МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«АЛТАЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
|
УТВЕРЖДАЮ |
|
Декан факультета _________________(Демчик Е.В.) «___» __________________________ 2012 г. |
«История»
(Уровень подготовки – магистратура) по программе «Исторические исследования в современном научном познании»
Направление подготовки 030600.68 История
Форма обучения очная
Факультет Исторический
Кафедра отечественной истории
всеобщей истории и международных отношений
археологии, этнографии и музеологии
Барнаул
2012
При разработке рабочей программы в основу положены:
1) ФГОС ВПО по направлению подготовки 030600 «История», утвержденный Министерством образования и науки РФ 21 декабря 2009 г., приказ №772.
2) Учебный план по направлению подготовки «История» (уровень подготовки – магистратура) по программе «Исторические исследования в современном научном познании», одобренный Ученым советом ГОУ ВПО «АлтГУ» от «26» января 2011 г., протокол № 7.
Разработчики:
|
|
|
|
|
декан, зав. кафедрой отечественной истории |
_____________________ (подпись) |
Е.В. Демчик
|
|
профессор кафедры отечественной истории |
____________________ (подпись) |
В.А. Скубневский
|
|
профессор кафедры отечественной истории |
_____________________ (подпись) |
Ю.М. Гончаров
|
|
доцент кафедры всеобщей истории и международных отношений |
_____________________ (подпись) |
Ю.М. Бетмакаев
|
|
профессор кафедры археологии, этнографии и музеологии |
_____________________ (подпись) |
А.А. Тишкин
|
|
профессор кафедры археологии, этнографии и музеологии |
_____________________ (подпись) |
С.В. Цыб |
|
профессор кафедры отечественной истории |
_____________________ (подпись) |
В.Н. Разгон
|
|
доцент кафедры документоведения, архивоведения и исторической информатики |
_____________________ (подпись) |
Н.И. Кругова
|
Рабочая программа одобрена на заседании Ученого совета исторического факультета
30 августа 2012 г. (протокол № 1).
Председатель Ученого совета Е.В. Демчик
1. Введение (пояснительная записка)
Целью государственного междисциплинарного экзамена в магистратуре по направлению «История» является контроль и оценка способностей обучающихся к научному анализу исторических процессов и событий на основе современной методологии и методик, применяемых в историческом познании.
Для освоения объема содержания экзамена необходимы знания, умения и навыки, формируемые следующими изученными дисциплинами:
1. История и методология исторической науки.
2. Междисциплинарные подходы в современной исторической науке.
3. Актуальные проблемы исторических исследований.
Программа государственного экзамена предусматривает включение основных тем и проблем, охватывающих методологию, историю и современные актуальные проблемы исторического знания. Усвоение ее направлено на выявление и оценку у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:
– способность совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-1);
– способность порождать новые идеи (креативность) (ОК-2);
– способность использовать знания в области гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ (ПК-1);
– способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности, расширять и углублять свое научное мировоззрение (ПК-3);
– способность применять современные методы и методики исследования (ПК-5);
– способность к инновационной деятельности; умением ставить и решать перспективные научно-исследовательские и прикладные задачи (ПК-7);
– способность к критическому анализу собственной научной и прикладной деятельности (ПК-8);
– способность анализировать, синтезировать и критически осмыслять информацию на основе комплексных научных методов (ПК-9);
– способность к подготовке и проведению научно-исследовательских работ в соответствии с профилем ООП магистратуры, с использованием знания фундаментальных и прикладных дисциплин ООП магистратуры (ПК-11);
– способность к анализу и обобщению результатов научного исследования на основе современных междисциплинарных подходов (ПК-12);
– знание современных методологических принципов и методических приемов исторического исследования (ПК-13);
– способность использовать в исторических исследованиях тематические сетевые ресурсы, базы данных, информационно-поисковые системы (ПК-14);
– умение анализировать и объяснять политические, социокультурные, экономические факторы исторического развития, а также роль человеческого фактора и цивилизационной составляющей (ПК-17).
На подготовку и проведение государственного экзамена отводится 6 кредитов.
Содержание государственного междисциплинарного экзамена по направлению подготовки «история»
Раздел I
ИСТОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ. МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПОДХОДЫ В ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
Тема 1. Роль традиции в развитии исторической науки
Достижения дореволюционной отечественной исторической науки в изучении античности и средневековья. Изучение Востока и становление исторического востоковедения. Выдающиеся историки и их ученики.
Тема 2. Пути развития методологии изучения истории после Октябрьской революции 1917 г.
Прекращение преподавания истории в школах. Закрытие исторических факультетов. Деятельность М.Н. Покровского. «Дело Платонова». Перемещение АН в Москву.
Выработка новых «марксистско-ленинских» подходов к изучению истории европейской античности, средневековья, новой истории и истории стран Востока. Главенство теории по отношению к конкретно-историческим исследованиям как главный методологический постулат советской исторической науки. Новые лица в исторической науке и историки, продолжавшие дело своих учителей.
Тема 3. Роль дискуссии в развитии исторической науки. Возможности формирования новых подходов в исторической науке
Дискуссия об АСП, о проблемах генезиса феодализма, о патриархально-феодальных отношениях, по проблеме формирования наций.
Идеологический контроль и возможности формирования новых подходов в исторической науке. Проблема присутствия советской исторической науки в пространстве мировой исторической науки. Новые методы научного исследования.
Тема 4. Периодизация как теоретический раздел истории
Определение периодизации. Связь периодизации с хронологией. Основные понятия, характеризующие время (эра, эпоха, период, век, время, этап, стадия, фаза, веха, событие, момент), и их соотношение. Периодизация как процедура структурирования истории и систематизация знаний. Социальная и политическая значимость периодизации. Критерии и реальные закономерности для периодизационных и культурно-хронологических схем. Периодизация как отражение уровня развития исторической науки. Европоцентризм в истории.
