Содержание
1.
Введение………………………………………………2
2.
Гендерные различия исоциализация………………..3
3.
Исследования гендерныхразличий………………….6
4.Ограничения накладываемыетрадиционной
женской ролью…………………………………………..8
5.
Ограничения накладываемыетрадиционной
мужскойролью……………………………………………9
6.
Гендер в различныхкультурах………………………13
7.
Заключение……………………………………………15
Литература
1. Введение
Изучение психологии мужчины и женщины их отличийдруг от друга имеет непосредственное отношение не только к человеку как ктаковому, но так же ко всему обществу в целом.
Вопросы, связанные с особенностями пола человека иего психологическими различиями, в последнее время часто входят в числонаиболее активно обсуждаемых в обществе. Ведь роль мужчины и женщины в общественнойсреде сегодня претерпевает значительные изменения.
Насколько значимы, закономерны и оправданы различия мнений, суждений,действий «мужских» и «женских» групп на социально психологическом уровне?Являются ли эти различия в большинстве своем следствием фундаментальнойбиологической разницы между мужчиной и женщиной или же они обусловлены вбольшей степени культурой, господствующей в обществе, определяющей взгляды и диктующей соответственно свои законы иправила?
Социальная психология гендера является огромнымполем для изучения установок, предрассудков, дискриминации, социальноговосприятия и самовосприятия, самоуважения, возникновения социальных норм иролей.
2.Гендерные различия исоциализация
В психологии гендер – это социально биологическаяхарактеристика, с помощью которой люди дают определение понятиям «мужчина» и«женщина».
Социальные психологи считают, что две основныепричины, из-за которых люди стараются соответствовать гендерным ожиданиям, — это нормативное и информационное давление. Термин «нормативное давление»описывает механизм того, как человек вынужден подстраиваться под общественныеили групповые ожидания, что бы общество не отвергло его.
Наказание за отказ следоватьгендерным ролям может быть жестоким. Аятолла Хомейни, правитель Ирана с 1979 до середины 1980-х гг.отменил все законы дающие женщинам хоть какие-то права, и приговорил к смертнойказнив общей сложности 20 тысяч женщин, которые не соблюдали четкие правила,регламентирующие их одежду и поведение.
Краткое введение в психологию, как науку («Основы психологической ...
... и человека. В первую очередь это касается общей психологии. Необходимость удерживать общее приводит либо к стиранию качественных различий психики животных и человека (широко известное направление ... в психологии — бихевиоризм, где результаты исследований психики животных прямо ...
Информационное давлениевызвано тем что, расширяя наши знания о себе и о мире, стремясь понять, какойпозиции следует придерживаться в тех или иных социальных вопросах, мы в большейстепени опираемся не на собственный опыт, а на информацию, предоставляемую окружающими. Что бы определить, чтоименно является правильным, мы стараемся разузнать, что правильным считаютдругие, а свое поведение считаем таковым пока наблюдаем его у окружающих. То жеотносится и гендерным ролям. Когда мы смотрим вокруг ивидим, как мужчины и женщины делаютразные вещи, и слышим как окружающие нас люди и средства массовой информации подчеркивают насколько велика разницамежду мужчинами и женщинами, мы приходим к выводу что так и есть на самом деле и соответствуемэтим ожиданиям. Однако иногда мы заменяем свое социальное поведение, что быпривести его в соответствие с социальными нормами, даже если на самом деле ихне приемлем. Такой тип подчинения называется уступчивость;тип поведения когда человек полностью согласен с нормами – одобрение,интернализация. Третьим типом является – идентификация,в этом случае мы повторяем действия ролевых моделей просто, потому что хотимбыть похожими на них.
Гендер находится подпостоянным влиянием как культурных норм, устанавливающих, что должны делатьмужчины, а что – женщины, так и социальной информации, внушающей людям,насколько велика разница между мужчинами и женщинами. Специалисты, занимающиесяпсихологией развития, обозначают термином дифференциальная социализацияпроцесс, в ходе которого мы учим, что есть вещи, которые свойственны одним инесвойственны другим, в зависимости от пола обучаемого.
Зачатки дифференциальнойсоциализации можно увидеть еще до рождения ребенка. Примером служит желаниеродителей и окружающих знать, кто же родится мальчик или девочка, ведь от этогоуже многое зависит: как они его назовут, какую одежду, игрушки будут покупать,как будут воспитывать. Гендер является очень важной социальной переменной иродителям вряд ли бы понравилось, если окружающие допускали бы ошибки вотношении пола ребенка.
