Презентация на тему: КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РИСКА, ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ И КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ 2

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ РИСКА, ЭКСТРЕМАЛЬНЫХ И КРИЗИСНЫХ СИТУАЦИЙ

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Тема 1

ВВЕДЕНИЕ В ПРОФЕССИОНАЛЬНУЮ ЭТИКУ. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ.

Учебные вопросы:

1.Цель, задачи и функции дисциплины «Профессиональная этика».

2.Соотношение понятий «этика», «мораль», «нравственность».

3.«Профессиональная этика» в системе наук и учебных дисциплин.

Темы рефератов:

1.Происхождение и содержание термина «этика».

2.Роль этики и морали в жизни общества.

3.Профессиональная этика, ее роль и место в формировании мировоззрения и ценностных установок сотрудника ГПС.

ВВЕДЕНИЕ

В данном курсе перед нами стоит задача

уяснить специфику нравственности и нравственных явлений, дать собственно теоретическое определение морали, затронув некоторые коренные вопросы этики как науки, своеобразие профессиональной этики, служебного этикета сотрудника МЧС, этики межличностного повседневного общения, а также выяснить основные структурные образования морали и проблемы профессионально-нравственнойдеформации.

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 1.

ЦЕЛЬ, ЗАДАЧИ И ФУНКЦИИ ДИСЦИПЛИНЫ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА»

Этика — наука, которая изучает нравственные процессы, жизнь человека и общества: ведущие мотивы общественного поведения, нравственное бытие человека.

Cовременные границы предмета этики.

1.Проблемы свободы, необходимости и ответственности человека; нормативная этика, решение вопросов происхождения, развития и сущности морали; история этических учений; проблема моральных ценностей и вопросы нравственного воспитания.

2.Круг исследований: этические проблемы психологии, социологии, социальной психологии, этнологии, культурологии, антропологии, медицины, юриспруденции, права, искусства и т. д. Некоторые из этих направлений уже приобрели статус прикладных или самостоятельных дисциплин: экологическая этика, космическая этика, аксиологическая этика (или этика ценностей), ряд профессиональных этик — педагогическая, юридическая, журналистская, медицинская, торгового работника, этики бизнеса, деловой этики и т. п.

Этика общения в профессиональном коллективе

... и поддержание имиджа делового человека .1 Имидж делового человека Этика (от греч. ethos - обычай, нрав) - учение о морали, нравственности. Термин «этика» ... стороны этики; имидж человека А также, в ходе работы, я попробую объяснить почему данная тема актуальна в современном обществе. Глава 1. Правила общения в профессиональном коллективе ...

3.Возникают новые и актуальные направления этического исследования: например, этика ненасилия, этика религии, возродилась православная этика.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА — это вид трудовой морали общества, выступающий перед личностью в виде норм, предписаний, правил поведения, оценок морального облика представителей различных профессий, особенно тех профессий, предметом труда которых является человек или социальные группы.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА СОТРУДНИКОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОТИВОПОЖАРНОЙ СЛУЖБЫ — это наука о применении общих норм и принципов морали в деятельности и повседневном поведении сотрудника ГПС МЧС.

Цель дисциплины «Профессиональная этика»:изучить и усвоить особенности профессиональной морали, систему этических знаний, необходимых для нравственного становления и развития сотрудника — профессионала, сформировать нравственную культуру курсанта, дать им возможность получить представление о путях морального совершенствования и способах разрешения нравственных конфликтных ситуаций в своей профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

•выработать у курсантов твердую убежденность в необходимости нравственного совершенствования;

•изучить основные категории и нормы профессиональной этики;

•усвоить нравственное содержание труда сотрудников противопожарной службы;

•привить навыки нравственной культуры и успешной реализации ее в профессиональной деятельности;

•сформировать у курсантов навыки соблюдения служебного этикета.

УЧЕБНЫЙ ВОПРОС № 2

СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ЭТИКА», «МОРАЛЬ», «НРАВСТВЕННОСТЬ»

•Этика (понятие ввел Аристотель) — наука о нравственности и морали, одна из древнейших теоретических дисциплин, возникшая как часть философии в период становления

рабовладельческого общества.

•Нормативная этика — составная часть этики, в которой ставятся и решаются проблемы смысла жизни, назначения человека, содержания нравственного долга человека, обосновываются определенные моральные принципы и нормы.

Актуальность темы исследования. Общение условие и универсальный ...

... вновь возникающие и утверждающие себя в обществе формы общения людей отвечают необходимым потребностям современного этапа ... из потребности соединения бизнеса с требованиями морали и духовной культуры в целом, необходимости ... Этика» под ред. А.А.Гусейнова и Е.Л.Дубко, в которых, по общему признанию, этическое знание вышло на новый уровень осмысления теоретических и практических проблем моральной ...

•Ригористическая этика — к ней причисляются все концепции, в которой высшей моральной ценностью признается выполнение долга; только следование велению долга определяет достойное с точки зрения морали поведение человека: нет никакой другой цели, кроме выполнения обязанностей. Типичный пример, этическая система И.Канта.