Тема 5. Периодизация в исторической науке: европейский опыт и некоторые методологические проблемы
Древние попытки построения исторической хронологии (Шумер, Ассирия, Вавилон, Египет, Греция).
Упорядочение событий античными историками и философами. Библейские концепции периодизации (пророк Даниил, Августин Блаженный).
Жан Боден и его принцип деления истории на древнюю, среднюю и новую. Формирование исторического сознания в эпоху Возрождения. Рождество Христово – демаркационная линия в истории. Деятельность гуманистов в области создания светской истории. Использование понятия «античность». Выработка понятия «средней» истории. Х. Келлер и утверждение современного представления о периоде «Средних веков». Условия для создания трехчастной периодизации истории. Проблемы установления хронологических рамок Средневековья. Деление Средневековья на раннее, развитое и позднее. Место Средневековья в современной системе исторических знаний. Новое и новейшее время, процесс установления их хронологических границ. Употребление понятий «история Нового времени» и «новая история» в современной науке.
Другие подходы к периодизации Всемирной истории. Идея общественного прогресса (А. Тюрго) и прогрессивные концепции в истории. Идеи циклического кругооборота и линейного развития (Дж. Вико).
Концепция деления истории по Гегелю. О. Конт и его стадии развития общества. Экономические и «биологические» подходы при членении Всемирной истории. «Схема трех веков». «Эволюционная» схема истории. Взгляды К. Маркса на последовательность этапов истории. Новые подходы в построении периодизации в XX в. (О. Шпенглер, А. Дж. Тойнби, К. Ясперс и др.).
Тема 6. Обзор современных подходов к структурированию Всемирной истории
Формирование и традиции при структурировании истории в зарубежной науке. Вильям Макнил и Вильям Грин – два фундаментальных подхода к периодизации Всемирной истории. Д. Уилкинсон, А.Г. Франк, Б. Гиллс и Дж. Модельски – структурирование единой мировой системы. Структура исторического времени пространства: подход Иммануила Валлерстайна. Другие вложенные периодизации: модели Маршалла Ходжсона и Питера Стернза.
Специфика подходов к структурированию истории в отечественной науке. Методика и методология периодизации под идеологическим влиянием. Модель пяти формаций. Значение работ Л.Н. Гумилева. Опыт периодизации в «Истории Древнего мира» (1989).
Концепция хода исторического процесс И.М. Дьяконова. Современная археологическая периодизация. Шесть фаз нелинейного развития обществ Н.С. Розова. Характеристика системы структурирования истории: эпоха–период–время–культура–этап.
Тема 7. Сущность и значение научной интерпретации исторических фактов
Понятие научной интерпретации фактов исторической науки. Актуальность обращения к проблеме проведения интерпретационного процесса в исторической науке. Обзор теоретико-методологических разработок в области интерпретации информации исторических источников. Зависимость достоверности итоговых научно-исторических выводов от выбора правильных направлений интерпретационных действий. Необходимость приобретения навыков самостоятельного осуществления интерпретации фактов прошедшей истории.
Искажения принципов научной интерпретации исторических фактов в «новой хронологии». История появления «новой хронологии», характеристика личности и научных заслуг ее основателя А.Т. Фоменко. Причины и обстоятельства роста популярности «новой хронологии» во второй половине 80-х – 90-х гг. ХХ в. Отношение исторической науки к разработкам А.Т. Фоменко, «потеря темпа» в дискуссии о правомерности принципов интерпретации «новой хронологии». Критический анализ интерпретационных принципов и приемов «новой хронологии».
Тема 8. Интерпретация исторических фактов событий российской истории
Интерпретация исторических фактов монгольского нашествия на русские земли. Изложение традиционных интерпретационных схем монгольского нашествия в отечественной историографии XVIII – ХХ вв. Существование «темных» моментов и присутствие неологизмов в традиционном взгляде историков на монгольское нашествие. Новая интерпретация событий вторжения Батыя, предложенная Ю.В. Кривошеевым, ее фактические и методологические основания. Сравнение новой версии с традиционными взглядами на монгольское нашествие.
Изложение традиционных интерпретационных схем правления Ивана IV в отечественной историографии XVIII – ХХ вв., их внутренняя противоречивость и несоответствие определенной части исторических фактов. Появление новой целевой установки в объяснении причин резких изменений во внутренней политике царя Ивана (В.В. Кобрин).
Создание новой интерпретационной схемы опричного террора (А.Л. Юрганов), ее сильные и сомнительные стороны. Проблема реакции научного сообщества на появление новой версии правления Ивана Грозного.
Интерпретация исторических фактов событий российской истории конца XVIII – начала XIX в. Сословная обусловленность появления традиционных оценок правления императора Павла I, их изложение и научно-историческая оценка. Новый подход к оценке правления Павла, основанный на тщательной реконструкции биографии и личных качеств императора (Н.Я. Эйдельман).
Системное объяснение «нелепостей» правления Павла и их соединение с общим ходом российской политической и социальной истории XVIII –го столетия. Вывод о закономерности павловского периода в историческом развитии России.
Тема 9. Междисциплинарные подходы в современной исторической науке
Междисциплинарность как методологический принцип научного исследования. Междисциплинарность в контексте интеллектуальных течений и парадигм социальных и гуманитарных наук XX-начала XXI в. Применение междисциплинарных методов для обработки информации исторических источников. Роль междисциплинарности в формировании исторической теории.