Уже в 3 года дети с уверенностью относят себя кмужскому или женскому полу, о называется гендерной идентификацией).
В это времядети начинают замечать что мужчины и женщины стараются по разному выглядеть,заниматься разной деятельностью и интересоваться разными вещами. Как толькоребенок начинает замечать различия между мужчинами и женщинами у него обычнопоявляется повышенное внимание к ролевым моделям, обладающим тем же полом что ион сам, обусловленное желанием быть самым лучшим мальчиком или девочкой.Дифференциальным подражанием объясняется, почему женщинам, как правило, нравится ходить по магазинами заниматься подготовкой к праздникам, а мужчины часто этого избегают. Покаребенок растет, он видит, что именно женщина занимается такими делами и еслиребенок – девочка, то это будет интересовать ее гораздо больше, чем, если бы на ее месте был мальчик.Нельзя забывать, что гендерно-ролевая социализация – это процесс,продолжающийся в течении всей человеческой жизни, он отражает меняющиесяобстоятельства и новый опыт.
На протяжении жизненного пути материалом дляпостроения гендера служит вся система того, что в данной культуре связывается смужественностью и женственностью.
Учителя, другие дети,родители других детей, родственники игрушки и телевидение – из всех этихисточников ребенок узнает о поведении,которое расценивается обществом как соответствующее тому или иному гендеру.
Игрушка как средство развития восприятия детей старшего дошкольного возраста
... и развлечений, но одновременно являющийся средством психического развития ребенка. Рассматривая игрушку, играя с ней, у ребенка развивается восприятие. Это один из ведущих познавательных процессов ... психически и физиологически здоровым человеком. Игрушка важна для развития личности ребенка. Поэтому, изучением проблемы влияния игрушки на психику ребенка, занимались многие педагоги и психологи. ...
Эксперименты показывают, чточтение книг, в содержании которых прослеживается половая стереотипизация,приводит к увеличению доли поло-типичного поведения в детских играх. Хотянедавние исследования показали, что описания гендера в книгах изданных после1980г. в достаточной степени изменились, но библиотеки все еще полны книгами,изданными до этого периода. А в них обычно преобладают персонажи мужского полаи женщины изображаются исключительно в роли хранительниц домашнего очага, тогдакак мужчинам предоставлены все возможности.
Немаловажную роль в гендерноролевой социализации играют средства массовой информации, ведь они постояннодемонстрируют нам стереотипные женские и мужские образы.
В процессе дифференциальнойсоциализации очень велика роль детских игрушек. Игрушки и игры помогаютдевочкам практиковаться в тех видах деятельности, которые касаются подготовки кматеринству и ведению домашнего хозяйства, развивают умение общаться и навыкисотрудничества. У мальчиков же игрушки побуждают к изобретательству,преобразованию окружающего мира, помогают развить навыки которые позже лягут воснову пространственных и математических способностей, поощряют независимое,соревновательное и лидерское поведение. Зайдя в магазин, вы сразу же увидитечто большинство игрушек конкретно предназначены либо для мальчиков, либо длядевочек. Гендерную принадлежность игрушки часто содержит в себе ее название илиупаковка. По статистике взрослые покупают маленьким детям больше игрушек,типичных для пола ребенка. Естественно будет предположить, что это являетсяследствием того, что мальчики и девочки предпочитают разные игрушки и поэтомупросят купить им именно их. Но является ли это предпочтение «естественным» илисоздается социальным окружением? По этому поводу существует несколько гипотез одна из них предполагает, чтомальчики и девочки изначально обладают различной врожденной предрасположенностью,благодаря чему и начинают со временем отдавать предпочтения различным игрушкам.Но к сожалению, мы не можем исключить возможности, что к тому моменту, когдаребенок начинает отдавать предпочтения игрушкам типичным для его пола, дифференциальнаясоциализация в какой то мере уже произошла.
Таким образом, существуетогромное количество факторов, которые влияют на гендерно ролевую социализациючеловека начиная уже с самого рождения ина протяжении всей жизни.
3.Исследования гендерныхразличий.
