Интегральный тест по курсу «Психология и педагогика»

метки: Поведение, Человек, Социально, Бессознательный, Предшествовать, Включать, Общение, Трансперсональный

Интегральный тест по курсу «Психология и педагогика».

Факультет ______________________ Группа № __________

Имя, фамилия _________________________________________

1. Психология – это______________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
2. Психика – это _________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

3. Основная особенность психического отражения…а) константность; б) предметность; в) активность; г) субъективность; д) первичность; е) спонтанность.
4. Самое существенное свойство психики – это… а) первичность; б) субъективность; в) идеальность; г) раздражимость; д) материальность; е) вторичность.
5. Представителями каких направлений психологии являются:

1. Дж.Уотсон, Э.Толмен, А.Бандура, Б.Скиннер, И.П.Павлов____________________________
2. С.Л.Рубинштейн, А.М.Леонтьев, А.Р.Лурия, Л.С.Выготский__________________________
3. С.Гроф, К.Уилбер______________________________________________________________
4. З.Фрейд, А.Адлер, К.Г.Юнг, Э.Берн ______________________________________________
5. Ф.Фестингер, У.Найссер, Д.Келли________________________________________________
6. А.Маслоу, К.Роджерс, В.Франкл _________________________________________________

6. Главный объект исследования:

1. психоанализа _________________________________________________________________
2. бихевиоризма _________________________________________________________________
3. гуманистической Ψ ____________________________________________________________
4. когнитивизма__________________________________________________________________
5. интеракционизма ______________________________________________________________
6. трансперсональной Ψ __________________________________________________________
7. отечественной Ψ ________________________________________

7.Структура психики включает сознание, бессознательное и ___________________________,

Основные категории психологии (психика, сознание, личность, деятельность.

... встроено и неразрывно связано с ним.   Основные категории психологии (психика, сознание, личность, деятельность. Психика – совокупность психических процессов, кот. поддерживаются НС и обеспечивают ... Позн. процесс, формирующий картину мира. Восприятие времени (оч. сложно. относительность, субъективность, псих. норм) Свойства: Предметность — объекты воспринимаются не как бессвязный набор ...

которое состоит из_______________________________________________________________

8.Перевод энергии бессознательного в социально приемлемое русло называется______________________________

9.Верны или неверны следующие утверждения.

1. В содержание бессознательного входят исключительно желания и аффекты, вытесненные из сознания по причине их культурной неприемлемости. а) да, б) нет.
2. Защитные механизмы психики всегда являются эффективным средством адаптации личности к окружающей действительности. а) да, б) нет.
3. Представители глубинной психологии (психоанализа) не сходились во взглядах на то, какие врожденные инстинкты присущи человеку. а) да, б) нет.
4. Приобретенное поведение – это поведение, в котором наступили относительно стойкие изменения. а) да, б) нет.
5. Вероятность повторения реакции зависит от того, приводит ли она к желательным или нежелательным для индивидуума последствиям. а) да, б) нет.
6. Эмпатия – это отождествление, идентификация себя с собеседником. а) да, б) нет.
7. Если ребенок видит проявления родительской любви к себе исключительно при условии выполнения нормативных требований, это в дальнейшем способствует лучшей адаптации его к культуре. а) да, б) нет.
8. Ощущение самоценности у человека является непременным условием его благополучного личностного развития. а) да, б) нет.

10. Эффективность научения зависит от:

1. уровня зрелости организма;
2. наличия сензитивного периода;
3. технологии обучения;
4. предшествующего опыта.

5. 11.Основной мотив поведения человека согласно
6. гуманистической Ψ_______________________________________________________________ психоанализу ____________________________________________________________________
7. бихевиоризму____________________________________________________________________
8. 12.Тенденция самоактуализации – это процесс _____________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. 13. Какие личностные особенности характерны для полноценно функционирующего человека согласно гуманистической психологии ______________________________________
10. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. 14. Иерархия потребностей А.Маслоу
12. 15. Основные задачи психотерапии с позиции:
13. а) бихевиоризма__________________________________________________________________
14. ________________________________________________________________________________
15. б) психоанализа __________________________________________________________________
16. ________________________________________________________________________________
17. в) когнитивизма _________________________________________________________________
18. ________________________________________________________________________________
19. г) гуманистической Ψ_____________________________________________________________
20. ________________________________________________________________________________
21. д) трансперсональной Ψ___________________________________________________________
22. ________________________________________________________________________________
23. 16. Психофизиологическая закономерность ощущений, не приводящая к изменению чувствительности — это: 1) сенсибилизация; 2) адаптация; 3) контраст; 4) монотонность.
24. 17. Изменение чувствительности для приспособления к внешним условиям – это____________________
25. 18. Новый вид чувствительности, обусловленный переносом качеств одной модальности на другую — это: 1) синестезия; 2) аккомодация; 3) конвергенция; 4) сенсибилизация.
26. 19. Зависимость вос­приятия от прошлого опыта, запаса знаний и общей направленности лич­ности – это 1) апперцепция; 2) ассоциация; 3) адаптация; 4) аккомодация.
27. 20. Самым устойчивым видом внимания является____________________________
28. 21. Объем непроизвольного внимания и кратковременной памяти составляет _______________ единиц.
29. 22. Емкость долговременной памяти и длительность хранения информации не зависят: а) от важности запоминаемого материала; б) от характера материала; в) от предшествующего опыта; г) от объема кратковременной памяти.
30. 23. Интеллект – это _______________________________________________________________
31. ________________________________________________________________________________
32. 24.Структура мыслительного процесса_______________________________________________
33. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
34. 25. Стандартизированная методика психологического измерения выраженности психических свойств или состояний при решении практических задач, представляющая собой серию относительно кратких испытаний (задач, вопросов, ситуаций и пр.) — это

