Методические рекомендации по организации деятельности социального педагога образовательного учреждения //Вестник психосоциальной и коррекционной работы. 20

В ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНОМУ ПЕДАГОГУ

Боровик В.Г. О становлении института социальных педагогов //Администратор образования.-2011.- № 1. — С.80−86.(Наши консультации)

Приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 г. № 761н утверждена новая квалификационная характеристика социального педагога. Содержательно основная задача деятельности социального педагога не изменилась — это оказание помощи детям с различными отклонениями в развитии в их интеграции в общество. Объектом деятельности социального педагога являются дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, и соответственно работа социального педагога направлена как на профилактику отклонений в развитии ребёнка, так и на его реабилитацию в целях успешной социализации.

В помощь социальному педагогу / сост.Н.С. Криволап.- Минск: Красико-Принт, 2006. — 128 с. — (Деятельность классного руководителя)

Книга адресована педагогам социальным, педагогам-психологам, а также широкому кругу педагогических кадров для использования в работе с учащимися, родителями с целью профилактики подростковой преступности.

Исследовательская работа социального педагога /авт.-сост. А.Р.Борисевич, В.Н. Пунчик.- Минск: Красико-Принт, 2008.-128 с. — (Деятельность классного руководителя).

Рассмотрены основы консультационной работы. В приложении предложены диагностические и дидактические материалы для организации исследований социального педагога.

Кимберг А.Н. Социальный психолог о методологии воспитания (содержание профессиональной деятельности педагога в контексте воспитание)//Народное образование-2010.- № 9. — С.229−235.

Лукина Н.С. Методические рекомендации по организации деятельности социального педагога образовательного учреждения //Вестник психосоциальной и коррекционной работы.-2006. — № 4. — С.23−31.

Методические рекомендации по организации работы органов местного самоуправления в решении вопросов организации и осуществления мероприятий по работе с детьми и молодёжью: информация Минобрнауки России (с приложением) //Официальные документы в образовании.- 2006. — № 24. — С.14−25. Библиография: с.15−16.

14 стр., 6999 слов

Роль личности педагога в организации внеклассной работы младших школьников

... целом, они задают профиль личности социального педагога. ГЛАВА 2. «ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕКЛАССНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ» 2.1 Внеклассная деятельность Обучение не просто дает знание, а ... зависит, прежде всего, от качества учебной работы на уроке. В то же время с помощью продуманной системы внеурочных занятий можно значительно повысить ...

Методические рекомендации социального педагога (электронный ресурс)//

Нормативно-правовое и методическое обеспечение //Спутник классного руководителя.- 2010. — № 1. — С.4−17.

Программы родительского всеобуча — М.: ГОУДОД, ФЦРСДОД, 2006.- 64 с. — (Серия «Библиотечка для педагогов, родителей и детей).

В издании представлены четыре программы и технологии всеобуча родителей, описаны модели педагогического взаимодействия образовательного учреждения с семьями учащихся, дан список рекомендуемой литературы.

Протасова И. Социальный педагог в образовательном учреждении: модель личности и деятельности.//Социальная педагогика.- 2007. — № 1.- С.81−88.

Психологическая помощь подростку в кризисных ситуациях: профилактика, технологии, консультирование, занятия, тренинги /авт.-сост. М.Ю.Михайлина. М.А. Павлова. Волгоград: Учитель, 2009. — 207 с.

Предлагаемые практические материалы (профилактические рекомендации, активные технологии, разработки занятий, тренинги) помогут педагогам обеспечить раннюю психологическую подготовку школьников к встрече с различными испытаниями. Сформировать навыки стрессоустойчивости и современные социальные адаптивные стратегии поведения. Ведущие к здоровью и успешной р самореализации.

Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы (электронный ресурс) //http://pda./

Содержание и формы работы социального педагога в (электронный ресурс)//http://pda./

Социальная защита учащихся и педагогов: спецвыпуск//Справочник классного руководителя.- 2008. — № 8.- С .4−76.

Социальная работа в школе (электронный ресурс) //http://pda./

Социальный педагог в образовательном учреждении: учебно-методическое пособие.- М.: Педагогическое общество России, 2007. -96 с.

В пособии даны методические рекомендации по основным вопросам социально-педагогической деятельности Социального педагога. Приложением служат: планы и анализы деятельности социальной службы ОУ, различные анкеты, карты наблюдений, диагностики, документация, нормативно-правовые документы для конкретной практической работы.

