Социальный статус современного рабочего класса страны и его проблемы
Содержание
Введение
. Понятие рабочего класса в современной России
. Социальный статус рабочего класса
. Проблемы рабочего класса
Заключение
Список литературы
Введение
Не исчез ли рабочий класс в современной России?
Что представляет собой современный рабочий класс? <#»justify»>В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи: описать понятие «рабочий класс» на современном этапе, определить социальный статус рабочего, выявить проблемы рабочего класса.
1. Понятие рабочего класса в современной России
Классы — это большие группы людей, различающиеся по их месту в определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают.
Приведем несколько современных определений понятия «рабочий класс»:
В основе выделения рабочего в соответствии с его деятельностью лежат именно критерии сознания и отношения рабочего к производству. Современные исследователи определяют рабочий класс как класс непосредственных производителей материальных благ, занятый в крупной машинной индустрии. Производительный характер труда рабочих состоит именно в том, что основным и непосредственным результатом их деятельности выступают материальные блага и услуги.
Рабочий класс представляет собой большую группу людей, работающих в индустриальном секторе экономики, имеющих сходный образ жизни и психологические установки представителей наемного труда, которые не могут повлиять на ситуацию в обществе иначе, как посредством использования коллективных протестных форм, если в обществе, в политической науке и практике не будет изменено отношение к ним.
С точки зрения этого определения рабочий класс:
по месту в системе общественного производства — производители материальных благ;
Безработица как социальная проблема
... рабочей силы и спроса на нее, конкретной демографической ситуации, политики государства в сфере занятости населения. Безработица усиливается, когда происходят различные экономические кризисы. В социальном ... рынок) высока, а спрос небольшой. Поэтому изучение проблемы безработицы и поиск путей ее решения является ... в нашей стране. Итак, нужно разобраться в проблеме безработицы, в ее сущности и понять ее ...
по отношению к средствам производства — те, кто не является собственником средств производства;
по роли в общественной организации труда — подчиненные;
Рабочий класс в индустриальных обществах традиционно включает в себя наемных рабочих, занятых физическим трудом в добывающем и производственном секторах экономики, а также тех, кто выполняет низкооплачиваемую, низкоквалифицированную, не охваченную профсоюзами работу в индустрии услуг и розничной торговле. Существует разделение рабочих на квалифицированных, полуквалифицированных и неквалифицированных, что, естественно, отражается на уровне заработной платы. В целом для рабочего класса характерны отсутствие собственности и зависимость от высших классов в отношении получения средств к существованию — заработной платы. С этими условиями связаны относительно низкие стандарты жизни, ограниченный доступ к высшему образованию и исключение из сфер принятия важных решений.
В осознании нынешнего рабочего класса присутствует некоторый сплав социалистических представлений об особой роли и особом положении рабочего класса, типа, что рабочий класс — это создатель общественных благ, двигатель прогресса, что высвобождает в совокупности труда ресурсы, необходимые для развития науки и техники. А с другой стороны в представлении рабочих рабочий класс сейчас несправедливо унижен. Суть самосознания — это конфликт между остатками идеологии, призывающей гордиться принадлежностью к рабочему классу и нынешним состоянием.
2. Социальный статус рабочего класса
Условно современный рабочий класс можно разделить на две группы: квалифицированные и неквалифицированные рабочие, и эти две группы можно разделить еще на несколько подгрупп:
Квалифицированные рабочие, или «синие воротнички»
Квалифицированные рабочие — самый большой по численности социальный слой России. Их в стране примерно 20%. Качество жизни этих современных рабочих в несколько раз выше, чем у рабочих времен СССР
«Синие воротнички» — самая большая из социально активных групп населения России. К этой категории отнесены люди, сфера деятельности которых преимущественно физический труд, высококвалифицированный и просто квалифицированный. Исходя из уровня квалификации этих рабочих, их уровня образования и дохода мы выделили три подгруппы — «синие воротнички-1», «синие воротнички-2» и «синие воротнички-3».
«Синие воротнички-1» (2,7%) — малочисленная группа. На 90% состоит из мужчин, которые занимаются высококвалифицированным физическим трудом, переходящим в интеллектуальный. Характерный представитель этой группы — прораб на стройке (а заметная часть группы работает в строительстве) или оператор высокотехнологичного оборудования на любом промышленном предприятии. 70% «синих-1» работает в частном секторе экономики.
Эта группа имеет относительно высокий уровень образования — у 14% высшее, у 76% — среднее специальное.
Рабочая программа дисциплины Самоопределение и профессиональная ...
