Полезно знать о состоянии здоровья родителей и ближайших родственников подчиненных. Для раннего выявления военнослужащих с признаками суицидального поведения особое значение имеет тщательное их обследование врачами и психологами. Контроль за уставной организацией жизнедеятельности воинского коллектива, изучение и анализ взаимоотношений между военнослужащими, их поведения в коллективе играют особую роль в профилактике суицидальных происшествий. Например, неряшливый вид молодых военнослужащих, их пассивность в общественной жизни, выполнение наиболее трудоемких работ, размещение на неудобных местах в столовой, спальном помещении, частые обращения за медпомощью по поводу ушибов и травм, полученных якобы при случайных обстоятельствах, могут косвенно свидетельствовать о наличии неуставных взаимоотношений в коллективе. На это же могут указать данные медицинских осмотров и сведения, содержащиеся в медицинских книжках военнослужащих.
Каждое четвертое самоубийство совершается с применением оружия и каждое третье — при нахождении в суточном наряде или карауле. Поэтому подбор людей для несения службы в суточном наряде, в карауле, кропотливая работа с каждым из них, чуткое реагирование на психологическое состояние дневальных и караульных — непременные условия профилактики суицида. Необходимо установить регулярный контроль за несением службы каждым военнослужащим, не пускать на самотек вопросы распределения нарядов, проявлять заботу об обеспечении лиц суточного наряда всеми необходимыми видами довольствия, обращать внимание на то, не подменяются ли лица суточного наряда другими военнослужащими, предоставляется ли им время для сна и отдыха.
Предпосылкой самоубийств часто является халатность должностных лиц в осуществлении контроля за сохранностью и порядком выдачи оружия и боеприпасов. Надежная сохранность и контроль за использованием оружия должны быть заботой всех должностных лиц. Лишь при этом условии возможно исключить его применение в суицидальных состояниях.
Немаловажное значение для профилактики самоубийств имеют правовое воспитание и обучение военнослужащих, разъяснение им прав и возможностей по защите от преступных посягательств, права на необходимую оборону. Эффективными формами такой работы являются встречи военнослужащих с юристами, правовая информация, занятия на правовые темы, открытые судебные процессы в присутствии личного состава. Работа по предупреждению самоубийств характеризуется особой тонкостью и требует от всех должностных лиц высокого профессионализма, искренности, сопереживания и вместе с тем настойчивости, твердости, неотступности и постоянства.11 Профилактика самоубийств: Методическое пособие. — М.: ГУВР МО РФ, 1995. — С. 160. В основе успеха такой работы лежит продуманная преемственность квалифицированных и разноплановых форм и методов работы с нуждающимися в ней военнослужащими.
поведение военнослужащий суицид конфликт
Заключение
Исследование актуально с одной стороны в связи с тем, что изменение условий военной службы предполагает необходимость новых подходов в решении вопросов прогноза и профилактики отклоняющегося поведения военнослужащих, с другой стороны, недостаточной изученностью в науке этого вопроса.
Теоретические воззрения на отклоняющееся поведение требуют комплексного рассмотрения. Представленный анализ работ имеет большое значение для понимания возникновения феномена отклоняющегося поведения военнослужащих, влияния на него профессии и организационных условий. Ситуация военной службы формирует условия для развития и достижения социально-психологической зрелости личности молодого человека. Для решения задач военной службы военнослужащие рядового и сержантского состава должны обладать социально-психологической компетентностью для освоения роли военнослужащего, устойчивой социальной идентичностью со статусом военнослужащего, а их личностные и характерологические особенности соответствовать принятым в обществе нормам. Основная задача развития для таких военнослужащих — быть социализированными.
Влияние факторов первичной и вторичной социализации, ведущих к нарушению тех или иных механизмов и способов прохождения социализации, и в итоге к недостаточной социализированности личности девиантов по критериям социально-психологической некомпетентности, неустойчивой социальной идентичности, деформаций личности, отражается в особенностях поведенческих девиаций. Что послужило основой для рассмотрения соотношения факторов внешней и внутренней детерминации девиаций методом теоретического моделирования по моделям социализации, основанием выделения которых послужил, в соответствии с дефицитом того или иного критерия социализированности, ее низкий уровень.