Мы привыкли считать мужчин иженщин совершенно разными существами. Малейшим различиям в строении головногомозга у представителей разных полов ученые склонны приписывать гораздо большеезначение, чем на то дают право объективные данные. Обычно авторы трудов попсихологии, ссылаются на четыре психологических отличия между полами:способностью ориентироваться в пространстве, математические способности,речевые навыки и агрессивность. Психологи начали изучать гендерные различия ещев конце 19 века, но вплоть до 1970-х гг. они по большей части занималисьдемонстрированием различий полов и обосновывали этим разное отношение кмужчинам и женщинам. Необходимо помнить, что обнаруженные отличия относительноневелики, обычно не более 10%, а в большинстве случаев распределение мужской иженской выборок на 90% совпадают.
Женщина-лидер. Гендерные различия
... человека и его психологическими различиями, в последнее время часто входят в число наиболее активно обсуждаемых в обществе. Ведь роль мужчины и женщины в общественной среде сегодня ... претерпевает значительные изменения. Насколько значимы, закономерны и оправданы различия мнений, суждений, действий «мужских» ...
Рассмотрим для примера одноиз основных отличий — эмоциональность.
Различия в эмоциональностимежду мужчинами и женщинами можно рассматривать на нескольких уровнях. На одномуровне мы имеем дело со способностью понимать эмоциональные состояния других(эмпатия) и умением выразить это понимание (эмпатическая экспрессия).
На другомнас интересует переживание самимчеловеком своих эмоций (эмоциональные переживания) и его способы эти эмоциивыражать (эмоциональная экспрессия).
Как показывают исследованиямужчины не хуже женщин способны определять чувства других и внутренне сопереживать им, но онизаинтересованы в том, что бы окружающие никак не заметили этого по их поведению.Мужчины не желают, что бы окружающие видели их эмпатичными, так как это несоответствует их гендерной роли. Мужчины часто оказываются в ситуацияхтребующих от них проявления силы, независимости, властности, стремления ксоревнованию – качеств которые едва ли сочетаются с эмпатийной отзывчивостью.Что касается переживания и выражениясобственных эмоций, то по данным исследований мужчины и женщины обладают равнойэмоциональностью, но выражают свои эмоции с разной степенью интенсивности. Эмоциональна жесткость, считается одной изважнейших описательных характеристик «настоящего мужчины».
Взрослые женщины большевыражают чувства направленные на окружающих (проявление интереса к чувствамдругих, их потребностям, желаниям).
Мужчины же наоборот проявляют большеэгоцентрических чувств (потребностей, желаний, собственных интересов).
Женщинамболее удобно выражать чувства страха и грусти и вместе с тем люди не видят меж половых различий в способностииспытывать эти чувства.
Различия в агрессивномповедении находятся в ряду наиболее достоверных гендерных различий, но они ненастолько велики и не настолько связаны с биологическими отличиями как можнобыло бы предположить. Существует несколько факторов, от которых зависит, ктоболее агрессивен мужчина или женщина: гендер участников конфликта, тип агрессиии конкретная ситуация.
Различия в агрессии можетобъясняться гендерными ролями, которые поощряют проявление мужчинами агрессии внекоторых формах, в то время как агрессивность у женщин не приветствуется.Мужчин нередко принуждают к агрессии окружающие, ставя под сомнение ихобщественное положение или самоуважение. Женщины наоборот испытывают смущение,если приходится проявлять агрессию на людях. Мужчины предпочитают роли, вкоторых требуется проявление агрессии (в военной или спортивной областях) в товремя как для большинства женщин агрессивность абсолютно неуместна (например,мать, секретарша, учительница).
Извышеуказанного можно сделать вывод, что эмоции и чувства у мужчин и женщин одинаковы, но в связи с ихгендерными ролями они выражают их по-разному.
4. Ограничения, накладываемые традиционной женскойролью
Одной из значительныхограничений, налагаемых традиционной женской ролью в наше время является то,что работающая женщина продолжает нести бремя домашних забот и ответственности за детей.
Особенности поведения мужчины и женщины
... тексту работы под словом «мужчина» или «женщина» мы будем понимать некоего «типичного» представителя своего пола. 1.Поведение мужчин и женщин в конфликтных ситуациях Женщины хуже справляются с эмоциональными проблемами ... ученые высказывают предположение, что стили совладающего поведения у мужчин и женщин с возрастом изменяются по-разному. Мужчины в старости переходят от активного стиля к пассивному. ...
