Тема I. Методология гуманитарного познания Картезианский идеал науки и социальная физика: от нового времени к современности. Соотношение знания и понимания

Философия и методология гуманитарного познания Тема I. Методология гуманитарного познания
Картезианский идеал науки и социальная физика: от нового времени к современности. Соотношение знания и понимания в гуманитарных науках.

Теория социального действия и идеальная типология М. Вебера.

Значение теории в общественных науках. Обыденная и научная интерпретация человеческого действия. Мыслительные конструкты гуманитарных наук.

К. Поппер: критика историцизма

Тема II. Философия и методология исторических наук

Концепции философии истории XIX в.: Гегель, Маркс, Ф. Ницше, Марбургская школа.

Проблемы методологии в отечественной исторической науке (В.О. Ключевский, Н.И. Кареев, А.С. Лаппо-Данилевский)

Концепции исторического процесса в русской философии 19-20 вв. (Н.Я. Данилевский, В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, Л.П. Карсавин)

История как текст: переживание, понимание и истолкование в исторической науке. Герменевтика как метод общественных наук (В. Дильтей, Х.-Г.Гадамер).

Англо-американская критическая философия истории ХХ века (Гемпель, У. Дрей, А. Данто).

Постмодернистская модель философии истории (Х.Уайт, Ф.Анкерсмит).

«Презентизм» и «архивизм» как методологии исторического познания.

^ Тема III. Антропология как наука о человеке в обществе

Метаантропология М. Шелера. Немецкая антропологическая школа о природе человека (Х. Плеснер, А. Гелен).

Социальная антропология об основаниях культуры и истории (О.Больнов, Э.Ротхакер, М.Ландманн, Х.-Э. Хенгстенберг).

Антропология о фундаментальных характеристиках человеческого существования. Основополагающие феномены человеческого бытия

^ Тема IV. Психоанализ как метод познания личности.

Бессознательное, его открытие, методы изучения человека, влияние на гуманитарные науки. Психоанализ и культура (З. Фрейд. А. Адлер, К. Юнг, Э. Фромм).

Бессознательное как язык (Ж. Лакан).

Постмодернистская критика психоанализа.

^ Тема V. Структурализм и постструктурализм как методы анализа гуманитарных наук. (4 часа)

6 стр., 2622 слов

Философия и наука, философия и религия, философия и искусство

... трудности их собственной науки». Философия и религия Религия (от лат. religio – совестливое отношение к чему-либо) – не менее сложное и многообразное явление, чем философия, наука или искусство. Его сложность и ... Она соотносит факты научного познания с идеалами и ценностями гуманитарной культуры. Не только философия нуждается в науке, но и наука нуждается в философии для решения стоящих перед ...

Постструктурализм и его истоки. Критика идентичности (М.Фуко, Ж.Делез, Ж.Деррида).

Постструктуралистский анализ социальных отношений. Исчезновение социального (Ж.Делез, Ж.Бодрийяр, Джеймисон).

Симулякр и проблема свободы.

Литература:

основная

Адлер А. Наука жить. Киев. 1997.

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

Блок М. Апология истории или ремесло историка. М., 1973.

Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть. М., 2000.

Бодрийяр Ж. Прозрачность зла. М, 2000.

Вартофский М. Эвристическая роль метафизики в науке // Структура и развитие науки. М., Прогресс, 1978.

Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

Гадамер Г.-Г. Истина и метод. М., 1988.

Гемпель К. Логика объяснения. М., 1998.

Шпет Г.Г. Герменевтика и ее проблемы // Густав Шпет. Мысль и слово. Избранные труды. М.: РОССПЭН, 2005.

Данилевский И.Я. Россия и Европа. М., 1990.

Данто А. Аналитическая философия истории. М., 2002.

Дильтей В. Собр. соч. Т. 1. Введение в науки о духе. М., 2002.

Карсавин Л.П. Философия истории. СПб., 1993.

Люббе Г. Что значит: “Этому можно дать только историческое объяснение”? // THESIS, 1994, № 4, с. 214.

А.А.Михайлов. Современная философская герменевтика. Минск, 1986.

Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.