1. опрос
2. наблюдение
3. тест
4. эксперимент

5. 26. Искусственное создание модели изучаемого феномена, повторяющей все его основные параметры и предполагаемые свойства — это

1. наблюдение
2. эксперимент
3. опрос
4. моделирование

5. 27. Целенаправленное, организованное восприятие и регистрация поведения объекта — это

1. наблюдение
2. эксперимент
3. опрос
4. моделирование

5. 28. Установите соответствие.

1. Стандартизированные тесты___________________________________________________
2. Проективные тесты___________________________________________________________

1. Ориентированы на оценку каких-либо свойств личности.
2. Ориентированы на выявление качественных особенностей личности.
3. Главным является объективный смысл теста.
4. Главным является субъективный смысл теста, который вкладывает в тест обследуемый.
5. При их использовании возможно возникновение психологических барьеров.

29. В психологии личность определяется как _________________________________________

7. ________________________________________________________________________________
8. ________________________________________________________________________________
9. 30. Индивидуальное со­четание устойчивых психических особенностей человека, обусловли­вающее типичный для данной лич­ности способ поведения в опреде­ленных жизненных условиях и об­стоятельствах – это a) характер, б) темперамент, с) способности.
10. 31. Сензитивный период для становления характера __________________________________
11. 32. Акцентуации характера – это норма или патология?________________________________
12. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13. ________________________________________________________________________________

33. Самосознание – это ___________________________________________________________

14. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33. Составляющие Я–концепции: ___________________________________________________

15. ________________________________________________________________________________

33. Желаемый уровень самооценки личности, проявляющийся в степени трудности цели, которую индивид ставит перед собой – это ________________________________________
34. Что включает в себя волевая регуляция? _____________________________________

16. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33. Эмоциональные процессы, характеризующиеся значительными изменениями сознания, нарушением контроля за действиями, утратой самообладания – _____________________
34. Психологические способы управления стрессом ___________________________________

17. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

33. Особенностями делового общения являются______________________________________
34. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
35. Вид общения, при котором присутствуют скрытые намерения достичь собственных целей и отношение к другому как к объекту воздействия — это: а) монологическое; б) фактическое; в) манипулятивное; г) информационное общение.
36. В чем проявляется равноправие собеседников в ходе проведения диалога? ________________________________________________________________________________
37. Групповое давление на мнения людей, при котором происходит изменение убеждений, установок восприятия и поведения человека – это _____________________________________
38. Групповой процесс, при котором происходит увеличение работоспособности под влиянием значимых и психологически близких людей – это: а) влияние меньшинства; б) огруппление мышления; в) конфронтация; г) социальная фасилитация; д) групповая поляризация
39. Чрезмерное обобщение явлений, переходящее в устойчивые убеждения и влияющее на систему отношений человека, способы поведения и мышления – это ____________________
40. Социальная установка – это _______________________________________________
41. ________________________________________________________________________________
42. Распространение общего оценочного впечатления о человеке на восприятие его поступков и личностных качеств: а) эффект ореола; б) эффект первого впечатления; в) эффект бумеранга; г) эффект края.
43. Результатом этого метода воздействия является воспроизведение человеком определенных образцов поведения, принятых в данной социальной общности: а) убеждение; б) внушение; б) заражение; в) подражание.
44. В каких случаях заражение будет более действенным, чем убеждение?________________
45. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
46. Коммуникативная структура, при которой участники получают отдельные задания от руководителя и при этом могут не вступать в прямые контакты между собой: а) фронтальная; б) радиальная; в) цепная.
47. Каковы критерии социально-психологической адаптации нового сотрудника в организации?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
48. 51. Чем сотрудничество отличается от компромисса? При каких условиях возможно его осуществление? _________________________________________________________________
49. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
50. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________