Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы
1. Этапы развития бихевиоризма: многообразие подходов, общее и различное (Уотсон, Скиннер, Толмен, Бандура, …).
2. Теория выученной беспомощности Мартина Селигмана.
3. Методы бихевиоральной терапии.
4. Психоанализ Зигмунда Фрейда: анализ личности Моисея, Леонардо да Винчи, Достоевского. «Человек Моисей и монотеистическая религия», «Леонардо да Винчи. Воспоминание детства», «Достоевский и отцеубийство».
5. Психоанализ Зигмунда Фрейда: «Остроумие и его отношение к бессознательному».
6. Психоанализ Зигмунда Фрейда: анализ социальных явлений. «Тотем и табу», «Психология масс и анализ человеческого Я», «Будущее одной иллюзии».
7. Индивидуальная психология Альфреда Адлера.
8. Стиль жизни и метод ранних воспоминаний в концепции Альфреда Адлера.
9. Аналитическая психология Карла Юнга: «Тевистокские лекции».
10. Мария-Луиза фон Франц «Психология сказки».
11. Аналитическая психология Карла Юнга: психология и алхимия.
12. Аналитическая психология Карла Юнга: психологические типы.
13. Анализ сновидений в концепциях З.Фрейда, А.Адлера и К.Юнга.
14. Биоэнергетика Александра Лоуэна. «Биоэнергетика», «Радость», «Предательство тела».
15. Неофрейдизм Эриха Фромма.
16. Неофрейдизм Карен Хорни.
17. Карен Хорни: женская психология.
18. Теория поля КуртаЛевина: динамическая система поведения, мотивы как объекты «жизненного пространства», положительная и отрицательная валентность.
19. Теория поля КуртаЛевина: мотивация как динамическая «система сопряжений» (эффект незавершённого действия, уровень притязаний).
20. Теория поля КуртаЛевина: групповая динамика, её фазы.
21. Генетическая психология Ж.Пиаже: специфика детского мышления, стадии умственного развития.
22. Гуманистическая психология Абрахама Маслоу.
23. Клиент-ориентированный подход Карла Роджерса.
24. Экзистенциальный подход Виктора Франкла.
25. Экзистенциальная терапия Джемса Бьюджентала. «Искусство психотерапевта».
26. Психосинтез Роберто Ассаджиоли.
27. Этапы и техники психосинтеза.
28. Гештальт-терапия Фрица Перзла. «Внутри и вне помойного ведра». Н.Лебедева, Е.Иванова «Путешествие в гештальт».
29. Технология гештальт-терапии.
Фрейд, Адлер, Юнг. Спор великих ученых
... - Зигмунда Фрейда, Альфреда Адлера и Карла Густава Юнга. Почему именно этот спор будет рассматриваться столь подробно? Потому, что основой такой науки, как психология, является несколько теорий, принадлежащих разным ... чтения учебную программу по курсу психоанализа. Таким образом, основу этого реферата составит анализ работы А.Н. Романина «Основы психоанализа». Также при написании своего реферата я ...
30. Транзактный анализ Эрика Берна: игры, сценарии. «Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры».
31. Сценарный анализ в транзактном анализе. Клод Штайнер «Сценарии жизни людей».
32. Рационально-эмотивная терапия Альберта Эллиса. «Гуманистическая психотерапия», «Психотренинг по методу А.Эллиса».
33. Нейро-лингвистическое программирование (НЛП).
Д.Гриндер, Р Бендлер «Из лягушек в принцы».
34. Технология и этапы работы с клиентом в НЛП. Д.Гриндер, Р Бендлер «Рефрейминг», Френк Пьюселик «Магия НЛП без тайн».
35. Анализ речи в НЛП. Роберт Дилтс «Фокусы языка».
36. Трансперсональная психология Станислава Грофа: базовые перинатальные матрицы.