По сравнению со своимиженами, чернокожие мужчины делают 40% домашней работы, белые мужчины – 34%, амужчины испанского происхождения — 36%.Работающая женщина выполняет в среднем 69% работы по дому. Увеличение доливремени, которое женщины посвящают работе, привело лишь к небольшому сокращениюих домашних обязанностей, а количество времени отнимаемого у них заботой одетях и вовсе осталось неизменным.
В работе женщины обычно нижепо статусу, чем мужчины. Большинство самых престижных профессий в нашем обществе буквально оккупированымужчинами научные работники, врачи, профессора университетов. Существуетмножество доказательств более низкой власти женщин в своих организациях посравнению с мужчинами. Женщины гораздо реже занимают должности, предлагающиеконтроль над ресурсами и определение того, какие цели фирма будет преследоватьи каким способом. Это происходит отчасти, потому что мужские гендерныестереотипы включают в себя больше качеств, которые считаются необходимыми длязавоевания и удержания власти. Поэтому мужчины кажутся более подходящими дляруководящих ролей.
Женщины пытающиеся сделатькарьеру иногда сталкиваются с таким явлением как «стеклянный потолок» Этаметафора выражает тот факт, что внекоторых организациях существует как бы невидимый потолок, выше которогоженщины не могут продвинутся. Общепринятые стереотипы, предполагающие, чтомужчины гораздо лучшие лидеры, чем женщины отчасти ответственны засуществование «стеклянного потолка».
Еще одной проблемойработающих женщин является то, что они трудятся дома немного больше чем ихработающие мужья, что приводит к разрыву во времени отдыха.
У домохозяек так жесуществует множество проблем. Большинство из них не может удовлетворить своисоциальные потребности. К тому же большинство социологов согласны, что женщина,зарабатывающая деньги, пользуется в доме большей властью.
Многие из нас выросли спредставлением, что каждый в этой жизни заслуживает то, что получает иполучает, то, что заслуживает. Нам необходимо верить, что это так, иначе нампридется делать что-то, бороться с несправедливостью или чувствовать вину идискомфорт, встречаясь с неоправданной дискриминацией, поэтому мы закрываемглаза и продолжаем считать, что ничего плохого с нами не случится, если мы будем правильно себя вести. Эта концепция«такова жизнь», по выражению социального психолога М.ДЖ.Лернер, часто помогаетмужчинам и женщинам оправдывать явное социально неравенство, о котором мыговорим. Эта концепция так же приводит к возникновению негативных стереотипов, когда женщины рассматриваютсякак «слабый пол» с целью объяснить их более низкий статус и низкую оплатутруда. Такая тенденция принижать способности некой социальной группы, которуюмы эксплуатируем, так что бы эту эксплуатацию можно было рационально оправдать,давно была подмечена социальной психологией. Бороться против нее опасно, таккак многим людям необходимо считать, что «все в порядке, просто жизнь такова» ине надо ничего менять. Далее мы увидим, что традиционное разделение ролей намужчин и женщин служит плохую службу так же и мужчинам.
5.Ограничения накладываемые мужской ролью
На сегодняшний день существуетсравнительно немного исследований, касающихся ограничений, которые накладываеттрадиционная мужская роль. Психологи начали изучать женскую роль после того,как внимание общества было привлечено феминистским движением к низкомусоциальному статусу женщин. Последние несколько лет мужская роль пользуется всёвозрастающим вниманием исследователей.
Особенности развития стресса у мужчин и женщин
... "Особенности развития стресса у мужчин и женщин" 1. Соответствие контрольной работы заявленной теме, заданию: ______ ... работоспособность и другие характеристики здоровья, большую роль играет психическая устойчивость к стрессовым ситуациям. ... мужчины после подобных ситуации склонны к употреблению алкоголя. Если это становится нормой, со временем норма ...
Структура ролевых норммужчины складывается из трех факторов. Первый связан с ожиданиями, что мужчинызавоёвывают статус и уважение других (норма статуса).
Второйфактор, норма твёрдости, отражает ожидание от мужчины умственной,эмоциональной и физической твёрдости. Третий фактор – это ожидание того, чтомужчина должен избегать стереотипно женских занятий и видов деятельности (нормаантиженственности).