18 стр., 8577 слов

Столяренко А. М. Психология и педагогика [Электронный ресурс]: учеб. пособие для студентов вузов / А. М. Столяренко. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.: ЮН

... количеством иллюстраций и направлен на формирование социальной устойчивости молодого специалиста. Столяренко А. М. Психология и педагогика [Электронный ресурс] : учеб. пособие для студентов вузов ... доступа: bibrao.gnpbu.ru 7. Портал для детей, родителей и педагогов. [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.o-detstve.ru 8. Методический сервер ВГУЭС ...

Яшнова О.А. Обязанности социального педагога в школе //Справочник руководителя образовательного учреждения.-2004.- № 7. — С.31−36.

ПРОФИЛАКТИКА БЕЗНАДЗОРНОСТИ, ПРАВОНАРУШЕНИЯ

Рабочая книга социального педагога: профилактика безнадзорности, правонарушений, охрана здоровья детей /под ред. Л.В.Кузнецовой; сост.Г.С.Семенов.- М.: Школьная Пресса, 2007.- 96 с.- (Воспитание школьников. Библиотека журнала; Вып.74.).

Создание Совета школы по предупреждению правонарушений // Справочник классного руководителя.-2010. — № 1.- С.57−61.

Степанов А.М. Планирование работы по предупреждению правовых правонарушений и преступлений школьников//Справочник классного руководителя.-2010. — № 12.- С14−18.

Фёклин С.И. Уголовная ответственность несовершеннолетних, достигших 14-летнего возраста// Справочник классного руководителя.-2011 — № 1.- С.28−33.

Чуп О.В. Профилактика правонарушений несовершеннолетних: механизм взаимодействия членов штаба воспитательной работы школы.//Воспитание школьников.- 2010. — № 10. — С.3−9.

СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ И РОДИТЕЛИ

Здравомыслова О. Насилие в семье и кризис традиционной концепции воспитания:

по результатам исследования «Насилие в семье глазами учителей и воспитателей (электронный ресурс) www.yaroditel.ru/professionals/research/zdravomislova/

13 стр., 6407 слов

Изучение работы социального педагога с подростками, склонными к употреблению алкоголя, на примере школы № 21 города Сергиев Посад

... раза. В рейде принимали участие социальный педагог, классные руководители, инспектор ОДН, зам. Директора по воспитательной работе. По результатам была составлена справка в ... новая специальность «социальная педагогика», разработана квалификационная характеристика социального педагога, а также внесены соответствующие дополнения в квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и ...

Коновалов А. Школьная служба примирения//Социальная педагогика.-2009.- № 1. — С.56−65.

Крылова Т., Струкова М. Работа социального педагога с семьёй группы риска//Социальнаяпедагогика.-2009. — № 2. — С.31−58.

Неблагополучные семьи /сост. О.А. Запотылок.- Минск: Красико-Принт, 2008.-128 с. — (Деятельность классного руководителя).

Представлены основные направления деятельности классного руководителя, педагога-психолога. Социального педагога из опыта работы с этой категорией семей. Рассматриваются пути диагностики, коррекции и профилактики неблагополучия детско-родительских отношений.

Особенности социально-педагогической работы с родителями (электронный ресурс)//http://pda./

Родительский всеобуч /сост.Ю.В. Мелешко, Ю.А. Лежнёва.-Минск:Красико-Принт.2007.-128 с.- (Деятельность классного руководителя)

В книге представлены методические рекомендации и информационный материал по проведению родительских собраний и классных часов с детьми и родителями.

Роль социального педагога в организации сотрудничества семьи и начального звена школы (электронный ресурс)

[Семейный клуб «Доверие» ]. Информационные методы воздействия. (информационные лекции).// Справочник классного руководителя.-2011. — № 1.-С.50−56.

Синягина Н.Ю. Психологические аспекты жестокости в детско-родительских отношениях.//Воспитание школьников.- 2010. — № 8. — С.50−56.

Тихонова Н.Е. Психолого-педагогическая поддержка родителей учащихся// Справочник классного руководителя.-2011 — № 1.- С.50−57.

Фёклин С. Правовая ответственность за жестокое обращение с детьми//Социальная педагогика.- 2009.- № 3. — С.123−128.

8 стр., 3763 слов

Индивидуальная работа классного руководителя с учащимися общеобразовательных школ

... , то сведения есть у классного преподавателя и у администрации школы. Для успешной работы классный руководитель должен уметь выявить воспитательный результат ... он останется лишь статистической единицей в демографическом справочнике, а не реальным человеком, не только не ... - ученик" или более сложное образование: "воспитатель, группа детей". Таким образом, можно видеть, что многопроблемность возможных ...

