Творческое мышление и его значение в деятельности человека

Содержание

Введение……………………………………………………..…………………….3

Творческое мышление……………………………………………………………4

Теория творчества……………………………………………………….………10

Заключение………………………………………………………………….…….19

Список литературы……………………………………………….………….…..20

Введение

На современном этапе развития высшего образования происходит переосмысление роли ценности приобретаемых студентами знаний, поскольку современному обществу необходим творческий специалист, способный самостоятельно ориентироваться в стремительном потоке научно-технической информации, умеющий критически мыслить, вырабатывать и защищать свою точку зрения.

На молодых специалистов возлагаются надежды. К ним с каждым годом растет список требований работодателей к молодым инженерам. Не всегда достаточно только уметь конструировать технику и иметь знания организации управления технологическим процессом, уметь работать с определенной техникой или со сложными техническими устройствами, также работодатели хотят получить себе в кадры молодых инженеров с интересными идеями, творчески мыслящих и способных решать задачи нестандартно и эффективно.

Творческое мышление молодых специалистов-инженеров, как одна из составляющих их деятельности. Творческое мышление является ли таким важным аспектом в деятельности или достаточно теоретических знаний, законов физики и других наук, чтобы создавать что-то новое в технике?

На эти вопросы можно ответить, опираясь только на термины по психологии или философии? Можно, но рассмотрю с другой точки зрения, с точки зрения молодого и творчески мыслящего студента.

Творческое мышление — это мышление, результатом которого является открытие принципиально нового или усовершенствованного решения той или иной задачи. Важнейшая особенность творческого мышления — его постоянное стремление к новому, необычному, оригинальному, своеобразному. Творческое мышление направлено на создание новых идей. Характерная черта творческого мышления состоит в стремлении творчески мыслящего человека среди всех воз­можных, доступных ему способов решения задачи найти самое лучшее решение или максимально усовершенствовать известное решение. Благодаря творческому мышлению, нестандартного склада ума исследователей, учёных, возникают новые идеи. Новые идеи, новый взгляд на явления, информацию, открытия, нередко приводят к новым открытиям, к новым познаниям человечества окружающего мира. Новые идеи возникают на базе определенных предпосылок в общем развитии той или иной отрасли знаний. Но при этом всегда необходим особый, нестандартный склад ума исследователя, его интеллектуальная смелость, способность отойти от господствующих идей. Старые, классические идеи всегда окружены ореолом всеобщего признания и в силу этого препятствуют возникновению новых взглядов. Иногда в процессе творческого мышления развернутый правильный путь к открытию часто отыскивается уже после того, как совершено само открытие.

8 стр., 3853 слов

Особенности развития мышления у детей с нарушениями зрения

Содержание Введение 1. Теории мышления в тифлопсихологии 2. Мышление и его роль в компенсации зрительных нарушений 3. Мыслительные операции у детей с нарушениями зрения 4. Особенности развития формы и видов мышления у детей с нарушениями зрения Заключение Список литературы Введение Проблема развития детского мышления является предметом научного исследования психологов и педагогов в течение многих ...

Первый же взлет мысли не должен иметь преград. Свободное сознание поначалу должно охватить все, что возможно, без какой-либо необходимости объяснять и классифицировать. Принципиально новое явление не может быть понято только посредством известных исследователю законов и обобщений. Все переломные этапы познания неизбежно связаны с «шоком новизны». Человек обладающий творческим мышление в решении известных или типичных задач никогда не идет уже изведанными путями. Всякий раз, сталкиваясь с новой задачей, даже если эта задача мало чем отличается от ранее уже решенных задач, творчески мыслящий человек старается подойти к решению по-другому, не так, как все, и даже не по собственному пути, так как он делал раньше. В этом особенность творческого мышления-его постоянное стремление к новому, необычному, оригинальному, своеобразному

Благодаря творческому мышлению происходят новые открытия, новые открытия ведут к прогрессу. То есть достигается уникальный результат.

И еще один факт на мой взгляд, который заслуживает внимание, не обязательно человек, учёный, исследователь, у которых развито творческое мышление, с высоким коэффициентом интеллекта, будет успешен и востребован в обычной жизни или работодателями.

Творческое мышление инженера, непосредственно включенное в его инженерную деятельность (инженерное изобретательство, конструирование, инженерное проектирование), направлено на решение инженерных задач. До последнего времени эта задача состояла в создании техники. В настоящее время техника все больше порождается в сфере широко понимаемой технологии < elib/3011.html>, включающей в себя как техническую, так и инженерную деятельность. Современная техника существенно воздействует не только производственную, но и бытовую сферу человеческой жизни. Здесь получила массовое распространение бытовая техника (холодильники, стиральные машины, пылесосы и т.п.), которая создает комфорт, удобство, эстетическую среду в наших служебных помещениях, в квартирах, а в принципе, увеличивает наше свободное время.

9 стр., 4231 слов

Проблема человек-техника на современном этапе

22 Проблема «человек-техника» на современном этапе Современное понимание термина «техника» Для наиболее полного представления о рассматриваемой проблеме, важно обратить внимание на то, как в современных философских социологических теориях определяется термин «техника». Сегодняшнее понимание термина «техника» имеет определённую преемственную связь с классическим его пониманием, с другой же стороны ...

Технология обычно трактуется как совокупность процессов, способов, методов, принципов и правил, применяемых при изготовлении какого-либо вида продукции в любой сфере производственной деятельности. Важнейшим компонентом технологии является технологический процесс, последовательность направленных на создание заданного объекта действий (технологических операции), каждое их которых основано на какаих-либо естественных процессах (физических, химических, биологических и т.п.) и человеческой деятельности. Именно технология основанная прежде всего на технических и инженерных знаниях, становится действующей силой, выступает как фактор развития техники, обязательным условием её нормального функционирования. Широкое распространение передовых, наукоёмких информационных технологий, нанотехнологий — одно из важнейших направлений научно-технического прогресса. Инженеры, определяя, рассчитывая нужные для технических целей параметры естественных взаимодействий, научились создавать механизмы и машины, реализующие нужные человеку техническ……..

Список литературы

1) Вячеслав Семенович Стёпин < a/20532> Г. Ю. Семигин < a/102267>// Новая философская энциклопедия. Том второй. — ( bооks/210988/nоvаyа-filоsоfskаyа-enciklоpediyа-tоm-tretiy-n-s.html).

2) Майданов, А.С., Методология научного творчества . -М.: Издательство ЛКИ, 2008. — 512 с.

3) Бердяев Н. А. Смысл творчества// Философия творчества, культуры и искусства. — М.: Искусство, 1994.

4) < psychоlоgy/2c0а65635а2bc68а5c43b89521206d27_0.html>

6 стр., 2995 слов

XXI век диалог наук и мировоззренческих позиций в антропных технологиях деятельности

XXI век: диалог наук и мировоззренческих позиций в антропных технологиях деятельности Заслуженный работник физической культуры РФ, доктор педагогических наук, профессор С.В. Дмитриев, Нижегородский государственный педагогический университет, Нижний Новгород Каждый уходящий век требует своего осмысления, подведения некоторых итогов, а век грядущий - формирования идеалов, в согласии с которыми ...

5) Грузенберг, О.С. Психология творчества. Т. 1 : введение в психологию и теорию творчества, Минск: Белтрестпечать, 1923

6) Яковлев В. А. Философия творчества в диалогах Платона // Вопр. философии. — 2003. — № 6. — С. 142-154 ; < c/Creation.html>.