При неуспешной социализации в условиях военной службы в результате недостаточной социально-психологической компетентности для выполнения роли военнослужащего развивается девиантное поведение по модели социальной незрелости личности. При успешной, но неустойчивой социализации в связи с утратой идентификации девиантов со статусом военнослужащего и условиями военной службы формируются девиации по модели личностных кризисов. В ходе успешной, но ограниченной рамками профессии или криминальной субкультуры социализации, за счет деструктивного изменения комплекса качеств характера, личности и особенностей поведения военнослужащих возникают девиации по подмодели асоциально-личностной деформации (модели личностных деформаций).
Тип девиаций по подмодели профессионально-личностных деформаций развивается у военнослужащих за счет деформации профессионально значимых качеств («командного мышления» и пр.).
Эмпирическое изучение совокупности факторов социализации и соответствующих особенностей социализированности военнослужащих-девиантов показало, что условия социализации до призыва и в период военной службы, преломляясь в личности военнослужащих, способствуют снижению социализированности по критериям: социально-психологическая компетентность — некомпетентность, социальная идентичность — диффузия идентичности и сбалансированность характерологических и личностных особенностей — личностные деформации, чем косвенно опосредуют девиантное поведение.
В ходе анализа совокупности факторов социализации случаев девиантного поведения, в том числе последующего психодиагностического обследования девиантов выделены: модель социальной незрелости личности и подмодель асоциально-личностных деформаций. Подтверждая, что ведущими внутренними факторами детерминации девиантного поведения военнослужащих в современных условиях являются асоциальные деформации личности и социальная незрелость девиантов.
Асоциальное поведение характеризует негативные аспекты неуставных взаимоотношений военнослужащих, такие как жестокость, насилие, социальный паразитизм, которые привнесены военнослужащими, имеющими асоциальные деформации личности сформированными под воздействием криминальной субкультуры.
Позитивные аспекты неуставных взаимоотношений представляют свод поведенческих стереотипов, традиций, ритуалов инициатического характера, направленных на компенсацию проблем социализации военнослужащих, имеющих в личности и поведении черты незрелости. Важность выделения девиантного поведения по модели социальной незрелости личности, связана с тем, что с гуманистической точки зрения, такие военнослужащие вместо осуждения в соответствии с уголовным законодательством в современных условиях социализации могли бы продолжить службу в рядах Вооруженных Сил.
Полученные эмпирические данные позволяют разработать ряд предложений по созданию определенной системы психологической поддержки военнослужащих. В систему должны войти социально-психологическая диагностика (выявление группы риска), профилактика и коррекция девиантного поведения. Предложенный опросник представляет собой перечень ведущих факторов социализации военнослужащего до и в период службы, в том числе, после совершения девиантного поведения. Использование данного алгоритма не требует применения большого объема исследовательских методик и интерпретационных усилий, позволяет определить тип девиантного поведения по модели социализации и ведущую детерминанту, «мишень» в личности, а именно социально-психологическое свойство, которое в первую очередь спровоцировало девиации в условиях службы, следовательно, нуждается в коррекции.
Список литературы
1. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. — М.:ЮНИТИ, 1999.
2. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия.
3. Дохолян С.Б. Предупреждение агрессивного поведения военнослужащих по призыву в повседневной деятельности. Автореф. дис. канд. психол. наук. — М., 1998.
4. Евенко С.Л. Психология отклоняющегося поведения военнослужащих. / Под общ. ред. А.Г. Караяни. — М.: ВУ, 2008.
5. Змановская Е.В. Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003.
6. Караяни А., Сыромятников И. Прикладная военная психология: Учебно-методическое пособие. — СПб.: Питер, 2006.
7. Лабковская Е.Б. Юридическая психология: Теории девиантного поведения: Учеб. пособие. — 2000. — С. 24
8. Лоренц К. Агрессия. — М., 1994. — С. 238
9. Маклакова А.Г. Психология и педагогика. Военная психология — СПб.: Питер, 2004.
10. Профилактика самоубийств: Методическое пособие. — М.: ГУВР МО РФ, 1995.
11. Франкл В. Человек в поисках смысла. — М., 2002.
12. Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. — М.: Прогресс. Универс, 1993.
Размещено на