НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ.Психофизиологический подход к определению сознания

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ ………………………………..4

1.1 Сознание……….……………………………………………….……….4

1.2. Теории сознания………………………………………………………..5

1.3. Психофизиологический подход к определению сознания.………..10

1.4. Нейрофизиология сознания………………………………………….12

1.4.1. Межполушарная асимметрия и сознание………………………17

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….21

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………..22

ВВЕДЕНИЕ

Проблема сознания имеет явно выраженный междисциплинарный характер. Тем не менее, многочисленные данные позволяют выделять особый психофизиологический аспект проблемы сознания. Его содержание составляет объективная феноменология состояний сознания, их динамики под воздействием различных внешних и внутренних факторов и отражение этой динамики в показателях телесного функционирования.

Индивидуальное сознание человека неразрывно связано с материальными процессами, протекающими в ЦНС и головном мозге. Проблема заключается в том, чтобы установить, какие именно материальные процессы, механизмы и состояния мозга лежат в основе сознания (Костандов, 1994).

Решение этой проблемы сопряжено с большими теоретическими, методологическими и методическими трудностями. И главная причина в том, что в изучении мозговых механизмов психики человека до сих пор существует целый ряд принципиальных проблем, не имеющих даже приблизительного объяснения.

Постижение нейрофизиологических основ сознания невозможно до тех пор, пока не будут найдены ответы на эти и многие другие вопросы. Тем не менее эмпирические исследования и клинические наблюдения позволяют сформулировать некоторые представления о физиологических основах сознания, о механизмах лежащих в нем и о состоянии мозга в целом (Дубровский, 1990).

ГЛАВА 1. НЕЙРОФИЗИОЛОГИЯ СОЗНАНИЯ

1.1 Сознание

Сознание представляет собой одно из самых сложных и в то же время загадочных проявлений деятельности мозга. Хотя слово «сознание» достаточно широко используется в повседневной речи и научной литературе, не существует единого понимания того, что оно означает.

Действительно, этим термином обозначаются два понятия, которые различны по смыслу. В более элементарном значении — это просто бодрствование с возможностью контакта с внешним миром и адекватной реакцией на происходящие события, т.е. то, что утрачивается во время сна и нарушается при некоторых болезнях. В этом же значении слово «сознание» иногда применяется и к животным (Данилова, 2002).

12 стр., 5970 слов

Краткое содержание Дон Жуан, или каменный гость Мольер

1. XVII век как особая культурно-историческая эпоха. Барокко и классицизм. К кон. 16-го в. искусство и литература подошли к творческому кризису. Ренессансная идея господства человека в мире благополучно скончалась. В Ренессансе считалось, что мир – это место, где человек должен реализовать свое «я», гуманисты верили, что человечество посвятит себя творческому процессу. А на самом деле мир оказался ...

Однако в научной литературе, особенно по философии и психологии, слово «сознание» имеет иной смысл. Под ним понимается высшее проявление психики, связанное с абстракцией, отделением себя от окружающей среды и социальными контактами с другими людьми.

В этом значении термин «сознание» применяется обычно только к человеку. Более важны, однако, не различия, а то, что объединяет оба эти значения слова «сознание». В обоих случаях речь идет о мире субъективных, т.е. переживаемых внутри себя ощущений, мыслей и чувств, которые образуют духовный мир человека, его внутреннюю жизнь (Александров, 1997).

В целом, можно сказать, что единого общепринятого определения сознания в психологии и психофизиологии не существует, поэтому будет целесообразно рассмотреть теории сознания.

1.2 Теории сознания

О том, что представляет собой сознание, высказывается разнообразие мнений. Можно определить сознание как субъективно переживаемую последовательность событий, противопоставляемых бессознательным процессам, например таким, которые возникают в вегетативной нервной системе. Часто сознание связывают с осведомленностью человека о том, что с ним происходит или что он воспринимает (Выгодский, 1982).

Среди разных позиций следует выделить два принципиально различающихся подхода к определению сознания. Одно из них возникло в философии. Сознание рассматривается как совокупность некоторых когнитивных операций, связанных с субъективными переживанием своих мыслей, чувств, впечатлений и возможностью передавать их другим с помощью речи, действий или продуктов творчества.

Этот взгляд разделяется П.В. Симоновым (1993), рассматривающим сознание как совместное знание. Он пишет: «Сознание есть знание, которое с помощью слов, математических символов и обобщающих образов художественных произведений может быть передано, стать достижением других членов общества, в том числе других поколений, в виде памятников культуры» (Спиркин, 1972).

Другое определение сознания имеет своим истоком экспериментальную физиологию. Оно рассматривает сознание как определенное состояние бодрствующего мозга или как уровень реактивности мозга. Данная точка зрения предполагает существование различных уровней сознания — от глубокой комы до полного бодрствования. В медицинской практике именно это содержание вкладывается в понятие сознания.

