Введение
Глава 1 Теоретические и практические подходы к определению содержания понятия “психологический портрет преступника”
1.1 Понятие и виды психологического портрета преступника, общетеоретические основания и существующие подходы к его разработке
1.2 Опыт использования психологического портрета в следственной и розыскной деятельности правоохранительных органов
Глава 2 Методические аспекты разработки психологического портрета преступника
2.1 Общая характеристика технологии составления психологического портрета преступника
2.2 Методика разработки психологического портрета преступника
Глава 3 Жертва преступления и составления психологических портретов отдельных лиц, совершивших преступления
3.1 Жертва преступления как источник данных о личности преступника
3.2 Практика составления психологических портретов отдельных лиц, совершивших преступления
Заключение
Список использованной литературы и источников
Приложения
В условии роста преступного насилия требуется предприимчиво заниматься и вводить новейшие виды и способы оперативно — следственной работы для увеличения действенности расследования непростых уголовных дел. Необходимым слагаемым успеха, а в комплексе случаев нужным элементом решения оледенение-оперативных задач считается умение определить индивидуальную сторону преступления и психологические специфики личности преступника.
Под преступником понимается лицо, которое совершило преступление .
Преступлением, согласно статье 14 УК РФ, может быть признано виновным, если было совершено опасное деяние, которое запрещено настоящим кодексом под угрозой наказания.
Особую актуальность данной задачи имеет при расследовании преступлений со скрытой мотивацией в обстоятельствах глубокого либо значимого отсутствия сведений о совершивших их лицах. “Суть главного затруднения, зачастую случающийся на пути успешной работы по определенным делам, состоит в отсутствии некой информации о виновном‚ которую можно было бы положить в основу результативных версий и направлений расследования и розыска”. Дефицит информации в следственной и оперативно — розыскной деятельности может быть восполнен психологическим анализом преступления‚ нося в большей степени комплексно — исследовательский характер, где определение психологических особенностей преступника способно сыграть решающее значение.
Личность преступника зачастую так зашифрована в признаках события (следах) и условиях криминальной ситуации, что их дешифрирование и обнаружение подходящих для поиска признаков требует использования особенных методов познания как “ключей”. Их определение — актуальная задача новых направлений юридической психологии, среди которых многообещающих на наш взгляд считается разработка методики синтезирования психологического портрета преступника.
Психологическая помощь клиентам, страдающим птср диссоциативными ...
... функциональные расстройства нервной системы у людей, перенесших железнодорожную катастрофу. Эриксон рассматривал психологическую травму лишь как последствие повреждения спинного мозга, т.е. как органическую травму. ... за насильственной смертью других, роль жертвы пыток, терроризма, изнасилования или другого преступления. Острые реакции развиваются сразу после травмы и проходят в течение нескольких ...
Министерством внутренних дел России принята программа проведения научно-практической разработки методов формирования психологических портретов неизвестных преступников по делам о серийных преступлениях против личности.
Перспективность использования методики разработка психологического портрета формируется ее способностями в решении многочисленных принципиальных задач служебной деятельности, стоящие перед правоохранительными органами на различных стадиях производства по уголовным делам, а именно: выявление и ограничение круга подозреваемых по делу лиц; предсказывание поведения преступника при задержании либо освобождении заложников; создание действенной тактики допросов, которые проходят по делу лиц, осуществлении целей осуществления наказания и т.п.
При помощи методики разработки психологического портрета может разрешаться и комплекс наиболее частных задач, в число которых входит: установление мотива преступления; детализирование поисковых признаков; решение вопроса об объединении в единое производство уголовных дел (выявление серии) по наличию общих признаков в разных элементах преступлений; обнаружение приоритетности версий и более перспективных направлений розыска; обнаружение возможности совершения в будущем подобных преступлений; создание антивиктимных профилактических мероприятий. Обозначенным не ограничиваются вероятности применения психологического портрета преступника в деятельности правоохранительных органов.
