Содержание
Введение …………………………………………………………….………. 3
Глава 1. Социальное управление и его типы…………………………..… 8
1.1. Социальное управление ……………………………….……… 8
1.2. Типы социального управления ……………………….……. 10
Глава 2. Эволюция методологии зарубежной
социологии управления …………………………………………………………..14
2.1. Особенности эволюции зарубежной
социологии управления …………………………………………… 14
2.2. Модели зарубежной социологии управления ………………. 15
Глава 3. Становление отечественной социологии управления……..… 20
3.1. Социология управления в период
существования СССР ………………………………………….… 20
3.2. Социология управления в
постсоветский период ……………………………………………. 26
Заключение ………………………………………………………………. 30
Список использованной литературы …………………………………….. 31
Введение
Актуальность темы исследования. Каждое общество на определенных этапах своего развития создает специальные институты, называемые государством. С этого момента жизнь каждого человека начинает существенно зависеть от мудрости государственных деятелей, от институтов, которые они создают, от принимаемых ими решений. Таким образом, решения, принимаемые на государственном уровне должны быть максимально объективными и научно обоснованными, так как от них зависит судьба общества, страны и каждого его члена, поэтому государственные деятели должны использовать в своей практической работе научные методы социального управления.
Управление в организациях — одна из самых сложных и вместе с тем самых тонких сфер общественной жизни. Его значение постоянно возрастает. В течение всего ХХ века мы сталкивались с попытками его рационализации и “онаучивания”.
Управление внутренне необходимо как для общества в целом, так и для каждой из его частей, поэтому степень организации механизмов управления может рассматриваться в качестве одного из существенных показателей уровня развития и самого общества, каждой из его сфер. Прежде всего, трудовая деятельность, разделение труда, совместный труд предполагают в большей или в меньшей степени управление. И там, где процесс производства приобретает характер общественно организованного, с необходимостью возникает особый вид труда — управление.
Наше общество находится на таком этапе развития, когда научное управление им на основе познания социальных закономерностей все больше становится сознательным процессом, что требует всестороннего изучения и совершенствования механизмов управления.
Управление конфликтными ситуациями и развитие организации
... том, что возникло противоречие между способами управления конфликтами и развитием организаций. Цель курсовой работы – проанализировать ... объединение людей, занимающих определенное место в обществе, предназначенное для выполнения заданных функций и ... социально-управленческие технологии предотвращения внутренних организационных конфликтов. Глава 1. Конфликт в организации 1.1. Понятие конфликта. Его ...
Воздействие на общественность и общественное мнение, с целью управления общественными отношениями, является на сегодняшний день основной задачей управленческих сфер, политиков и дипломатов. Управление общественными отношениями является искусством, а специалист, владеющий достаточными знаниями для управления общественными отношениями, является незаменимым во многих сферах управления.
В российских организациях активно создаются подразделения по связям с общественностью, в числе целей которых — формирование имиджа организации. Уважаемая фирма сможет мобилизовать свой капитал в области общественных отношений и управлять общественным мнением намного успешнее, чем компания, которая неизвестна. Поэтому специалисты по связям с общественностью, рассматривают свою деятельность как процесс построения непрерывных взаимоотношений с различными общественными группами.
Степень разработанности проблемы.Первые примитивные элементы науки управления, то есть попытки этого явления, можно найти у Сократа, Ксенофонта, Платона, Аристотеля.
Платон называл управление «наукой о питании людей», тем самым, подчеркивая ее важнейшее значение в обеспечении материального существования общества. Более низкую оценку управленческой деятельности давал Аристотель. Он называл управление «господской наукой», смысл которой заключается в надзоре за рабами. И давал совет, при возможности перепоручить эти хлопоты управляющему, а самому заниматься более достойными внимания науками: философией и другими изящными искусствами.
Если родоплеменная общность регулировалась неписаными законами, то при рабовладении появляются писаные законы, например, законы Хаммурапи. Изучив опыт своих предшественников, Хаммурапи счел недостаточным управлять только на основе неписаных законов, народного права и обычаев. Знаменитый свод Хаммурапи, содержащий 285 законов управления государством, является определенным этапом в развитии менеджмента.
Если рассматривать возникновение управления, как области научного исследования, в зарубежной историографии единодушно называется 1911 год. В этом году вышла книга Тейлора «Основы научного менеджмента». Эта дата является точкой отсчета, с которой стала развиваться наука управления. Дело в том, что во времена Тейлора потребность в научном управлении была вызвана в первую очередь тем, что рост производительности труда, в связи с промышленной революцией исчерпал себя, и нужно было искать новые рычаги его повышения.