Шеломцева Л.А. Ценность семейных отношений для подростка//// Справочник классного руководителя.-2010. — № 12.- С.57−65.

Шмидт В.Р. Тренинг на тему детско-родительских отношений// Справочник классного руководителя.-2010. — № 12.- С.47−57.

Тренинг для учащихся средней и старшей школы по мультфильму Мулан".

ПРОБЛЕМНЫЕ ДЕТИ

Меттус Е.В. Система работы школы с проблемными детьми // Справочник классного руководителя.-2010. — № 8.- С.5−15.

Снегирёва Н.В. Технология сопровождения проблемного ребёнка// Справочник классного руководителя.-2010. — № 8.- С.58−68.

ГРУППЫ РИСКА

Дроздов С.Ю. Работа с учащимися «группы риска"//Справочник классного руководителя.- 2010. — № 12. — С.18−31.

Методы и формы работы семейного социального педагога с семьёй группы риска (электронный ресурс)//

Полякова С.В. Выявление школьников «группы риска"// Справочник классного руководителя.-2010. — № 8.-С.16−29.

Селиванова О.А., Фалько В.В. Взаимодействие социального педагога с детьми «группы риска"//Педагогика.- 2006. — № 6. — С.58−60.

ТРУДНЫЕ ДЕТИ

Жилякова Е.Н. Организация работы школы с «трудными» учащимися// Справочник классного руководителя.- 2010. — № 1.- С.6−15.

Легоцкая В. С. Приёмы педагогического воздействия на «трудных» детей // Справочник классного руководителя.-2010. — № 8.-С.50−57.

Методика и технология работы социального педагога с педагогически запущенными детьми.(электронный ресурс)//http://pda./

НЕУСПЕВАЮЩИЕ УЧАЩИЕСЯ

Загуменова Т.И. Работа с неуспевающими учащимися

8 стр., 3816 слов

Сотрудничество классного руководителя и учащихся в подготовке и проведении классных часов

... школу. Вопросами организации сотрудничества классного руководителя с учащимися при подготовке и проведении классных часов и другой работы классных руководителей ... «Педагогический поиск», 1999 - 160 с. . Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя (1-4 класс) / Н.И. Дереклеева. - М.: ВАКО, ... в классе касались «привлечения в творческие группы и малообщительных, робких ребят», «выбор тех ...

//Справочник классного руководителя.-2010. — № 8. -С.69−77.

В ПОМОЩЬ СОЦИАЛЬНОМУ ПЕДАГОГУ

Библиографический список литературы

1. Алемаскин М.А. Воспитательная работа с подростками/ М.А. Алемаскин — М, 1979.

2. Баженов В.Г. Воспитание педагогически запущенных подростков/ В.Г. Баженов- Киев, 1986.

3. Бардин К.В. Чтобы ребенок успешно учился/ К.В. Бардин — М., 1988.

4. Беличева С.А. Основы первентивной психологии/ С.А. Беличева — М., 1993.

5. Белкин А.С. Воспитание дисциплинированности, предупреждение педагогической запущенности. Сборник научных трудов/ А.С. Белкин. — М, 1991.

6. Галагузова М.А. Социальная педагогика/ М.А. Галагузова — М., 1998.

7. Гарбузов В.И. Практическая психотерапия или как вернуть ребенку и подростку уверенность, истинное достоинство и здоровье/ В. И Гарбузов. — СПб., 1994.

8. Гиль С.С. Актуальные направления социально — педагогической деятельности в общеобразовательных учреждениях/ С.С. Гиль — Омск, 1996.

9. Грищенко Л.А. Психология отклоняющегося поведения и задачи педагогической реабилитации трудновоспитуемых учащихся / Л.А. Грищенко, Б.И. Алмазов. — Свердловск, 1987.

10. Годунов А.А. Диагностика школьной дезадаптации/ А.А. Годунов — М, 1994.

11. Заседателева Э.Б. Основы коррекционной педагогики/ Э.Б. Заседателева — Омск, 1999.

12. Захаров Л.И. Как предупредить отклонения в поведении ребенка/ Л.И. Захаров — М, 1986

13. Зюбин Л.М. Методические рекомендации по организации воспитательной работы с трудными учащимися/ Л.М. Зюбин — М, 1976.