•Теоцентрическая этика — совокупность религиозных этик, которые моральные ценности и нормы соотносят к сверхъестественному бытию и ему же подчиняют назначение человека на Земле. Типичное проявление такой этики в нашей культуре — христианская этика, в которой высшей ценностью

является Бог.

•Эволюционная этика — исследует происхождение нравственности как результат биологической эволюции (этология, социобиология и др.); совокупность всех этических концепций, в которых жизнь признается высшим моральным благом и которые одобряют все действия, направленные на увеличение шансов развития человеческого рода и содействующие обеспечению жизни наибольшей устойчивости и интенсивности.

•Мораль (понятие ввел Цицерон(106-43г. до н.э.) — предмет изучения этики; форма общественного сознания, выступающая в виде норм, правил и принципов, которыми люди руководствуются в своем поведении.Мораль регулирует поведение человека во всех без исключения сферах общественной жизни.Мораль общества предполагает определенное поведение и нравы.Мораль складывается из нравственной деятельности, поведения людей, поступков, особым образом мотивированных; моральных отношений людей. Нравственная деятельность и отношения отражаются и закрепляются в моральном сознании.

•Свойства морали: интегративность, нормативность, оценочность, императивность (от лат. повелевать).

Моральное требование — простейший элемент моральных отношений, в которых находятся между собой личность и общество. В этих отношениях человек подчиняется различным формам долженствования.

Моральные санкции — формы порицания или похвалы, обеспечивающие выполнение людьми моральных норм.

Моральные ценности — одна из форм проявления моральных отношений общества. Под моральными ценностями понимаются:

Исследование поведения личности в организации

... организационного поведения; -рассмотреть основные типы поведения человека в организации -выявление факторов, обуславливающих трудовое поведение личности на рабочем месте. 1. Изучение основ теории поведения личности "Под поведением подразумевается набор действий и поступков людей, происходящих ...

•во-первых,нравственное значение, достоинство личности (группы лиц) и ее поступков или нравственные характеристики общественных институтов;

•во-вторых,ценностные представления, относящиеся к области морального сознания, — моральные нормы, принципы, идеалы, понятия добра и зла, справедливости, счастья.

•Норма моральная — простая, конкретная форма нравственного требования; выступает как элемент моральных отношений и как форма морального сознания. Во всяком обществе существует объективная потребность в том, чтобы в часто повторяющихся ситуациях люди поступали однотипным образом. Эта потребность и реализуется практически посредством моральных норм. Моральное требование, выраженное в виде норм, получает отражение и в моральном сознании в виде правил, заповедей. Примером могут служить некоторые из «Десяти заповедей», изложенных в Библии («Не убий», «Не укради», «Почитай отца и мать твоих»).

Однако моральные нормы не могут служить исчерпывающим руководством в деятельности. При этом нужно исходить из более обобщенных моральных представлений — принципов, идеалов, понятий справедливости, добра, зла и др. Различают позитивные и негативныеН.м. ПозитивныеН.м. предписывают необходимую линию поведения, побуждают к определенного рода действиям («Будь правдив», «Будь честен»).

НегативныеН.м. запрещаюткакие-либодействия, ограничивают выбор поступка («Не укради», «Не убей»).

•Моральная оценка— одобрение или осуждение различных явлений социальной действительности, при котором устанавливается соответствие или несоответствие поступка (а также мотива или поведения в целом), черт характера личности, общественного образа жизни определенным моральным требованиям.

•Психология морали — изучает психические источники моральных поступков, исследуют реакцию человека на собственные поступки и на поступки других людей. Она освещает мотивы поведения, роль психических механизмов при моральном выборе, вопросы связанные с формированием чувства ответственности, а также то, каким образом психика предопределяет моральное одобрение или осуждение, моральные наклонности людей к определенным ценностям, оценкам и самооценкам.

Нравственность — одна из основных форм нормативной регуляции действий человека, которая основывается на силе устоявшегося и общепринятого порядка, привычек и совокупного воздействия на личность, окружающих ее людей.

Нормы нравственности фиксируются системой ценностей, идеалов, представлений о добре и зле, о долге и назначении человека, принятых в данном обществе.

Этика поведения медицинских работников

... человека в механизме развития болезненных расстройств. Особого внимания заслуживают депрессивные нарушения различной ... Соблюдения правил внешней культуры поведения – правил благопристойности, приличия, ... личности отрицательными эмоциональными перегрузками. Возникающие невротические расстройства переносятся больными не менее тяжело, чем различные соматические болезни. Больные обращаются к различным ...

Гегель отличал нравственность от морали. Нравственность — основа морали.

•Нравственная культура личности — степень восприятия человеком нравственного сознания и культуры общества; показатель того, насколько глубоко и органично требования нравственности воплотились в поступках человека благодаря влиянию общества и самовоспитанию.

