Тест Упр пероналом

Тест для текущего контроля успеваемости

1. Системное, планомерное, организованное воздействие с помощью взаимосвязанных организационно-экономических и социальных мер на процесс формирования распределения и перераспределения рабочей силы:

А) кадровое планирование;

Б) управление персоналом;

В) кадровая политика;

Г) кадровое планирование.

2. Какие методы управления персоналом основываются на власти и дисциплине и отличаются прямым характером воздействия?

А) административные;

Б) экономические;

В) социальные;

Г) психологические.

3. Функция разработка штатного расписания относится к подсистеме:

А) управление трудовыми отношениями;

Б) развитие организационной структуры управления;

В) планирования и маркетинга персонала;

Г) условий труда.

4. Какие функции выполняет подсистема планирования и маркетинга персонала?

А) разработка кадровой политики;

Б) определение потребности в персонале, анализ рынка труда;

В) анализ кадрового потенциала, отбор персонала;

Г) обучение персонала.

5. В списочный состав работников предприятия включаются:

А) отсутствующие работники;

Б) фактически работающие;

В) фактически работающие и отсутствующие;

Г) работники, отсутствующие по уважительным причинам.

6. При каком подходе в управлении кадрами управленческие решения подчинены, прежде всего, интересам производства, максимизации выпуска продукции?

А) технологическом;

Б) технократическом;

В) гуманистическом;

Г) социальном.

7. Способ воздействия на коллективы и отдельных работников с целью осуществления координации их деятельности в процессе функционирования организации:

А) управление персоналом;

Б) метод управления персоналом;

В) объект управления персоналом;

Г) предмет управления персоналом.

15 стр., 7241 слов

Социально-психологические методы муниципального управления

... управления лежит удовлетворение или реализация общественных (коллективных) интересов и потребностей местного сообщества, то особенно важным является повышение эффективности работы муниципальной службы и ее персонала. ... конкретных государственных служащих. Структура субъекта муниципального управления Субъект муниципального управления имеет сложную организационную структуру, представляет собой ...

8. Кадровая политика это:

А) система принципов и норм, приводящих человеческий ресурс в соответствие со стратегией фирмы;

Б) развитие корпоративной культуры, поддержка благоприятной рабочей атмосферы в коллективе с целью создания в компании условий для наиболее полной самореализации сотрудников, их постоянного развития и максимальной удовлетворенности работой;

В) процесс нормирования рабочего времени работников, их прав и обязанностей;

Г) стратегическая линия поведения при работе с персоналом.

9. Этап мониторинга в кадровой политике включает:

А) разработку процедур диагностики и прогнозирования кадровой ситуации;

Б) оценка эффективности кадровых программ и их коррекция при необходимости;

В) разработку путей достижения целей кадровой работы;

Г) формирование правил и требований работы с кадрами.

10. При какой кадровой политике руководство предприятия осуществляет контроль за симптомами негативного состояния в работе с персоналом, предпринимает попытки проанализировать их причины?

А) реактивная кадровая политика;

Б) пассивная кадровая политика;

В) активно – рациональная;

Г) закрытая

11. Проблемно-ориентированное долгосрочное планирование, направленное на выявление проблем и охватывающее период от 3-10 лет это:

А) стратегическое планирование;

Б) тактическое планирование;

В) оперативное планирование;

Г) организационное планирование.

12. Определение конкретных целей организации и каждого работника, достижение максимального сближения целей организации и индивидуальных целей работнике:

А) кадровые цели;

Б) организационные цели;

В) кадровые мероприятия;

Г) кадровые задачи.

13. Разработка плана кадровых мероприятий для реализации конкретных целей организации и каждого сотрудника, это:

А) кадровые цели;

Б) кадровые мероприятия;

В) кадровые задачи;

Г) кадровые стратегии.

14. Направление кадрового планирования, позволяющее установить на заданный период времени качественный и количественный состав персонала:

А) планирование использования персонала;

Б) планирование высвобождения персонала;

В) планирование расходов на персонал;

2 стр., 973 слов

«Психологическая подготовка персонала». коммерческая организация ...

... сотрудников в жизнь организации могут существенно активизировать творческий потенциал уже работающих сотрудников. Психологические аспекты адаптации персонала не могут ограничиваться ... практики согласно утвержденному плану, осуществлялось в помещении кадровой службы коммерческой организации ООО «Санта» (г. Челябинск, Копейское шоссе, ... Цель производственной практики – освоить существующие ...

Г) планирование потребности в персонале.

15. Ряд действий, направленных на привлечение кандидатов, обладающий качеством необходимым для достижения цели организации это:

А) наем персонала;

Б) отбор персонала;

В) набор персонала;

Г) прием персонала.

16. Наиболее точными методами отбора персонала на вакантные должности являются:

А) структурированные интервью;

Б) тесты,

В) образцы работ кандидата;

Г) рекомендации.

17. Внутренний набор характеризуется следующими преимуществами:

А) большое разнообразие рабочей силы;

Б) широкие возможности выбора;

В) низкие затраты на привлечение рабочей силы;

Г) возможность быстро набрать претендентов.

18. Адаптация нового работника к условиям труда, зависящая в большей мере от здоровья человека, его естественных реакции:

А) профессиональная адаптация;

Б) психофизиологическая адаптация;

В) социально-психологическая адаптация;

Г) психофизиологическая.