Тема 10. Междисциплинарное взаимодействие
в историко-антропологических исследованиях
Влияние социальной и культурной антропологии на развитие исторических исследований. Методологические основы и принципы применения междисциплинарных методов в исследованиях по исторической антропологии. История ментальностей. Микроистория. История повседневности. Историко-политическая антропология. Историко-религиозная антропология. Военно-историческая антропология.
Тема 11. Социальная история в ракурсе междисциплинарного знания
Использование концепций и методов социологии в исторической науке. Теории и методы социальной психологии в историческом исследовании. Социоструктурный и социокультурный подходы. Новые объекты исследования: локальная история, история семьи, женская история и др. Микроисторические исследования.
Тема 12. Экономическая история как поле междисциплинарного взаимодействия
Роль экономической теории в исторических исследованиях. Клиометрия и моделирование экономических процессов. «Континентальная школа» в изучении экономической истории. Применение статистическо-математических методов в изучении экономической истории. Социокультурный подход к изучению экономических явлений и процессов.
Раздел II
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИСТОРИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
Часть 1. Актуальные проблемы археологии и этнологии
Тема 1. Накопление сведений по древней и средневековой истории Сибири
Процесс освоения Сибири. Бугровщичество. Сибирская коллекция Петра I. Научные экспедиции XVIII–XIX вв. Деятельность Д.Г. Мессершмидта, Г.Ф. Миллера, И.Г. Гмелина и др. Археологические данные как основа деления дорусской истории Сибири. П.С. Паллас и его разработки. Роль местных краеведов и любителей старины (П.К. Фролов, Г.И. Спасский, С.И. Гуляев и др.).
Путешественники и их описания. Э.Г. Муральт и различные эпохи образованности Чуди. Исследования В.В. Радлова и его схема развития народов Алтая. Г.Н. Потанин и Н.М. Ядринцев. Создание и результаты работы «Общества любителей исследования Алтая». Взгляды Н.С. Гуляева на периодизацию. Изыскания и открытия А.В. Адрианова.
Культурно-хронологические схемы изучения Сибири, разработанные в 1920–1930-х гг. Концепция С.А. Теплоухова. Предложения С.В. Киселева. Деятельность музеев и других учреждений. Процесс накопления археологических сведений. Новые методологические установки советской археологии.
Современная концепция изучения древних и средневековых народов Алтая. Послевоенные раскопки археологических памятников и создание предпосылок для новых концепций. «Древняя история Южной Сибири» С.В. Киселева. Разработка М.П. Грязновым культурно-хронологической схемы для истории племен Верхнего Приобья. Вклад Д.Г. Савинова в формирование современных представлений на динамику южно-сибирских и западно-сибирских культур раннего железного века и средневековья. Современная культурно-хронологическая схема истории развития древних и средневековых народов Алтая. Ее методическая, методологическая и практическая оценка.
Тема 2. Историческая этнология и проблема этнической идентичности в современной исторической науке
Проблема национального характера. История исследований национального характера. Исследования Ф. Боаса, Р. Бенедикт, М. Мид. Влияние психоанализа на этнологические исследования. Зарубежная культурная антропология (этнология).
Учение о культуре в современной этнологии. Становление культурной антропологии. «Исторические» школы:эволюционизм (Э.Б. Тайлор, Дж. Фрэзер), исторический партикуляризм (А.Л. Крёбер, М. Мид), диффузионизм (Ф. Гребнер, В. Шмидт, Г.Э. Смит, У. Перри).
Неисторические школы «культурной антропологии»: функционализм (Б. Малиновский, Р. Бенедикт), структурализм (А.Р. Радклиф-Браун, К. Леви-Строс) и неоэволюционизм (Дж. Стьюард, Л. Уайт).
Отечественная историография в области исторической этнологии, национального самосознания, межкультурной коммуникации. Г.Г. Шпет, М.М. Бахтин, Л.З. Копелев, Г. Д. Гачев, Я. В. Чеснов, С. В. Лурье и др.
Общая характеристика процессов становления национального сознания. Стадии развития культуры (концепция В.М. Межуева).
Самоидентификация этнических общностей на ранних этапах истории. Гентильное и этническое самосознание. Формирование этнического самосознания у раннесредневековых этносов. Взаимозависимость восприятия прошлого и этнической идентичности. Кросскультурные связи. Аккультурация, ассимиляция и транскультурация. Проблема «чужеродности» культуры и этноцентризм. Инкультурация и социализация. Принципы взаимодействия культур в международных отношениях.
Часть 2. Актуальные проблемы изучения всеобщей истории. «История идей»
Тема 1. Проблема «чужого» в науке: основные понятия и термины
Проблема «чужого» в современной науке. Понятия «этнический стереотип», «этническое предубеждение», «этноцентризм», «этнический образ», «национальный имидж». Авто- и гетеростереотипы. Структурообразующие компоненты «этнического образа» и «национального имиджа». Исторический, территориальный, соматический, хозяйственно-культурный, политико-идеологический, социально-экономический факторы. Этническая психология и имагология (“image studies”).
Имагология и имиджелогия. Имагология как часть «истории идей» (интеллектуальной истории»).
Зарубежная имагология. Возникновение «имагологии» в рамках сравнительного литературоведения во Франции в середине XX в. Ж. М. Карре и М. Ф. Гийар. Дискуссия о науч-ной принадлежности имагологии между американской и французской школами. Критика французской школы Р. Уэллеком. Немецкая и бельгийская школы имагологии. Х. Дизеринк и Дж. Леерсен. Изучение проблемы европейско-российских отношений и взаимовосприятий в Лувенском университете (Бельгия).
Современная отечественная историография проблемы взаимовосприятия России и Запада.