Рикер П. Герменевтика и психоанализ. Религия и вера. М.,1996.

Рикер П. Герменевтика, этика, политика. М., 1995.

Русская историософия. Онтология. М., 2006.

Фрейд З. Введение в психоанализ. Лекции. М., 1991

Фромм Э. Иметь или быть. М., 1990.

Фуко М. Слова и вещи. М., 1977; Археология знания. Киев, 1996.

Шюц А. Избранное: Мир, светящийся смыслом. М., 2004.

Эволюционная эпистемология и логика социальных наук. М., 2000.

Юнг К. Феномен духа в искусстве и науке. М., 1992.

Юнгер Ф.Г. Язык и мышление. СПб., 2005
Bubner R, Kramer K, Wiel R. (Hg.), Hermeneutik und Dialektik, Bd.1-2, Fr./M, 1976.

Dray W. Laws and Explanation in History. L., 1957,

Hermeneutics and Modern Philosophy, N.Y, 1986.

P.Szondi. Einführung in die literarische Hermeneutik, Fr./M, 1975.

Texthermeneutik : Aktualität, Geschichte, Kritik. Paderborn, 1979.

Toulmin S. Cosmopolis. L. 1989

учебники и учебные пособия

Философия. Учебник. (под редакцией Губина В.Д., Сидориной Т.Ю.) М.: Гардарики. 2007 (главы Философия истории, Философская антропология, Философская герменевтика, Классический и современный психоанализ, Постмодернизм)

Губин В.Д., Стрелков В.И. Власть истории. Очерки по истории философии истории. Курс лекций. М.: РГГУ. 2007.

^ Справочные пособия

Новая философская энциклопедия в 4-х томах. М.: Мысль, 2010

Современная западная философия. Энциклопедический словарь. М.: Культурная революция, 2009.

Энциклопедия эпистемологии и философии науки. М.: Канон, 2009

Ориентировочные вопросы.

17 стр., 8493 слов

Статьи о Фрейде в Философских науках

... ставились и которые оказались одними из центральных для философии и наук о человеке в 20 столетии, во многом определив ... в Вене), «Научный статус психоанализа» (A.M. Руткевич, Институт философии РАН), «Психоанализ для детей: практика и проблематика» (С. ... свободно применяются политологами и журналистами для толкования нашей истории, текущих событий и действий известных политиков. Литературные критики ...

Соотношение знания и понимания в гуманитарных науках.

Идеальная типология М. Вебера.

Основные модели исторического процесса в философии истории XIX вв.

(Гегель, Маркс, Ницше, Марбургская школа)

Трактовки исторического метода в аналитической философии истории.

История как текст. Проблема переживания, понимания, истолкования (В. Дильтей, Х.Г. Гадамер)

«Презентизм» и «архивизм» как методологии исторического познания.

Философская и культурная антропология 20 века о природе человека (М.Шелер, Х. Плеснер, А. Гелен, Э. Ротхакер, М. Ландман, Х.-Э. Хенстенберг)

Основные отношения человека: к себе, Другому, к обществу. Проблема Я, Ты, Оно и Мы.

М.Шелер: пять концепций человека в истории.

Метафизические и социальные аспекты человеческого существования.

Фундаментальные характеристики человеческого существования.

Основополагающие феномены человеческого бытия (любовь, творчество, счастье).

Основополагающие феномены человеческого бытия (труд и игра, вера, смерть, творчество и т.д.)

Модели человека в психоанализе (З. Фрейд, К. Юнг, А., Ж. Лакан, Ф. Гваттари, Ж. Делез)

Проблемы методологии в отечественной исторической науке (В.О. Ключевский, Н.И. Кареев, А.С. Лаппо-Данилевский)

Концепции исторического процесса в русской философии 19-20 вв. (Н.Я. Данилевский, В.С. Соловьев, Н.А. Бердяев, Л.П. Карсавин)

Методология структурализма в гуманитарных и социальных науках 20 века.

Постструктурализм, влияние его идей на методологию социогуманитарного знания. Критика платонизма. Нарратив и метанарратив. Знание и власть. Смерть автора. Проблема симулякра.