Норма успешности (статус)– гендерный стереотипутверждающий, что социальная ценность мужчины определяется величиной егозаработка и успешностью на работе. С этой нормой связан целый ряд ограниченийдля мужчины. Во-первых, большинство мужчин не способно на 100% ейсоответствовать из-за чего имеют заниженную самооценку. Носитель традиционноймужественности никогда не знает меры и не может наслаждаться тем, что имеет. Ондолжен постоянно наращивать объём и время работы, и такой стиль жизни частоприводит к появлению обусловленных стрессом физиологических и психологическихсимптомов. Мужчины склонны выбирать работу и карьеру в зависимости от того, насколько хорошо это оплачивается. Финансовое давление особенно обременяет техмужчин, чьи жёны сидят дома и не работают. Если несколько человек зависятот тебя экономически, это серьёзно давит на психику. Точка зрения, что главнаяобязанность мужчины в семье – исправно приносить большую зарплату, отрицательновлияет на исполнение им родительских функций, так как, чтобы соответствоватьэтим ожиданиям, мужчина должен посвящать всё своё время работе. Например, в Японии,где понятие о мужестве включает в себя полную самоотдачу на работе, отцыпроводят со своими детьми в среднем 3 минуты по будним дням, и 19 минут повыходным.
Компенсация чувства несостоятельности, в профессиональной и экономической сферах –называется компенсаторной мужественностью. Когда мужчина не соответствуетодному из аспектов мужской гендерной роли, он демонстрирует преувеличеннуюмужественность в другой области, тем самым, компенсируя своей несостоятельностью. Одной из таких областей является твёрдость (жёсткость).
Норма твердостисуществует у мужчин внескольких формах: физической умственной и эмоциональной.
Норма физической твердости — это ожидание отмужчины физической силы и мужественности. Ту популярность, которойпользуется в ниши дни бодибилдинг, смеломожно считать реакцией на эту норму. Самооценка мужчин, которые не являютсяфизически сильными, хотя чувствуют, что окружающие ожидают от них именно этого,может серьезно снизится. Временами норма физической твердости может довести донасилия, особенно в том случае, когда социальная ситуация предполагает, что непроявить агрессию будет не по мужски, или когда мужчина чувствует, что его мужественность под угрозой или подвопросом. Исследовательские данные о том, что мужчины-драчуны очень часто имеютзаниженную самооценку и низкий социоэкономический статус, лишний разподтверждают догадки относительно того, что причина насилия над женщинами – этокомпенсаторная мужественность.
Роль физического воспитания во всестороннем развитии молодежи
... педагогического процесса по физическому воспитанию; рассмотреть основы деятельности учителя по физическому воспитанию. воспитание физкультура личность развитие молодежь 1. Роль физического воспитания в формировании ... стойкость, смелость, решительность. Расширяя диапазон творческих возможностей человека, физическая культура играет важную роль в трудовом воспитании, в подготовке к труду. Накопление ...
Норма умственной твердостисодержит ожидание того, чтомужчина будет выглядеть компетентным изнающим. Человек, пытающийся соответствовать этой модели сверхкомпетентности,начинает тревожиться, как только понимает, что чего-то не знает. Наибольшаяпроблема состоит в том, что в межличностных отношениях мужчина старающийсясоответствовать этой норме часто унижает других тем, что отказывается признать перед ними свою неправоту или допустить, чтокто-то знает больше чем он.
Норма эмоциональнойтвердости подразумевает,что мужчина должен быть эмоционально твердым: испытывать мало чувств и быть всостоянии разрешить свои эмоциональные трудности без помощи со стороны. То, что делает мужчину мужчиной обедняет его отношения с детьми и другимилюдьми.
Мужчины получают меньшую эмоциональнуюподдержку со стороны и имеют меньше подлинно близких отношений.
Отношения между мужчинами характеризуются большейконфликтностью и соревновательностью, меньшим самораскрытием и обсуждениемчувств, чем отношения между женщинами. Мужская установка на соревнование недает мужчинам принимать во внимание окружающих. Килматин полагает, что огромныйвклад мужчин в войны, насилие, нанесение вреда планете, подавление социальныхменьшинств и психологическую жестокость, по крайней мере, отчасти обусловленвоздействием традиционной мужественности.