Тема 2. Проблема восприятия «варваров» в античной традиции
Особенности античной этнографии, ее основные тенденции. Эволюция античной этнографической традиции и понятия «варвар» – от негативных оценок к идеализации. Негативные стереотипы Восточной Европы и населявших ее варваров. Греческая и римская традиции. Стереотипы описания варваров у Овидия, влияние этих стереотипов на последующую традицию. Идеализация северных варваров в античной традиции. Античная этнографическая роман-тика: этнографические утопии, сказки, романы. Понятие «идеализация». Формирование образа «благородного дикаря».
Историографические концепции проблемы образа варваров. Социально-утопические трактовка феномена романтизации дикарей. Постановка проблемы идеализации варваров немецким историком А. Ризе. Работы по истории античного национального сознания К. Трюдингера и Ю. Йютнера. Концепции Э. Роде, Б. Гатца, статьи Г. Вернера, Г. Дёрри и др. Концепция примитивизма (А. О. Лавджой и Дж. Боас).
Отечественная историография проблемы: работы Д. П. Каллистова, И. В. Куклиной, С. А. Тахтаджяна, Н. С. Широковой, М. В. Скржинской и др.
Тема 3. Проблема взаимовосприятия народов Запада и Древней Руси в Средние века и в раннее Новое время (IX–XVII вв.)
Раннесредневековая традиция о народах Восточной Европы. Византийская традиция. Влияние античной традиции на описание народов Восточной Европы в позднесредневековой латинской традиции. Основные тенденции восприятия Руси и русских в европейской литературной традиции XI – начала XIII вв. Восприятие народов Древней Руси как «варваров». Образ Руси и русских в послании краковского епископа Матвея Бернарду Клервоскому. Русь как «иной мир». Образ Руси в хронике Титмара Мерзебургского. Причины формирования различных образов Руси.
Особенности восприятия католической Европы на Руси в IX – первой половины XIII вв. «Хождение игумена Даниила», «Слово Феодосия Печерского», «Наставление митрополита Иоанна». Влияние византийских тенденций в отношении к католикам на русскую литературную традицию. «Открытие» Московии западноевропейцами и формирование ее образа в европейской литературной традиции. «Сказания иностранцев о России» (так называемые в русской историографической традиции) как важный имагологический и исторический источник. Позитивные и негативные стереотипы описания России и русских в ранней «Россике».
Культурные связи Московской Руси с Западом. Посещение русскими западноевропейских стран. Первые русские источники о Западе. Образ Запада в русских источниках. Европейская Россика XVI–XVII вв. (Р. Ченслер, К. Адамс, Дж. Уилкинс; С. Коллинс, , Дж. Турбервиль, М. Фоскарино, Ф. Тьеполо, Р. Барберини, А. Гваньини, Ф. Руджиери, А. Поссевино, Дж. Тедальди, Дж. Паоло Компании, Г. Штаден, Ж. Маржерет).
«Дипломатическая Россика»: описание Московии второй половины XVI–XVII вв. представителями иностранных посольств. Стереотипы описания русских и России в «энциклопедиче-ском» сочинении о России XVII в. А. Олеария.
Россия XVIII века глазами европейцев: эволюция восприятия. Образ Петра I и петровской России у западных современников. X. Гассман, Ю. Юль, И. Г. Фоккеродт, Ч. Уитворт, Х. Ф. Вебер, Г. Ф. Бассевич, К. де Бруин. Образ России в сочинениях Просветителей: различные мнения (Ф. М. А. Вольтер, Ш. Л. Монтескьё, И. Г. Гердер, Г. Лейбниц и др.).
Особенности европейской Россики XVIII в. (К. К. Рюльер, Л. Ф. Сегюр, герцог Лирийский, Дж. Маккартни, П. С. Паллас).
Тема 4. Особенности восприятия России и русских в европейской литературной традиции и общественном мнении XIX – начала XX вв.
Французские сочинения о России XIX в.: тенденции восприятия России. А. Де Кюстин, О. де Бальзак, А. Дюма, Т. Готье. Стереотипы восприятия России в книге Кюстина. Различные оценки книги Кюстина в России и на Западе. «Анти-Кюстины» (А. Ферье де Турет, Дюэ и др.).
Французский взгляд на Россию конца XIX в. (А. Леруа-Болье).
Две тенденции восприятия России в Германии (русофилия и русофобия).
А. фон Гакстгаузен о России. Эволюция англо-русского восприятия в XIX – начале XX в. Изменение образа России в Англии в эпоху наполеоновских войн. Различные тенденции в британском общественном мнении в отношении к России в конце XIX – начале XX вв. Эволюция «образа врага» в «образ союзника» в начале XX в. «Англофилия и англофобия.
Особенности взаимовосприятия американцев и русских в XIX – начале XX в. Тенденции восприятия России в Америке во второй половине XIX в. – начала XX в. А.В. Павловская о восприятии России американцами второй половины XIX в. Русская Америка и русские в истории Америки. Влияние культурных контактов на формирование благоприятных взаимных образов русских и американцев. Различные тенденции в восприятии Америки в России. Пушкин и другие русские писатели XIX в. об Америке. Разные тенденции восприятия Америки в русском обществе.
Тема 5. Возникновение Холодной войны как конфликта больших идентичностей
Понятия «большая идентичность», «Запад» и «Восток» в современных общественных науках. Основные версии происхождения Холодной войны в историографии. Идеологическая идентичность: большевизм и либерализм. Советская внешняя политика 1930-х гг.– середины 1940-х гг.: от революционного к имперскому проекту. Атлантизм и проект Pax Americana. Страны Оси и «Большая тройка» в годы Второй мировой войны. Геополитическая ситуация в Европе в 1945 г. Атомная бомба и возникновение Холодной войны. Советизация Восточной Европы и «план Маршалла». Германский вопрос и происхождение Холодной войны.