... (интересы, склонности, способности), тип высшей нервной деятельности; структура способностей; уровень развития способностей. Тема 1.5. Этапы профессионализации. Периодизация развития человека ... профессионального самоопределения; - рассмотреть специфику профориентационной помощи различным образовательно -возрастным группам; - дать обзор традиционных методов и форм профориентационной работы; - ...
С материальной точки зрения «синие-1» абсолютно благополучны. Средний уровень заявленного личного дохода — 15000 рублей. Обеспечены всеми знаковыми предметами примерно вдвое лучше, чем в среднем по России: сотовых телефонов — 74 штуки на 100 человек, автомобилей — 34 штуки на 100 человек. Более явное свидетельство отличного материального положения — способность достаточно легко оплатить образование детей: 52% готовы сделать это. Прекрасна и динамика материального положения: 50% говорят, что их положение за последний год улучшилось, и лишь 11% — что ухудшилось. Пожалуй, это одна из самых динамично развивающихся групп в стране.
Столь высокий уровень жизни — следствие двух обстоятельств: работа в частном секторе и проживание в городе, сильно вовлеченном в капитализм. При этом «синие воротнички-1» — явление не только городов-миллионников. В городах-миллионниках проживают 42% «синих-1», в городах численностью от 100 до 500 тыс. — 20%, в остальных типах населенных пунктов, включая село, — по 10%.
Социальная психология группы — доминирование принципов жесткой трудовой этики и ставка на индивидуальную ответственность. Главные ценности — трудолюбие, интеллект и воля. Ключевое высказывание — «Я прилагаю много усилий, чтобы заработать много денег и тем самым обеспечить свое будущее».
«Синие воротнички-2″(5,5%) — это просто квалифицированные рабочие, преимущественно из частного сектора и преимущественно промышленности. Тоже в подавляющем большинстве мужчины (80% против 20% женщин).
Эту группу отличает довольно низкий уровень образования — доля получивших всего лишь общее среднее образование составляет 70%, что и объясняет их более низкое положение в социальной иерархии. Однако пол, место проживания (по структуре почти такое же, как у «синих-1») и работа преимущественно в частном секторе обеспечивают им относительно высокое качество жизни.
Заявленный уровень личного дохода этой группы составляет 9000 рублей, а уровень семейного дохода — 15000 рублей. При этом они хорошо обеспечены всеми знаковыми предметами: автомобилей 1997-2004 года выпуска — 26 (в СССР было меньше пяти на сотню жителей), компьютеров — 22.
Социальная психология такая же, как и у «синих-1». Ценности — трудолюбие, порядочность, воля.
«Синие воротнички-3» (10,8%) — самая большая и наименее благополучная часть квалифицированных российских рабочих. При этом эта группа, как уже было сказано, более образованна, нежели «синие-2». Основные факторы, которые определяют более низкое качество жизни «синих-3», — относительно высокая доля занятых в госсекторе (здесь соотношение 50:50), большая доля женщин и проживание в небольших городах (средняя численность населения города, где живут «синие-3», — 400 тыс. человек).
Выявление основных факторов, влияющих на уровень цены в долгосрочном периоде
... их можно разделить на 4 основные группы: [20] 1) в зависимости от уровня цен выделяют: а) стратегию высоких ... который должен осуществляться постоянно и на самом квалифицированном уровне, учитывать как текущие, так и перспективные цели маркетинговой ... определение цели ценового предложения (выживание, максимизация текущей прибыли, текущих доходов, объема продаж, охвата рынка или лидерства по ценовым ...
Уровень заявленного личного дохода группы составляет в среднем 5600 рублей. Уровень семейного дохода — 10000 рублей. «Синие-3» в меру обеспечены знаковыми предметами. Так, обеспеченность автомобилями моложе семи лет составляет 20 против 4,5 в среднем по СССР.
Внушает уважение и социальный оптимизм небогатых квалифицированных рабочих. Баланс ответов на вопрос «Ожидаете ли вы улучшения или ухудшения своего материального положения?» — 33% против 10%.
Точно так же они разделяют принципы индивидуальной ответственности и трудовой этики. Их ценностная база отличается лишь в одном: после трудолюбия и порядочности свое место занимает «милосердие».
«Серые воротнички» — это люди, которые определяют род своих занятий как низкоквалифицированный физический труд. Таких в России почти 15%. По уровню дохода они делятся на две группы — «серые воротнички-1» (10%) и «серые воротнички-2» (4,8%).
«Серые воротнички-1» — преимущественно мужчины (62% против 38%).