7 стр., 3438 слов

Сознание человека 2

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «БРАТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Реферат по философии «Сознание человека» Выполнил: Северинова Е. А. гр. Р-08 Проверил: к. ф. н. Морозова Н. П. Братск 2010 г. Содержание Введение 3 1 Сущность сознания 5 1.1 Происхождение и сущность сознания 5 1.2 Свойства, структура, ...

Сознание может быть широким или узким. Широту сознания определяет количество каналов распространения локальной активации, моделирующей информационные сети нейронов. Чем больше задействовано локальных модуляторов, тем шире сознание. Частичное выключение локальных модуляторов, приводит к сужению поля сознания.

Существует множество теорий о механизмах сознания, в которых предпринимается попытка сформулировать необходимые и достаточные условия для возникновения сознания. Их можно разделить на структурные, когда акцент делается на рассмотрение роли отдельных структур или нейронных сетей мозга, и на функциональные, которые определяют сознание через специальные когнитивные операции — мышление, воображение, запоминание и желание.

На деле эти два подхода не исключают друг друга так как специальные операции, связанные с сознанием, реализуются с участием нейронных сетей, находящихся в конкретных структурах мозга (Рубинштейн, 1998).

Изучая процессы концентрации и индукции возбуждения, их распределение по коре, И.П. Павлов создал теорию сознания, которая получила название теории светлого пятна. Он связывал сознание с фокусом возбуждения, светлым пятном, областью повышенной возбудимости, которая может перемещаться по коре. При этом сознание не обязательно связано с символьными операциями — второй сигнальной системой и речевой деятельностью. По И.П. Павлову, сознание есть у человека и у животных.

Теория сознания Дж. Экклса (1994) исходит из особой функции дендритов пирамидных клеток коры. Дж. Экклс предложения, что субъективный (психологический) феномен, выявляемый интроспективными методами, которому он дал название «психон», связан с пучком дендритов пирамидных клеток, идущим к поверхности коры. Пучок дендритов от группы 70-100 соседних и средних пирамид был назван «дендроном». Каждый дендрон обладает множес……..

1. Александров В.В. Машинная графика электроэнцефалографических данных.- М.: Наука,1979. — 304 с.

3 стр., 1052 слов

СОЗНАНИЕ И МОЗГ

СОЗНАНИЕ И МОЗГ Сознание – это функция человеческого мозга. Сознание-это высший уровень психического отражения действительности, присущий только человеку. Человек осознает не только окружающий мир, но и себя самого. П.В.Симонов в характеристике сознания подчеркивает, что это знание, которое с помощью слов может быть передано другим членам общества. Осознать – значит передать свои знания другим. ...

2. Александров Ю.И. Психология + физиология психофизиология // Психологическая наука: традиции, современное состояние и перспективы. Т.2. М.: Ин-т психологии РАН, 1997. — 180 с.

3. Брагина Н.Н., Доброхотова Т.А. Функциональная асимметрия человека. — М.: Медицина, 1988. — 240с.

4. Выготский Л.С. Сознание как проблема психологии поведения. Пол. собр. соч. Т.1. М.: Педагогика, 1982. — 78 с.

5. Геодакян Г.В. Реакции на неосознаваемые раздражения при нарушениях деятельности органов чувств // Современные тенденции в нейрофизиологии. Л.: Наука, 1977. — 68 с.

6. Данилова Н.Н. Психофизиология, М., 2002. — 305 с.

7. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. М, 1997. — 92 с.

8. Дельгадо Х. Мозг и сознание. М.: Мир, 1971. — 192 с.

9. Иваницкий A.M. Мозговые механизмы оценки сигналов. М.: Медицина, 1976. — 264 с.

10. Костандов Э.А. Зависимость неосознаваемого восприятия от доминирующей мотивации и эмоции //Вестник СПб ун-та. 1994. Сер. 3. Биология. № 2. С. 103

11. Костандов Э.А. Функциональная асимметрия полушарий мозга и неосознаваемое восприятие. М.: Наука, 1983. 170 с.

12. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии. М.: Изд-во: Академия, 2006. — 384 с.

13. Разумникова О.М. Отражение личностных свойств в функциональной активности мозга. — Н.: Наука, 2005. — 135с.

14. Ротенберг В.С. Руководства по функциональной межполушарной асимметрии. — М.: Научный Мир, 2009. — 836с.

15. Симонов П.В. Мотивированный мозг. М.: Наука, 1987. — 240 с.

16. Симонов П.В. Сознание и мозг//Журн. высш. нервн. деят. 1993. Т. 43. № 1. С. 211.

17. Спиркин В.С. Экологический подход к осознанному восприятию. М.: Прогресс, 1988. — 140 с.

18. Хомская Е. Д. Нейропсихология: 4-е изд. — СПб.: Питер, 2005. — 496 с.