Пространственные границы больших идентичностей в период Холодной войны. Европейский «театр военных действий» как центр глобального конфликта на рубеже 1940–1950-х гг. Глобализация конфликта Запад–Восток и ослабление конфронтации в центре Холодной войны в период разрядки. Деколонизация и расширение конфликтного пространства. Идеология и геополитика в политике сверхдержав в региональных конфликтах. Идентификация участников Холодной войны. Сверхдержава как идентичность. Асимметричность мощи и влияния сверхдержав. Доллар и рубль в международной финансовой системе. Сверхдержавы и их коалиции. Атлантическая и европейская идентичность. Отношения внутри ОВД: гегемония СССР и кризисы идентичности в 1950–1980-е гг. Сверхдержавы и КНР.
Роль исторической личности в формировании больших идентичностей в годы Холодной войны. Личностное измерение больших идентичностей в Холодной войны. Международная повестка американских и советских лидеров в ключевые моменты Холодной войны. Менталитет, психология и культура лидеров. М.С. Горбачев и перемены в советском мышлении и внешней политике. Дуэли лидеров и «фактор третьего».
Политическая и неполитическая идентичности Запада и Востока. Холодная война как конфликт политических и социально-экономических систем. Технологические перемены после 1945 г. «Информационная революция» и отставание советской системы. Асинхронность развития СССР и США: индустриальное и постиндустриальное развитие сверхдержав в свете современных теорий. Теория конвергенции о советском и американском обществах. Глобализация, европейская интеграция и три центра мировой экономики. Деколонизация, отношения Север-Юг и эрозия биполярной идентичности.
Ядерная идентичность в истории Холодной войны. «Ядерный клуб» и проблема предотвращения распространения ядерного оружия. Осознание близости интересов Востока и Запада в области нераспространения оружия массового уничтожения и выживания всего человечества.
Пропаганда и культурная экспансия в Холодной Войне. Особенности пропагандистской войны. «Белая», «серая» и «черная» пропаганда. Дезинформация и психологическая война. «Культурная Холодная война». Радиоголоса, пресса и кинематограф в американо-советском противостоянии. Преимущества «образа жизни» в пропагандистских кампаниях Востока и Запада. Вербовка союзников в Третьем мире. Кризис идентичности Востока и окончание Холодной войны. Дискуссия о «конце истории» и «столкновении цивилизаций». Запад и новые вызовы в постконфронтационной эпохе.
Часть 3. Актуальные проблемы отечественной истории
Тема 1. Модернизационные процессы и социальное развитие семьи в России периода империи (XVIII – начало XX в.)
Взаимосвязь развития семьи и общества. Основные понятия по истории семьи. Попытки теоретического осмысления семьи как социального института с точки зрения различных концепций (эволюционизма, исторического материализма, функционализма, культурных циклов).
Основные тенденции социального развития семьи. Взаимосвязь семейной организации и политической системы общества. Русская семья накануне реформ Петра. «Домострой» как отражение семейных отношений горожан. Влияние законодательных и культурных преобразований XVIII в. на семью. Изменение способов заключения брака. Новая система воспитания. Формирование нового типа внутрисемейных отношений. Семья и государство. Отношения в семье и крестьянской общине и их взаимосвязь. Роль традиций в регулировании семейных отношений. Принципы внутрисемейных отношений: принудительный коллективизм и централизм. Иерархичность семейных отношений. Экономика крестьянской семьи. Формы семьи и их изменения, семейные разделы. Жизненный цикл крестьянской семьи. Социализация детей.
Распространение новых взглядов на семью и женщину в XIX в. Демократизация внутрисемейных отношений. Развитие образования и изменение отношения к детям. Формирование нового типа внутрисемейных отношений. Критика семейного права и традиционных семейных отношений со стороны интеллигенции.
Тема 2. Формирование территории и национальный состав населения Российской империи в XIX в.
Терминология. Понятие «колония», «окраина», «диаспоры». Рост территории России в конце XVIII – XIX вв. 3 раздела Польши, присоединение Финляндии, территорий Дальнего Востока. «Усмирение Кавказа». Присоединение Средней Азии. Национальный состав населения Российской империи. Диаспоры (немецкая, еврейская и др.).
Миграционные потоки, состав населения больших городов.
Тема 3. Управление и социально-экономическое развитие национальных окраин. Национально-освободительное движение.
Региональные особенности управления национальных окраин. Две тенденции: 1) сохранение особенностей управления окраинами, особого статуса (Финляндия, Польша в период правления Александра I), 2) унификация управления, политика русификации. Неравномерность экономического развития национальных окраин: более развитые (Финляндия, Польша, Прибалтика, Украина) и отсталые в экономическом отношении (Закавказье, Средняя Азия, Казахстан).
Теория формирования национальных элит. Национально-освободительное движение. Польский вопрос во внутренней политике России. Восстания 1830–1831 и 1863–1864 гг.
Тема 4. Историография проблемы «Россия – многонациональная империя»
Дореволюционная официальная историография. Идеализация национальной политики царской России. Дореволюционная демократическая историография (А.А. Корнилов и др.).
Национальный вопрос в программах революционных организаций (декабристы, революционеры – демократы 50 – 60-х гг., народники 70-х гг., социал-демократы).
Эмигрантская историография (А.Ф. Керенский, С.Г. Пушкарев).
Советская историография. Современная историография (Б.Н. Миронов, А.Н. Боханов и др.).
Тема 5. Модернизационные процессы и кризис имперской государственности в России
Кризис имперской идентичности. Изменения в национальной и конфессиональной политике. Русификация. Кризис системы управления империей. Революционная смута 1917 г. как следствие кризиса империи. Территориальный распад Российской империи.