37. Трансперсональная психология Станислава Грофа: трёхуровневая картография психики: биографический, перинатальный, трансперсональный уровни; трансперсональное измерение психики, его феномены.
38. Трансперсональная психология Станислава Грофа: холотропная терапия, её принципы и техника
Примерная тематика рефератов
1. Медологические подходы в определении предмета истории науки: достоинства и недостатки
2. Позитивные и негативные тенденции современного развития историко-психологических исследований
3. Мифологическое мышление в психологии: идеи и характеристики
4. Рациональное философское мышление как достижение античных мыслителей
5. Творчество Платона и его значение для психологии
6. Сопоставительный анализ психологических взглядов Аристотеля и Платона
7. Христианская антропология как основа средневекового мышления
8. Аль Фараби как «второй Аристотель» — жизнь и творчество
9. Идейно-теоретические основания арабоязычной философии и психологии
10. Гуманистические идеи о человеке эпохи Возрождения
11. Психологические идеи Леонардо да Винчи
12. Методология научного познания в трудах Галилея
13. Спиноза — жизнь и творчество: основные идеи в развитии психологического знания
14. Психологические идеи в творчестве Шеллинга
15. История становления и развития френологии
16. Социокультурные и общенаучные условия развития психологии во второй половине XIX в.
17. Психологические взгляды Шопенгауэра
18. Предпосылки оформления психологии как самостоятельной науки в анатомо-физиологических и медицинских науках.
19. История формирования и развития психофизики
20. Основные идеи и положения рефлекторной теории психического И.М. Сеченова
21. Диалектика материального и духовного в полемике Чернышевского и Юркевича
22. Вклад Спенсера в развитие ассоцианистской теории и психологии как науки
23. Анализ методологического кризиса в психологии Л.С. Выготским и С.Л. Рубинштейном
24. Рефлексология как наука о поведении человека: история формирования и ключевые положения
25. Теория оперантного научения Скиннера как вариант бихевиоризма
26. У истоков психоанализа — история науки о бессознательном
27. Э. Дюркгейм и его психологическое наследие
28. История создания первых экспериментально-психологических лабораторий в России
29. Характеристика отечественного психологического знания в периодической печати начала XX в.
1.Психология как наука. Предмет, функции и задачи различных отраслей ...
... исследования и специфика их применения в общей психологии, психологии развития, педагогической и социальной психологии Методы иссл-ия в психологии: наблюдение- целенаправленное, ... основных форм психической активности : темперамента, характера, восприятия, мышления, памяти, ощущения, эмоций, мотивации. Педагогическая психология - это отрасль психологии, изучающая закономерности развития ...
30. Значение экспериментальных методов в становлении и формировании психологии как самостоятельной научной дисциплины
31. Научная и просветительская деятельность Московского психологического общества
32. В.М. Бехтерев как основоположник комплексных исследований в российской психологии
33. Основные вехи развития святоотеческих психологических воззрений в конце XIX- начале XX вв.
34. Основные этапы в развитии отечественной педологии и педологического движения и их характеристика.
35. Роль и значение К.Н. Корнилова в формировании марксистских основ советской психологии.
36. Основные вехи формирования и развития психоанализа в России.
37. Теоретические достижения послереволюционной психологии в разработке методологических основ психологии.
38. Содержательные и организационные изменения в советской психологии в период Великой отечественной войны
39. Работа психологов по восстановлению боеспособности бойцов и трудоспособности раненых в годы войны: теоретические подходы и практические методики
40. Деятельность А.Р. Лурии в годы войны
41. История формирования и развития нейропсихологических исследований в нашей стране.
42. Формирование отраслевой структуры психологии в 60-е гг. XX столетия
43. Разработка проблем дифференциальной психофизиологии в отечественной психологии
44. Проблема развития психики и вклад А.Н. Леоньева в ее изучение
45. Вклад Б.Ф. Ломова в развитие психологической науки
46. Б.Г. Ананьев и его идея комплексного человекознания