Классическая или административная школа в управлении занимает отрезок времени с 1920 по 1950 гг. прошлого столетия. Родоначальником этой школы считается Анри Файоль. В отличие от школы научного управления, которая занималась в основном вопросами рациональной организации труда отдельного рабочего и повышением эффективности производства, представители классической школы занялись разработкой подходов к совершенствованию управления организацией в целом.Целью классической школы было создание универсальных принципов управления.Заслуга Файоля заключается в том, что он разделил все функции управления на общие, относящиеся к любой сфере деятельности, и специфические, относящиеся непосредственно к управлению промышленным предприятием.
Социальное управление как самостоятельная отрасль научного знания
... научные принципы организации рабочего места». Одной из разновидностей классической школы является административная школа. Здесь изучались вопросы, связанные с ролью и функцией управления. ... отраслей, наука управления имеет свой ... управления является целеполагание. Последние представляет собой «…процесс обоснования и формирования целей развития управляемого объекта на основе анализа общественных ...
Одним из недостатков школы научного управления и классической школы было то, что они до конца не осознавали роли и значения человеческого фактора, который, в конечном счете, является основным элементом эффективности организации. Поэтому школу психологии и человеческих отношений, которая устранила недостатки классической школы, часто называют неоклассической школой.
В 20-30-е годы 20-го столетия зародилась школа человеческих отношений, в центре внимания которой находится человек.
Становление школы науки управления связано с развитием математики, статистики, инженерных наук и других, смежных с ними областей знаний. Школа науки управления сформировалась в начале 50-х гг. и успешно функционирует и в настоящее время. Заслуга школы науки управления заключается в том, что она сумела определить основные внутренние и внешние переменные (факторы), влияющие на организацию. Современная наука управления развивается очень интенсивно, быстрыми темпами, она представляет собой синтез теоретических разработок и осмысление выводов, сделанных из многолетней практической деятельности.
Таким образом, 50-е гг. XX в. характеризуются формированием нового этапа в развитии управленческой мысли. На основе синтеза идей, выдвинутых в предшествующие периоды, исследователи пришли к пониманию необходимости комплексного подхода к управлению. Кроме того, была сформулирована идея о том, что управление — это не только наука, но и искусство.
В России серьезное внимание вопросам управления начали уделять уже в XVII в. Заметный след в истории нашей страны и улучшении системы управления ею оставили известный русский государственный и военный деятель, знаменитый дипломат А.Л.Ордин-Нащокин, А.П.Волынский (кабинет-министр с 1738 по 1740 г.), один из основоположников российской исторической науки, географ, государственный деятель В.Н.Татищев (в 1720-1722 и 1734-1739 гг. управляющий казенными заводами на Урале, а в 1741-1745 гг. — губернатор Астрахани), выдающийся русский ученый М.В.Ломоносов. Велики заслуги в реформировании российской системы управления П.А.Столыпина, который с 1906 г. совмещал две должности — министра внутренних дел и премьер-министра.
Ряд проблем социологии организаций решался в русле широко развернувшегося в нашей стране социального планирования на предприятиях. Сюда относили такие проблемы, как участие работников в управлении, пути соединения интересов работника с целями организаций, осуществление стабильности коллектива и др. Из многочисленных работ этого направления надо отметить монографии Н.И.Лапина, Н.Ф.Наумовой, Э.М.Коржевой “Теория и практика социального планирования” (1975г.), Ж.Т.Тощенко “Социальное планирование в СССР” (1981 г.).
1.Предмет социологии; Место социологии в системе наук
... прогнозов социальных изменений. 4-управленческая-социология разрабатывает технологическое управление социальными процессами. 5-идеалогическая-социология пропагандирует общественный идеалы. 3.Социологическая концепции о.Кoнта, к.Маркса,э.Дюркгейма,м.Вебера Социология, как самостоятельная наука зародилась в 19в. на ...
В 1980 г. А.И.Пригожин издал специальную монографию “Социология организаций”, а затем и еще ряд книг на эту же тему: “Организации: системы и люди” (1983 г.), “Нововведения: стимулы и препятствия” (1989 г.) и “Перестройка: переходные процессы и механизмы” (1990 г.).
Объект исследования -сфера социологии управления.
Предмет исследования — развитие и эволюция социологии управления.
Цель и задачи.Целью данной курсовой работы является анализ этапов развития и особенностей социологии управления, изучение истории, содержания, этапов формирования социологии управления.
Глава 1.
1.1. Социальное управление
Социология является наукой, которая рассматривает человеческое общество как единую социальную систему.Отдельной ее отраслью является социология управления.В общем объеме наука социология изучает основы функционирования общества и закономерности его развития, его структуру, а также организацию людей в обществе и их поведение в нем. Вся эта наука опирается на теорию и имеет свои методы исследования. В общую социологию входит много разных наук, в том числе и такая редкая, как понимающая социология.