Тема 6. Вопросы индустриализации России 2-й пол. XIX – начала XX в. В отечественной историографии
Дореволюционная историография. Дворянско-либеральная экономическая мысль. (В.П. Безобразов).
Буржуазное экономическое направление (Ю.Э. Янсон, А.И. Чупров).
Д.И. Менделеев. М.М. Ковалевский. Экономические воззрения народников на индустриализацию (В.П. Воронцов).
С.-д. историография (Г.В. Плеханов, В.И. Ленин).
Советская историография. Дискуссия о промышленном перевороте в России (труды С.Г. Струмилина, В.К. Яцунского, П.Г. Рындзюнского, Н.М. Дружинина, А.М. Соловьевой).
Теория многоукладности (Тарновский).
Вопросы индустриализации России 2-й половины XIX – начала XX в. в современной историографии. Освещение уровня промышленного развития России 2-й пол. XIX – начала XX в. Вопросы социальной структуры общества и формирования классов.
Тема 7. Столыпинская аграрная реформа: современные подходы к изучению.
Проблема аграрного кризиса. Основные положения столыпинского аграрного законодательства. Влияние реформы на развитие сельскохозяйственного производства и аграрных отношений. Столыпинская аграрная реформа и общинный менталитет российского крестьянства. Оценка в современной историографии целей, итогов и значения реформы.
Тема 8. Предпосылки революционного кризиса 1917 года: современные трактовки
Социально-экономические, политические и ментальные предпосылки революции. Революционные события 1917 г. как следствие кризиса империи. Проблема альтернатив Октябрьской революции 1917 г.
Тема 9. Теория модернизации и история России хх – начала ххi вв.
Модернизационная парадигма мировой истории и Россия. Условия, тип, особенности и этапы российской модернизации: оценки современной историографии. Дореволюционная, большевистская и постсоветская модернизации: прерывность и непрерывность (оценки современной историографии).
Тема 10. Большевистский дискурс российской модернизации: выбор стратегии и тактики экономических преобразований в первое десятилетие советской власти.
От революционной атаки на мировой капитал к политике мирного сосуществования. Военный коммунизм и нэп как способы социалистического строительства. Основные идеи В.И. Ленина о путях, сроках и методах построения социализма. Дискуссии о возможности построения социализма в СССР, источниках и приоритетных направлениях развития экономики, о роли частного капитала и товарно-денежных отношений в социалистическом строительстве. Взгляды Л. Троцкого и Е. Преображенского. Платформы «новой» и «объединенной» оппозиций. Бухаринская альтернатива. Сталинский вариант ускоренной модернизации.
Тема 11. Социалистическая индустриализация: модернизационный прорыв и его особенности.
Курс на ускоренную индустриализацию и «бешеные» темпы экономического роста. Официальные и реальные итоги выполнения плана первой пятилетки. Сталинский неонэп. Формирование военно-промышленного комплекса. Причины, этапы, методы, источники, итоги, «цена» и последствия социалистической индустриализации. Соотношение преобразований в СССР и модернизационных процессов в мире.
Тема 12. Развитие впк и попытки модернизации советской экономики в условиях «холодной» войны
Внешнеполитические вызовы и особенности советской послевоенной конверсии. Военно-промышленный комплекс как основа советской экономики. «Догнать и перегнать Америку»: коммунистические лозунги и экстенсивный характер развития. Реформы А.Н. Косыгина. Природные ресурсы как фактор экономического развития. Экономика СССР середины 1980-х гг. в контексте мировых экономических процессов.
Тема 13. Мировой экономический кризис и Россия: исторический шанс модернизационного перехода.
Причины современного мирового экономического кризиса. Особенности кризисных процессов в российской экономике. Борьба с кризисом. Лозунги: социализм и популизм. Исторические прецеденты и пути выхода из кризиса. Завершение модернизационного перехода в России как возможность и последствие преодоления кризиса.
Основная литература
Дугин, А.Г. Геополитика: учеб. пособие для вузов / А. Г. Дугин. – М. : Гаудеамус, 2011. – 583с. – (gaudeamus)
История России с древнейших времен до наших дней: учебник / под ред. А. Н. Сахарова. – М. : Проспект, 2012. – 768с.
История России с древних времен до наших дней: учебник / [В. А. Веременко и др.]; под ред. Н. Д. Козлова. – М. : Проспект, 2011. – 704с.
История России. Вторая половина XIX в.: сб. документов и материалов для практ. занятий : учеб. пособие/ АлтГУ; [сост. В. А. Скубневский]. – Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2012. – 128с.
Дополнительная литература
Ахиезер, А. История России: конец или новое начало?/ А. Ахиезер, И. Клямкин, И. Яковенко; Фонд «Либеральная миссия». 2-е изд., испр. и доп. – М., 2008. – 464 с.
Ачкасов, В.А Мировая политика и международные отношения: учеб. для вузов/ В. А. Ачкасов, С. А. Ланцов. – М. : Аспект Пресс, 2011. – 480с.
Балашов, В.А. Историография отечественной истории (1917–начало 90-х гг.): учеб. пособие / В. А. Балашов, В. А. Юрченко. – Саранск : Изд-во Морд. ун-та, 1994. – 192 с.
Барг, М.А. Категории и методы исторической науки/ М. А. Барг; АН СССР, Институт всеобщей истории. – М. : Наука, 1984. – 342 с.
Волкогонов, Д.А. Триумф и трагедия: политический портрет И. В. Сталина: в 2 кн./ Д. А. Волкогонов. – М. : Изд-во Агентства печати Новости. – Кн. 1 : , ч. 1 . – 1989. – 301с.; Кн. 2 : , ч. 1 . – 1989. –– 424с.