Норма антиженственностипобуждает мужчин избегатьстереотипно считающихся женскими занятий, деятельности и моделей поведения.Некоторые мужчины считают, что выражение чувств и самораскрытие принадлежит,исключительно женщинам и что они будут выглядеть недостаточно мужественными,если будут эмоционально экспрессивны. Очень важная часть функционированиячеловека в качестве родителя – этонежность, забота, эмоциональная постоянная поддержка, потребность частообнимать ребенка и говорить, что любишь его. Многим мужчинам сложно даютсятакие действия, так как они ассоциируются с женственностью, в результате многие люди подрастают,оставаясь в неведении, любили ли их отцыпо настоящему или нет.
Существует предположение,что страх женственности (фемифобия) происходит из страха гомосексуальности иобусловлен социальным контекстом, который обычно приписывает гомосексуальностьмужчинам с чертами женственности.
Негативным последствиемситуаций, когда мужчине сложно поддерживать стандарт мужской роли или когдаобстоятельства требуют от него проявления женских моделей поведения, которыхпросто нет в его репертуаре или они запрещены мужской ролью, возникает, мужскойгендерно-ролевой стресс. Мужчинам с высоким показателем МГРС очень сложнопроявлять нежные чувства, то есть у них более низкий уровень вербальной иневербальной экспрессивности, чем у мужчин с низким показателем.
Более общую идею выдвинулО’Нил в 1990 году, который говорил о гендерно-ролевом конфликте. Конфликт можетвозникнуть, когда мужчина ограничивает своим поведением или поведение других,исходя из традиционных гендерных ролей, когда окружающие оказывают на негодавление за нарушение норм мужественности, или когда он подавляет себя илиокружающих из-за того, что они не стараются соответствовать роли.
Модель гендерно-ролевогоконфликта включает в себя 6 паттернов:
РОЛЬ ЭТНИЧЕСКИХ СТЕРЕОТИПОВ В МЕЖЛИЧНОСТНОМ ВОСПРИЯТИИ
... В данной работе нас главным образом будет интересовать особая разновидность социального стереотипа, а именно, стереотип этнический , который можно предварительно определить как упрощенное, схематизированное представление ... враждебности к «чужим» и привязанности к «своим»: по его мнению, основную роль здесь играет «Эдипов комплекс», связанный с амбивалентностью ранних эмоциональных отношений в ...
1.
Ограничение эмоциональности – трудность в выражении своих собственныхэмоций или отрицание права других выражать эмоции.
2.
Гомофобия – боязнь гомосексуалов, включая стереотипы о последних.
3.
Социализация контроля, власти и соревнования.
4.
Ограничение сексуального поведения и демонстрация привязанности.
5.
Навязчивое стремление к соревнованию и успеху.
6.
Проблема с физическим здоровьем, возникающая из-за не правильногообраза жизни.
Этот конфликт отражается как в вовнутриличностной, так и в межличностной сфере. Тревожность, депрессия, снижениесамооценки, стресс, проблемы в отношениях, конфликты на работе, физическое исексуальное насилие — все это возможныерезультаты гендерно-ролевого конфликта.
6.Гендер вразных культурах
Культура –это набор отношений, ценностей, убеждений и форм поведения, разделяемых группойлюдей и передаваемых из поколения в поколение с помощью языка или другогосредства коммуникаций.
Социальныепсихологи всё больше осознают потребность кросс культурного подхода. Одна из причин этого состоит в том, что наукастремится быть универсальной и нам необходимы кросс культурные исследования,чтобы выяснить, верны ли наши открытия для других культур. Другая причина – желаниеизбежать предположения, что если что-то распространено в нашей культуре, то оноявляется «нормальным» и типичным для всего человечества. Третья причина связанасо значением культуры: ведь и наше поведение и наши мысли подвержены еёвлиянию, а кросс культурная психология поможет определить, до какой степенипсихологические процессы меняются под влиянием разных культур.
Существуетчетыре аспекта, по которым сходятся различные по другим показателям культуры:1. Разделение труда по половому признаку 2. убеждения или стереотипы, связанныес различием между мужчинами и женщинами3. Дифференциальная социализация мальчиков и девочек 4. меньшая власть и болеенизкий статус женщин.
Историческисложилось, что практически в любой культуре женщины и мужчины выполняют разнуюработу, но конкретные виды работ выполняемые разными полами не всегдасовпадают. В пример можно привести Центральную Африку и Латинскую Америку, впервой главными специалистами по земледелию являются женщины, а во второймужчины.