Объектом социологии является общество, то есть объединенные ……..
Список используемой литературы
1. Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. М., 1997.
2. Бачук В. А. Менеджмент и маркетинг в социальной сфере. СПб., «Книжный дом», 2003г.
3. Лавриненко В.Н. Социология. М., 1998.
4. Пичужкин И.В., Жарков В.Н., Максимов С.А. Основы менеджмента.
5. Основы менеджмента и маркетинга: Учебное пособие для вузов . Под ред. Седегова Р.С. — Минск: Высшая школа, 1995. — 382 с.
6. Курбатов В.И. Стратегия делового успеха: Учебное пособие для вузов. — Ростов-на-Дону: Феникс, 1995. — 415 с.
7. Франчук В.И. Основы общей теории социального управления./ Ин-т организационных систем. — М., 2000.
8. Андрющенко В.П. Социология: наука об обществе. Харьков, 1996.
9. Карлоф Б. Деловая стратегия. М.: Экономика, 1991.
10. Герчикова И.Н. Менеджмент. М.:’’ЮНИТИ’’, 1994.
11. Пригожин А.И. Современная социология организаций. М.:Интерпракс, 1995.
12. Атаманчук Г.В. Понимание управления — основа его рациональности и эффективности: Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». — М.: Альфа- М, 2003. Т.2.С.204.
13. Глотов М.Б. Социальный институт: определение, структура, классификация // Социологические исследования. 2003. №10.
14. Житенев В.Б. Общественное мнение в социальном управлении. — М: 2004.
15. Здравомыслов А.Г. Методология и процедуры социологических исследований. — М., 1969.
16. Квятковский С. Изучение общественного мнения и политика // Актуальные проблемы изучения и формирования общественного мнения, его использование в управлении социальными процессами. — М., 1987.
17. Павенкова М.В. Институт социального управления: определение и логика использования в социологии управления // Социология политики и управления: Сб.статей / Под ред.Л.Т. Волчковой. — СПб.: Книжный дом, 2002.
18. Патрушев В.Д., Г.П. Бессокирная «Динамика основных ценностей повседневной деятельности и мотивов труда московских рабочих в 1990-е годы». // Социологические исследования. — 2003. — №4. — С. 72-84
Социология наука об обществе
... субъективизмом в управлении обществом, социальными процессами. В степень науки была возведена социальная мифология, а реальная наука объявлена лженаукой. Оттепель шестидесятых годов отразилась и на социология : ... период “застоя”. А после выхода в свет “Лекций по социологии “ Ю. Левады, институт социологических исследований был объявлен в насаждение буржуазных теоретических концепцый, было принято ...
19. Социология: Курс лекций / А.А. Райдугин, К.А. Райдугин. — М.: Владос, 1995 -192с.
20. Тихонов В.А. Социология управления. Теоретические основы. СПб: Изд-во СПбУ, 2000.
21. Тукумцев Б.Г. Предмет и статус социологии управления: Тезисы докладов и выступлений на II Всероссийском социологическом конгрессе «Российское общество и социология в XXI веке: социальные вызовы и альтернативы». — М.: Альфа- М, 2003. Т.2.
22. Г. М. Мануйлов “Психологическое управление в рыночных условиях” М; РАН 1997 г.
23. В. В. Новиков; Ю. М. Забродин “Психологическое управление производственной организацией” Изд. М. 1992 г.
24. Б. Д. Парыгин “Современное состояние и проблемы социальной психологии” М. “Знание” 1973 г.
25. Н. Ю. Ахапкин “профессиональное обучение персонала российских предприятий” М. “Общество и экономика” 1997 г.
26. Л. Тобиас “Психологическое консультирование и менеджмент” М. “Класс” 1997 г.
27. С. Б. Каверин “Мотивация труда” М. Изд. “Институт психологии РАН” 1998 г.
28. Н. Н. Обозов “Психология менеджмента” Изд. Санкт-Петербург 1994 г.
29. Н. Н. Обозов “Психология делового общения” Санкт-Петербург 1995 г.
30. М. М. Сухоруков, В. В. Исаков “Психологические особенности принятия управленческого решения” Изд. Санкт-Петербург 1995 г.
31. С. Резник, В. Елин “Организация труда руководителя” Изд. М. “Институт психологии РАН”1997 г.
32. Г. Колбин, И. Фросина “Социально-психологические процессы на промышленном предприятии” Изд. М. “Институт психологии РАН 1997 г.
33. С. Климова “Трудовые отношения на Российских предприятиях” Изд. М, “НИОПИК” 1996 г.