19. Совокупность знаний, умений и навыков, необходимых человеку для успешного выполнения профессиональных обязанностей:

А) квалификация;

Б) профессиональная пригодность;

В) компетентность работника.

Г) профессионализм.

20. Усвоение своей роли и статуса, рабочего места в общей организационной структуре:

А) социально-психологическая адаптация;

Б) профессиональная адаптация;

В) первичная адаптация;

Г) организационная адаптация.

21. Устойчивая система внутренних связей, которая проявляется в эмоциональном настрое коллектива, его общественном мнении:

А) психологический климат коллектива;

Б) морально-психологический климат;

В) социально-производственная среда;

Г) социальные нормы.

22. Преимуществом метода обучения на рабочем месте является:

А) участники встречаются только с работниками с той же организации;

Б) содержание курсов и время их проведения могут быть приспособлены к потребностям организации;

В) участники могут чаще отрываться от обучения простым уведомлением, чем в случае, если оплачены внешние курсы с использованием безвозвратной формы оплаты.

Г) могут использоваться реальное технологическое оборудование, имеющееся организации, а также процедуры методы выполнения работ.

23. Метод обучения, при котором происходит описание реалистичной ситуации и распределение между слушателями конкретных ролей называется:

А) решение проблем;

Б) ситуационный анализ;

6 стр., 2916 слов

Пути совершенствования адаптации человека в организации

... личности с трудовой организацией. В ходе социально-психологической адаптации работник вступает в реальную жизнь организации, участвует в ней, ... возрасте до 30 лет, составляющая особую группу персонала, характеризующуюся, прежде всего тем, что она находится ... средних специальных учебных заведений, окончившие полный курс обучения, защитившие дипломный проект и сдавшие государственные экзамены. ...

В) инсценировка ситуаций;

Г) деловая игра.

24. Групповое обсуждение – это:

А) инсценируются ситуации и исследуются реакции слушателей, они обмениваются мыслями и ощущениями в произвольной манере;

Б) выступление преподавателя при активном участии слушателей в форме вопросов и комментариев;

В) слушатели анализируют данные и сообща делают выводы

Г) имитируются ситуации, с которыми слушатели сталкиваются в повседневной работе, слушатели оцениваются на основе числа и качества принятых ими решений;

25. Метод обучения, при котором происходит описание реалистичной ситуации и распределение между слушателями конкретных ролей называется:

А) решение проблем;

Б) ситуационный анализ;

В) инсценировка ситуаций;

Г) деловая игра.

26. Какой метод обучения характеризуется оформление помещения для обучения, которое по обстановке и оборудованию напоминает реальное производственное помещение:

А) подготовка стажеров;

Б) инсценировка ситуаций;

В) групповое обсуждение;

Г) обучение в «фойе».

27. Вид конфликта, которые до поры до времени обычно затрагивают двух человек, которые до поры до времени стараются не показывать, что конфликтуют:

А) интриги;

Б) межличностные;

В) скрытые;

Г) потенциальные.

28. Целенаправленный процесс реализации системы процедур, выявляющих трудовой потенциал работников и объем его реализации, с целями определения обратной связи с ними это:

А) обучение персонала;

Б) оценка персонала;

В) аттестация персонала;

Г) мотивация работников.

29. Метод оценки персонала, характеризующийся проставлением соответствующей оценки каждой профессиональной или личностной черте оцениваемого работника:

А) метод эталона;

Б) метод шкалы графического рейтинга;

В) метод ранжирования;

Г) метод сравнения по парам.

30. Метод оценки, при котором проводится беседа с работником в режиме «вопрос-ответ» по заранее составленной или произвольной схеме для получения дополнительных данных о работниках:

А) наблюдение;

Б) тестирование;

В) деловая игра;

Г) интервьюирование.

31. Метод оценки кандидатов в кадровый резерв, позволяющий получить данные, о продвижении по должностям и профессиям, но не дающий информации об уровне развития личностно-деловых свойств и качеств работника это:

А) интервью;

Б) биографический;

В) психологического тестирования;

Г) экспертных оценок.

32. Недостатком какого метода подбора кандидатов к резерв является субъективная оценка получаемой информации:

А) собеседование;

Б) экспертиза;

В) анализ документальных данных;

Г) оценка 360 градусов.

33. Проведение мероприятий, целью которых является подготовка резервистов в психологическом отношении к выполнению новых функций это:

22 стр., 10875 слов

Использование социально-психологических методов в управлении ...

... методы управления персоналом. Предметом исследования являются социально-психологические методы управления персоналом в ООО «СимСитиТранс». 1.ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ МЕТОДОВ ... элементов корпоративной культуры, их оценка с точки зрения соответствия ... кадрового резерва, планирование карьеры, перемещение, увольнение. Психологические аспекты формирования персонала. . ...

А) теоретическая подготовка;

Б) психолого-педагогическая подготовка;

В) теоретическая подготовка;

Г) индивидуальная подготовка.

34. Перечень профессиональных требований, предъявляемых к кандидату на ту или иную должность это:

А) профессиограмма;

Б) модель компетенций;

В) психограмма;

Г) должностная инструкция.

35. Вид кадрового резерва, включающий специалистов и руководителей, готовящихся к работе в рамках новых направлений:

А) оперативный;

Б) стратегический;

В) резерв развития;

Г) основной резерв.