14. Зюбин Л.М. Учебно — воспитательная работа с трудными учащимися/ Л.М. Зюбин — М, 1982.

15 стр., 7234 слов

Педагогическая психология 9

... преодоления неуспеваемости глазами психолога. М., 1982. Мандель Б. Педагогическая психология: ответы на трудные вопросы. Ростов н/Д, 2007. Менчинская Н.А. Проблемы ... учения в школьном возрасте. М., 1983. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М., 1996. Педагогическая психология / Под ред Л.А. Регуш ...

15. Зюзько М.В. Пять шагов к себе: Книга для учащихся/ М.В. Зюзько — М., 1992.

16. Кащенко В.П. Педагогическая коррекция/ В.П. Кащенко — М, 1992.

17. Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков/ В.Т. Кондрашенко — Минск, 1988.

18. Конституция Российской Федерации. — М.:Приор, 2002.

19. Конвенция ООН о правах ребенка. — М.:Приор, 2001.

20. Кочетов А.И. Работа с трудными детьми/ А.И. Кочетов, Н.Н. Верцинская — М., 1986.

21. Кривцова С.А. Тренинг: навыки конструктивного взаимодействия с подростками/ С.А. Кривцова, Е.А. Мухомотулина — М., 1997.

22. Крюкова С.В. Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь и радуюсь: практическое пособие/ С.В. Крюкова, Н.П. Слободяник — М. 1999.

23. Кулаков С.А. Психопрофилактика и психотерапия в средней школе/ С.А. Кулаков — СПб., 1996.

24. Левитов Н.Д. Отчего возникают недостатки в характере школьников и как их исправлять/ Н.Д. Левитов — М, 1961.

25. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику/ А.В. Мудрик — Пенза, 1994.

26. Мудрик А.В. Социальная педагогика/ А.В. Мудрик — М, 1999.

27. Невский И.А. Трудный успех/ И.А. Невский — М, 1981.

28. Невский И.В. Ранняя диагностика и профилактика педагогически запущенных детей/ И.В. Невский, Р.В. Овчарова — Курган, 1985

29. Новоселова А.С. Воспитание сознательной дисциплинированности, как средство предупреждения и преодоления педагогической запущенности / А.С. Новоселова.- М, 1991

30. Овчарова Р.В. Взаимодействие семьи, детского сада и школы в предупреждении и преодолении педагогически запущенных детей/ Р.В. Овчарова — Архангельск, 1995.

31. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога/ Р.В. Овчарова- М, 1996.

32. Педагогический словарь / под общ. ред. И.А. Кирова, Н.К. Гончарова — М, 1997.

33. Пидкасистый А.Е. Педагогика /Под ред. А.Е. Пидкасистого. — М, 1998.

34. Поварницына В.А. Воспитательная работа школы с трудными учащимися/ В.А. Поварницына В.А. — Челябинск, 1984.

35. Психологический словарь / под общ. ред. И.А. Петровского — М., 1990.

36. Психолого-педагогический словарь/ Автор сост. В.А. Мижериков — Ростов на Дону, 1998.

37. Раттер М. Помощь трудному ребенку/ М. Раттер — М, 1987.

38. Реан А.А. Психолого-педагогическая служба школы/ А.А. Реан — СПб, 1999.

39. Ретуш Л.А. Наш проблемный подросток: понять и договориться/ под ред. Л.А. Ретуш Л.А. — С-Пб., 2001

40. Российская педагогическая энциклопедия. — т.2 / под ред. В.В. Давыдова — М, 1993

41. Российская педагогическая энциклопедия./ Под ред. А.П. Горкина. — М, 1999

42. Социальная компетентность: словарь/ Под ред. И.Р. Гумерова. — СПб., 1999.

43. Степанов, В.Г. Психология трудных школьников/ В.Г. Степанов — М, 1998.

44. Холодюк А.Г. Дисциплина и предупреждение педагогической запущенности школьника. / А.Г. Холодюк. — Кишинев, 1991.

45. Цукерман Г. А. Психология саморазвития/ Г. А. Цукерман, Б.М. Мастеров — М., 1995.

46. Шульга Т.И. Психологические основы работы с детьми группы риска в учреждениях социальной поддержки и помощи/ Т.И. Шульга — М, 1997.

47. Федеральный закон «Об образовании».

Если вы автор этого текста и считаете, что нарушаются ваши авторские права или не желаете чтобы текст публиковался на сайте ForPsy.ru, отправьте ссылку на статью и запрос на удаление:

Отправить запрос