Многофункциональная роль женщины в современной семье
... семье. Задачи данной работы: раскрыть проблемы женщины, связанные с совмещением домашней и общественной занятости, рассмотреть основные функции современной семьи, проанализировать роль женщины в ней и раскрыть ... детьми. Подобное отношение к ролевому поведению мужчин и женщин в семье, передаваясь из поколения в поколение, образовало устойчивый стереотип, благодаря которому основная, если не вся, ...
В каждойстране существует свое предпочтение к женским и мужским стереотипам. Какпоказывают исследования большую роль играет религия. Женские стереотипы болееблагоприятны в тех странах, чьи традиции включают в себя поклонение божествамженского пола и где женщинам позволено участвовать в религиозных церемониях.
Культурнаяспецифика особенно важна в связи с изменением гендерных ролей. Социальныеизменения могут быстрее происходить в тех странах, где не столь великапокорность властям и верность групповым нормам. Западная культурахарактеризуется психологами, как индивидуалистические общества. В такихобществах люди больше интересуются карьерой, личными правами и независимостью.Коллективистические общества подобные Японскому, предают повышенное значениеподчинению индивидуальных целей коллективным, что проявляется в повышеннойзаботе о потребностях окружающих. Такие культуры, где поощряется покорностьстаршим, могут отличаться большейрезистентностью к социальным изменениям,поскольку люди с возрастом менее охотно принимают изменения.
Путь кдостижению гендерного равенства имеет свои особенности, зависящие от конкретнойкультуры, и факторы, которые привели к переменам в одной стране, могутотличаться от тех, которые ведут к изменениям в других странах.
Культуракаждой страны индивидуальна, в ней есть и отличия и сходства с остальными, вкаждой стране существуют свои культурные обычаи. Мы не должны рассчитывать нато, что сумеем до конца понять людей из других стран. Мы должны уважатькультуру каждой страны. Гендерное равенство и культурное разнообразие могут иногда приходить в противоречиедруг с другом, но уважение культурногоразнообразия не требует безусловного принятия всех культурных обычаев.Существует несколько универсальных ценностей, таких как, гендерное и расовоеравенство, которые должны заставлять нас придирчиво относится к некоторымкультурным обычаям и добиваться их изменения.
7. Заключение
На сколько же велика разница между мужчинами иженщинами. Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что гендерные различияне тук уж велики как принято считать. Мы никак не можем со стопроцентнойуверенностью сказать, что гендерные различия можно обосновать биологическими.На нашу гендерную роль влияет огромное количество внешних факторов с самогорождения. Мы наблюдаем за поведением наших родителей и других взрослых,стараясь подражать людям своего гендера, играем в определенные игры. Средствамассовой информации создают в нашемобществе стереотипы женственности и мужественности, которые мы не можемоставлять без внимания. Мы вырастаем, стараясь в большинстве своемсоответствовать своей роли, быть настоящим мужчиной или настоящей женщиной,далеко не всегда соглашаясь с тем что, предписывает нам общество.
Как уже было сказано ранее существует множествоограничений накладываемых женской или мужской ролью. Женские проблемы включаютв себя: низкую зарплату, низкий статус и небольшие властные возможности, а так же загруженность домашними обязанностями.К мужским можно отнести: лишение содержательности отношений, недостаточнаясоциальная поддержка, физические проблемы, вызванные переутомлением на работе ирискованным поведением. Эти ограничения указывают на то, что роли должныизменится. Конечно, не стоит стремится к абсолютному гендерному равенству. Вопределенных ситуациях все-таки стоит оставить привилегию мужчинам бытьсильными и мужественными, а женщинам быть нежными, слабыми, женственными.Просто необходимо уменьшить негативные последствия, которые накладывает на наснаша гендерная роль, а это возможно лишь при склонении в какой-то степени кгендерному равенству.
Конечно, со временем всеменяется. Все большее число женщин занимаются управленческой деятельностью ивыполняют другие виды работ, в которых доминируют мужчины, разрыв в зарплатемужчин и женщин несколько сокращается. Мужчины выполняют чуть больший объемработ по дому, и многие проводят большевремени со своими детьми, чем это делали их отцы. Однако вполне очевидно, чтонам предстоит еще очень долгий путь.
Литература
Шон Берн «Гендерная психология» СПб, 2001 год.