Большинство из них имеют общее среднее образование и происходят из семей, где родители тоже не имели специального образования.
Сфера их деятельности — промышленность, торговля, транспорт. Профессии — слесарь, токарь, грузчик, строитель, разнорабочий. Доля занятых в госсекторе здесь несколько выше, чем в частном (55 против 45).
Уровень престижности своей профессии они оценивают низко, но так же оценивают и уровень образования.
Уровень личного дохода группы невысокий — 3500 рублей в месяц. Уровень семейного дохода — 6500, несмотря на то, что в семье работают двое-трое. Естественно, эта группа сравнительно мало обеспечена знаковыми предметами. Например, у них всего 12 автомобилей на 100 человек (при том что в среднем по России их 16).
Однако анализ всей информации по «серым-1» не дает оснований считать, что группа «на грани срыва». В этой группе практически нет людей, утверждающих, что им не хватает денег на еду. «Серые-1» вполне оптимистичны в ожиданиях. Что касается социальной психологии, то они, так же как и более квалифицированные рабочие, приняли индивидуальную ответственность за собственную жизнь. Ключевое высказывание все то же: «Я прилагаю много усилий, чтобы заработать много денег и этим обеспечить свое будущее».
Уровень усвоения понятий учащимися старших классов коррекционной школы
... отсталостью. 3. Рассмотреть понятие как форму мышления. 4. Выявить уровень усвоения понятий учащимися старших классов коррекционной школы. Объект исследования: процесс усвоения естествоведческих понятий. Предмет ... одну из сторон действительности. Формирование понятий -- процесс длительный, зависящий от уровня обобщённости и абстрактности их, от возраста школьников, их умственной направленности ...
«Серые-2» (4,8%) — это крайняя бедность, на грани нищеты. Уровень личного дохода группы — 1500 рублей в месяц. Уровень семейного дохода — 4700 рублей (при том, что работают двое-трое, как и в других нормальных семьях).
10% представителей этой группы говорят, что им не хватает денег на еду. Обеспеченность знаковыми предметами у них ниже, чем в среднем по России. Если судить по наличию стиральной машины, то они находятся на уровне среднего жителя позднего СССР (там было 18 машин на 100 человек, у «серых-2» их столько же), однако интегрально качество их жизни ниже советского — из-за больших рисков и, соответственно, психологического дискомфорта, присущих рыночной экономике.
Социальные особенности группы следующие. В ней доминируют женщины (60%).
В ней много, пожалуй, больше, чем в какой либо другой группе, жителей сельской местности. В ней большинство (60%) работает на государство. Помимо сельских работников много работников здравоохранения — все те же медсестры и санитарки, что и в группе «голубые-2».
Еще одна психологическая, или, скорее, поведенческая особенность «серых-2» — крайне низкая мобильность. В этой группе максимум людей (почти половина) говорят, что до сих пор живут там же, где жили их родители.
Еще одна важная характеристика — 26% представителей группы говорят, что живут в населенном пункте, который умирает.
Основные ценности группы: трудолюбие, милосердие, порядочность. Ключевое высказывание: «Я боюсь не найти своего места в современной жизни».
3. Проблемы рабочего класса
социальный статус рабочий класс
Проблемы рабочих в России, как и изменения самой группы, предстают в качестве показателя влияния реформ и как базовый фактор, определяющий их социальную активность. С наступлением кардинальных реформ положение рабочих ухудшалось практически по всем параметрам, относительно прежнего состояния и в сравнении с другими социально-профессиональными группами работников.
Занятость рабочих — первая наиболее важная проблема, выпавшая на их долю во время кардинальных перемен. Число безработных доходило до 15%.
Крушение полной занятости сопровождалось материальными, морально-психологическими лишениями. Кризисная ситуация на рынке труда была связана с ограничением конституционного права на свободный выбор работы в соответствии со способностями, специальностью, квалификацией.
Второе острое переживание своего положения — это непрерывное, постоянное на всех этапах трудовых отношений нарушение трудовых прав. В частности, прием на работу производится без соблюдения законных процедур, дискриминация по полу и возрасту. В договоре не прописываются взаимные права и обязанности. Продолжается практика задержек заработной платы, выплаты в конверте. Работодатель навязывает работнику повсеместно другие функции, массовые нарушения правил техники безопасности.
12. Понятие о группе. Школьный класс Руководство малой группой
... описания Классы 1-й класс 3(4)-й класс 5-й класс 6, 7, 8-й классы 9-й класс 10,11-й классы Внутренная логика развития класса как малой группы Экспрессивная деятельность класса ... школьников, подростков, старшеклассников, студентов, молодежи, группы среднего возраста, зрелого возраста и пр. Школьный класс как малая социальная группа Малая группа – это группа, в которой общественные отношения выступают ...