•Нравственная культура личности выступает как сложная программа, включающая освоенный опыт человечества, который помогает поступать нравственно в традиционных ситуациях, а также творческие элементы сознания — нравственный разум, интуицию, способствующие принятию морального решения в проблемных ситуациях.

Этика тесно связана ивзаимодействует со всеми науками гуманитарного плана, со всей духовной культурой общества:

•Литература и искусство – отражают нравственную жизнь общества и личности различных эпох, вызывая сочувствие, негодование, осуждение, восхищение современников.

•Этнография помогает этике в изучении и реконструкции нравов и морали различных стран и народов.

•Психология помогает этике раскрыть механизмы поведения личности и индивидуальные особенности человека , обосновывает наиболее эффективные методы формирования необходимых умственных иэмоционально-волевыхкачеств.

•Педагогика , совместно с этикой и психологией, решает и проблемы мотивации деятельности человека в различных ситуациях.

•Философия как мировоззренческая дисциплина учит самостоятельности мышления, развивает духовный потенциал и интеллектуальную культуру личности в целом.

Тема 3. Философские проблемы человека и общества

... человека и общества 1.Проблема человека в истории философии. Проблема «природы» (сущности) человека. Индивид, личность, индивидуальность. Дихотомичность бытия человека. 2.Экзистенциализм как учение человеке. ... и ценностное отношение человека к миру. Различные виды ценностей. 4.Понятие общества. Природа социального ... априорных принципах науки, метафизики и этики. 18. Философская система и диалектический ...

•На стыке с социологией решаются вопросы нормативного поведения человека в обществе, регуляции этого поведения, его формирования. Проводятсясоциологичес-киеисследования в различных социальных группах (их результаты отражаетдескриптивная (описательная) этика).

•Право – отражает взаимосвязь законов и добродетели, которая имеет важное значение для формирования личностного миропонимания, чести и достоинства человека, ощущения им своего права быть личностью, проявляя в своих поступках истинную порядочность.

Современная этика, в т.ч. и профессиональная, тяготеет к образованию сложных междисциплинарных

пересечений:

•Экологическая этика — рассматривает возможности выживания человека в условиях техногенной цивилизации.

•Биоэтика — охватывает широкий круг проблем медицины и здравоохранения (проблемы контрацепции и создания новых репродуктивных технологий, выработки определения состояния смерти, проблемы самоубийства и эвтаназии, информирования и обеспечения прав пациента и ряд других).

Одна из задач биоэтики — определение

«меры ответственности тех, кто принимает решения о выборе метода лечения и о применении научных знаний на практике» (медицинские работники, сами пациенты и их родственники, опекуны, политики, представители различных конфессий, общественности и т.п.)

•«Профессиональная этика» — кодекс поведения, обеспечивающий нравственный характер взаимоотношений между людьми, возникающих в их профессиональной деятельности.

•Профессиональная этика конкретизирует общие моральные требования применительно к своеобразию соответствующей профессии.

•Профессиональная этика базируется на понятиях

профессионального долга, фиксирующего служебные обязанности человека, и

профессиональной чести, отражающей место и роль данной профессии в жизни общества.

•В основе профессиональной этики лежит принцип гуманизма, т.е. любая деятельность имеет смысл тогда, когда она идет на благо человека

Вразличных сферах деятельности существуют специфические требования к этике поведения сотрудников.

Этика правоохранительных органов:

Трудные люди: 4 варианта поведения

... работу Пассивное Норма Агрессивно Намерение: Получить оценку Поиск внимания Выскочка Ориентация на людей Поведение Выскочки – результат его непреодолимого желания быть оцененным по достоинству. Выскочка – это: ... Умейте прервать атаку. Возвращайтесь к главному. Ваша цель – конечная реплика. Мир с честью. Трудные люди Снайпер Ваша цель – выжить Снайпера из укрытия Ориентация на работу Снайпер ...

•неподкупность, верность духу и букве закона;

•соблюдение принципа равенства всех перед законом;

•презумпция невиновности (считать обвиняемого невиновным, пока не доказана его вина);

•использование силы закона не только для наказания, но и для воспитания, исправления правонарушителя.

Этика военнослужащих:

•взаимоотношения определены уставами и основное требование выражается в неукоснительном их выполнении;

•для экстремальных ситуаций существует суворовский принцип: сам погибай, а товарища выручай;

•существует и негласный кодекс «офицерской чести».

В России ряд профессионально-этическихтребований зафиксированы в специальных кодексах (Кодекс социального работника, принятом Межрегиональной ассоциацией работников социальных служб в 1994 г. , Кодекс чести судей РФ, 1993 г. и др.).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В представленной лекции мы рассмотрели ряд важных вопросов: что такое этика, каковы ее основные категории, какова их роль в формировании мировоззрения человека, в его адаптации к окружающему миру, каковы точки взаимодействия этики с другими фундаментальными сферами деятельности человека, с другими гуманитарными дисциплинами — педагогикой, социологией, экологией. Мы постарались отобразить имеющиеся философские обоснования ответов на эти вопросы, дать представление о психологическом фундаменте этих ответов.