Гаджиев, К.С. Введение в геополитику: учеб. для вузов / К. С. Гаджиев.- 2-е изд., доп. и перераб. – М. : Логос, 2001. – 432с. – (Учебник для XXI века)
Гончаров, В.Н. Россия, Ленин и современный мир: [монография] / В. Н. Гончаров, В. Н. Филиппов. – Барнаул : [Изд-во БГПУ], 1996. – 463с.
Денежная реформа, 1921-1924 гг.: создание твердой валюты: документы и материалы/ сост.: Л. Н. Доброхотов, В. Н. Колодежный, В. С. Пушкарев. – М. : РОССПЭН, 2008. – 863 с.
Дневник Алтайской школы политических исследований/ Алт. шк. полит. исслед. ; [редкол.: Ю. Г. Чернышов (отв. ред.) и др.]. – Барнаул : Изд-во АлтГУ. – N 27. Сентябрь 2011 г. : Современная Россия и мир: альтернативы развития (Разрешение межгосударственных конфликтов: актуальный опыт истории и современность) : сб. науч. ст. – 2011. – 246с.
Документ. Архив. История. Современность: сб. науч. тр/ УрГУ; [редкол.: А. В. Черноухов (гл. ред.) и др.]. – Екатеринбург : Изд-во УрГУ. – Вып. 3 : / [отв. за вып. Л. Н. Мазур]. – 2003. – 328 с.
Древняя Русь в свете зарубежных источников: учеб. пособие для вузов / под ред. Е. А. Мельниковой. – М. : Логос, 2003. – 606 с.
За рамками тоталитаризма. Сравнительные исследования сталинизма и нацизма: [пер. с англ.] / Гос. архив Рос. Федерации [и др.]; [под ред. М. Гейера, Ш. Фицпатрик]. – М. : РОССПЭН, 2011. – 679с.
Ильюхов, А. А. Как платили большевики. Политика советской власти в сфере оплаты труда в 1917-1941 гг./ Александр Ильюхов; Гос. архив Рос. Федерации. – М., 2010. – 415 с.
История международных отношений в Европе и Америке (1918-1945 гг.): учеб. пособие / А. Е. Глушков ; ред. Ю. Г. Чернышов; АлтГУ, Кафедра всеобщей истории и международных отношений. – Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2008. – 323с.
История новейшего времени стран Европы и Америки, 1945–2000: учеб. для вузов / под ред. Е. Ф. Языкова. – М. : Простор, 2002. – 480 с.
Киссинджер, Г. Дипломатия / Г. Киссинджер; пер. В. В. Львова; науч. ред. А. А. Сидоров. – М. : НИЦ ЛАДОМИР, 1997. – 848 с.
Козлов, В.П. Тайны фальсификации: Анализ подделок исторических источников ХVIII-ХIХ веков: пособие для вузов / В. П. Козлов. – М. : АО Аспект-Пресс, 1994. – 272 с. – (Программа «Обновление гуманитарного образования в России»)
Козлов, В.П. Российская археография конца XVIII-первой четверти XIX века / В. П. Козлов. – М. : Изд-во РГГУ, 1999. – 416 с.
Коломийцев, В.Ф. Методология истории (от источника к исследованию) / В. Ф. Коломийцев. – М. : РОССПЭН, 2001. – 191с.
Лурье, С.В. Историческая этнология: учеб. пособие для вузов / С. В. Лурье. – М. : АСПЕКТ ПРЕСС, 1998. – 448 с.
Междисциплинарный синтез в истории и социальные теории: теория, историография и практика конкретных исследований / РАН, Ин-т всеобщей истории, ТГУ; под ред. Б. Г. Могильницкого, И. Ю. Николаевой, Л. П. Репиной. – М. : ИВИ РАН, 2004. – 168 с.
Миронов, Б.Н. Социальная история России периода империи (XVIII – начало XX в.) : Генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства: В 2т./ Б. Н. Миронов. – 2-е изд., испр. – СПб. : [Изд-во Дмитрий Буланин]. – Т. 1. – 2000. – 548 с.
Одиссей: Человек в истории, 1998: личность и общество: проблемы самоидентификации / отв. ред. А. Я. Гуревич. – М. : Наука, 1999. – 399 с.
Отечественная история, XX век: учеб. пособие / А. А. Анашкин [и др.] ; ред. В. Н. Разгон; АлтГУ.- [2-е изд., испр.]. – Барнаул : Изд-во АлтГУ, 2006. – 324 с.
Проблемы источниковедения истории Сибири: сб. науч. ст. / АГУ; редкол.: А. А. Храмков (отв. ред.) , Л. И. Боженко, В. Н. Разгон, В. А. Скубневский. – Барнаул : Изд-во АГУ, 1992. – 187 с.
Савельева, И.М. История и время: в поисках утраченного / И. М. Савельева, А. В. Полетаев. – М. : Яз. рус. культуры, 1997. – 800с. – (Studia Historica)
Современное историческое сибиреведение XVII – начала XX вв. / [отв. ред. Ю. М. Гончаров, В. Н. Шайдуров]. – СПб. : [Изд-во Невского ин-та яз. и культуры]. – Вып. 3 : [Cборник научных трудов]: к 65-летию проф. В. А. Скубневского. – 2010. – 204с.
Соколов, А. К. Курс советской истории, 1941–1991: [учеб. пособие для вузов] / А. К. Соколов, В. С. Тяжельникова; под ред. А. К. Соколова. – М. : Высш. шк., 1999. – 414с.