Право на социальное страхование также обеспечивается неполностью, в том числе права на освобождение от работы в случае заболевания. Существенно снизилось предоставление работникам материальной помощи, путевок в санатории, пансионаты за счет средств социального страхования.
А какова роль профсоюзов в защите трудовых прав? Сами рабочие, по данным социологов, невысоко оценивают эту роль, в большей степени уповая на суды, чем на профсоюзы.К сожалению, у нас в стране возможности профсоюза резко ограничены. В первую очередь невозможно провести законным образом забастовку, условия проведения забастовки, законодательная процедура проведения забастовки очень осложнена. Для того, чтобы выдвинуть требования, необходимо собрать собрание трудового коллектива, для того, чтобы собрать собрание трудового коллектива шахты, в принципе можно собрать только с согласия работодателя. Для того чтобы выдвинуть требования, у работодателя необходимо спросить согласие: разрешите нам собраться, выдвинуть требования.
Еще одна острая проблема — это нехватка квалифицированных кадров.
В заключение можно согласиться с В. В. Трушковым по поводу дефицита солидарности в рабочей среде. Действительно, отсутствие чувства локтя впечатляет, удручает. Это явление объясняется главным образом «новым страхом» (за рабочее место, заработок, вообще перед «хозяином»), более сильным, чем страхи в прежние времена. По бесчисленным высказываниям в интервью, сегодняшние хозяева положения не церемонятся с рабочими. Даже когда их «жутко не хватает».
Заключение
В середине 20 века Россия стала индустриальной страной. Это значит, что рабочий класс, который к революции 17 года составлял активное, но все-таки абсолютное меньшинство, к середине 20 века стал большинством. И это большинство помимо своей численной, своей экономической мощи постепенно становилось большинством, обретающим специфическое классовое сознание. Это классовое сознание в советское время при серьезнейшем репрессивном давлением бюрократической власти выражалось в таких массовых вспышках рабочего сопротивления, рабочего достоинства, как восстание в Новочеркасске, знаменитая рабочая стачка. И затем этот многочисленный рабочий класс, уверенный в себе, наконец поднялся до уровня политических требований. Его сила была видна в конце 80 годов, когда Советский Союз дважды, летом 89 и летом 90 года потрясли массовые забастовки шахтеров. Однако это движение не смогло выработать собственной политической программы. Именно поэтому это движение так же быстро, как оно возникло, так же быстро уже к середине 90 годов практически оказалось разгромлено. По подсчетам социологов, до 50% постсоветского рабочего класса в конце 90 оказались в деклассированном положении, то есть потеряли свои стабильные рабочие места, они потеряли свою прямую четкую идентификацию с рабочим классом, они превратились в люмпенов, в людей, которые меняют часто рабочее место, готовы на любую работу. И вот эта нестабильность, неуверенность в завтрашнем дне, постоянный стресс, страх за будущее, он породил другой тип сознания сегодняшнего российского рабочего как человека, который политически и социально пассивен и вся деятельность которого направлена лишь на одно — на обеспечение элементарного выживания. И горизонт этого сознания не может подняться на уровень какой-то классовой солидарности, коллективных действий.
Рабочая программа дисциплины 40
... сопровождение субъектов образовательного процесса»; «Психология личности и деятельности педагога» III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины 3.1. Процесс изучения дисциплины направлен на ... кафедры психологии образования протокол заседания от____________№________ Ростов-на-Дону, 2014 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ I. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ Цель освоения дисциплины ...
Список литературы
1.Волков Ю. Г., Добреньков В. И. Социология. Классовая система современных обществ// www.society.polbu.ru <#»justify»>2.Боде В. Что представляет собой современный российский рабочий класс/ Время и мир. — 19.05.2010.
.Забелин К. Рабочий класс и современное общество./ Власть. — 01.2011. — С. 10.
.Золотов А. В. О роли рабочего класса в современной экономике // Вестник ННГУ им. Н.И. Лобачевского. Сер. Экономика и финансы, 2004, №2
.Максимов Б. И. Рабочий класс, социология и статистика/ Социс. — 2003. — №5. — С. 16-18.
.Максимов Б. И. Состояние и динамика социального положения рабочих в условиях трансформации/ Социс. — 2008. — №12. — С. 54
7.www.inop.ru
8.www.forum.iskra1917.ru
9.www.svobodanews.ru