Социальная история: ежегодник, 2007 / РАН, Институт всеобщей истории, Центр социальной истории, Московский государственный университет имени М. В. Ломоносова (Москва), Исторический факультет, Центр экономической истории, РАН, Институт российской истории, Центр изучения новейшей истории России и политологии; ред. И. Ю. Новиченко. – М. : РОССПЭН, 2008. – 367с.
Тишкин, А.А. Алтай в монгольское время (по материалам археологических памятников): монография / А. А. Тишкин; АлтГУ. – Барнаул : [Азбука], 2009. – 208с.
Хаустов, В. Сталин, НКВД и репрессии, 1936–1938 гг.: [монография] / Владимир Хрустов, Леннарт Самуэльсон; Гос. архив Рос. Федерации [и др.]. – М. : РОССПЭН, 2010. – 432с.
Хлевнюк, О.В. 1937-й: Сталин, НКВД и советское общество / О. В. Хлевнюк. – М. : Республика, 1992. – 270с.
Цыб. С.В. Древнерусское времяисчисление в «Повести временных лет»/ С. В. Цыб.- Изд. 2-е, испр. – СПб. : Дмитрий Буланин, 2011. – 320с.
Экономическая история России с древнейших времен до 1917г.: энциклопедия: в 2т. / РАН, Научный совет по проблемам российской и мировой экономической истории; ред. Ю. А. Петров. – М. : РОССПЭН. – Т.1 : А-М. – 2008. – 1470с.
Экономическая история Сибири ХХ — начала ХХI века: материалы 2 Всерос. науч. конф., 27-28 июня 2009 г., Барнаул / АлтГУ, Ист. фак., Центр экон. истории; [под ред. Е. В. Демчик]. – Барнаул : Акад. развлечений, 2009. – 408с.
Экономическая история: ежегодник, 2010 / МГУ, Центр экон. истории Ист. фак., РАН, Ин-т рос. истории, РАН, Науч. совет РАН по пробл. рос. и мировой экон. истории; [редкол.: Л. И. Бородкин (отв. ред.) и др.]. – М. : РОССПЭН, 2010. – 631с.
Эрлих, А. Дискуссии об индустриализации в СССР, 1924–1928: [пер. с англ.] / Александр Эрлих; АНХ при Правительстве Рос. Федерации. – М. : Дело, 2010. – 248с. – (Экономическая история в прошлом и настоящем)
Базы данных, Интернет-ресурсы, информационно-справочные и поисковые системы:
Библиотека по истории античности [Электронный ресурс] Режим доступа: http://xlegio.enjoy.ru/
Библ-ка эл. ресурсов Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова [Электронный ресурс] Режим доступа:
Вестник древней истории [Электронный ресурс] Режим доступа: ttp://vdi.igh.ru/
Журнал «Отечественная история» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://annales.info/sbo/contens/oi.htm
Историк.ру [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.istorik.ru/library/index.htm
Институт археологии РАН. Издания / Российская археология [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.archaeolog.ru/?id=22
Исторические источники на русском языке в Интернете (Коллекция ссылок Исторического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова) [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.hist.msu.ru/ER/sources.htm
Исторический архив [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.rosspen.su/ru/archive/
Исторический журнал «History Illustrated [Электронный ресурс] Режим доступа:
«Исторический журнал – научные исследования» [Электронный ресурс] Режим доступа:
История Сибири: материалы [Электронный ресурс] Режим доступа: http://siberiahistory.narod.ru/
Мир истории. Российский электронный журнал [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.historia.ru/
Наше наследие. Историко-культурный журнал [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.nasledie-rus.ru/
Новая и новейшая история [Электронный ресурс] Режим доступа:
Первоисточники по истории Востока [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.vostlit.narod.ru/
Первоисточники по истории Средневековья [Электронный ресурс] Режим доступа: http://www.thietmar.narod.ru/
Центр антиковедения Санкт-Петербургского Государственного университета [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://centant.spbu.ru/
Электронный фонд Российской национальной библиотеки [Электронный ресурс]. Режим доступа:
Перечень контрольных вопросов
- Роль традиции в развитии исторической науки. Успехи позитивистской исторической науки России в изучении зарубежной и отечественной истории и начало методологических поисков российских историков в начале ХХ в.
- Пути и методы воздействия идеологии на историческую науку в советский период. Проблема возможностей развития и обновления исторической науки в условиях идеологического контроля.
- Междиспиплинарные подходы в историко-антропологических исследованиях.
- Социальная история в ракурсе междисциплинарности.
- Междисциплинарные подходы в изучении экономической истории.
- Проблемы периодизации в истории зарубежной и отечественной исторической науки.
- Сущность и значение научной интерпретации исторических фактов. Интерпретация исторических фактов событий российской истории.
- Проблема взаимовосприятия народов Запада и Древней Руси в Средние века и в раннее Новое время (IX–XVII вв.).
Особенности восприятия России и русских в европейской традиции и общественном мнении XIX – начала XX вв.
- Историческая этнология и проблема этнической идентичности в современной исторической науке.
- Возникновение Холодной войны как конфликта больших идентичностей.
- Основные тенденции социального развития семьи в России периода империи.
- Формирование территории и национальный состав населения Российской империи в XIX в.
- Управление и социально-экономическое развитие национальных окраин. Национально-освободительное движение.
- Историография проблемы «Россия – многонациональная империя».
- Предпосылки революционного кризиса 1917 года: современные трактовки.
- Столыпинская аграрная реформа: современные подходы к изучению.
- Модернизационные процессы и кризис имперской государственности в России.
- Большевистский дискурс российской модернизации: выбор стратегии и тактики экономических преобразований в первое десятилетие советской власти.
- Социалистическая индустриализация: модернизационный прорыв и его особенности.
- Развитие ВПК и попытки модернизации советской экономики в условиях «холодной» войны.