Зарубежная и отечественная практика расследования преступлений уже подтвердила рациональность применения психологический портрета. Он используется в работе органов уголовной юстиции ряда развитых зарубежных стран (США, Англия, Голландия) на основе выработанной компьютерной базы данных. Отечественный опыт синтезирования психологического портрета преступника производит лишь первые шаги действиями ученых, которые откликнулись на запрос практиков, зашедших в тупик при решении непростых криминалистических задач по ряду уголовных дел.
Это же обстоятельство заставило ряд научных учреждений в современное время включить такой предмет исследования в круг своих интересов.
Совместным решением МВД России и Генеральной прокуратуры России в 1992 г. официально были организованы и по сей день действуют на альтернативной основе, постоянно действующие рабочие группы по разработке методов психологического портрета.
Перед самостоятельными группами сформулированы такие основные задачи, как:
а) создание психологических и психиатрических типологий сексуальных серийных убийц;
Психологический портрет серийного преступника
... личности серийного преступника, ее особенности, мотивы преступлений; )исследовать проблему разработки психологического портрета серийного преступника: обоснование ее необходимости, рассмотреть зарубежный опыт составления портрета, основные приемы и правила составления психологического портрета; ) составить психологические портреты отдельных лиц, совершивших серийные преступления. ...
б) выявление методов определения главных признаков личности и поведения таких преступников;
в) установление статической значимости обнаруженных характерных признаков личности и поведения указанных правонарушителей;
г) разработка модели сексуального убийцы и вырабатывание психологического портрета по определенным делам в целях розыска.
Формулировка задач говорит о том, что объект создания психологического портрета ограничивается установленной категорией преступников — сексуальными серийными убийцами, а, значит, по-видимому и конкретной категорией преступлений. Для конструирования методов его получения подразумевается обнаружить их личностные типологии и надлежащие им модели типичного поведения, это должно сделать возможным выполнить истинной попытку их статистической увязки. Следовательно, определение статистически значимые для конкретного типа личности криминалистические характеристики преступления, можно будет применить при анализе криминального события для разработки психологического портрета преступника, по уголовным делам, где личность виновного была пока не установлена, в целях его розыска. Из этого места, цель разработки психологического портрета неустановленного преступника выявляет его вероятное содержание. Оно должно указывать на такие признаки виновного, которые дозволят ограничить круг поиска и по вероятности выявить его приоритетные направления.
Вместе с тем, несмотря на то, что конкретные выработки в технологии разработки и применения психологического портрета преступника уже присутствуют, они носят неполный, не классифицированный, частенько бессознательный, практический характер. Отсутствует единая трактовка самого понятия “психологический портрет” и его структурных компонентов,» не выявлены вероятные методы его создания по материалам определенного уголовного дела. В наибольшей степени же значимым преградой в создании такого направления и обширного использования психологического портрета в практике раскрытия преступлений считается отсутствие в юридической психологии конструктивной теории о закономерностях отображения психологических качеств личности в следах преступления. По-видимому, одно из вероятных объяснений тому — особенность объекта исследования, носящего междисциплинарный характер и обладающего трудно опосредованную детерминацию. При этом, ключевая проблема создания психологического портрета неустановленного преступника содержится в том, что от криминалистических признаков — представляющихся материальными (объективными), наблюдаемыми компонентами явления, перейти напрямую к психологическим признакам личности преступника, представляющимся — субъективными, не наблюдаемыми компонентами преступного поведения, как правило невозможно. Они не сопоставимы и разнообразные по своей природе, механизмами образования и проявления, а отсюда недостаток прямой причинно-следственной связи. Именно такой разрыв считается до настоящего момента практическим и теоретическим камнем помехи на пути разработки методик сопоставления психологического портрета преступника.
В связи с этим, решение проблемы создания психологического портрета преступника востребовало, первоначально, определить недостающее промежуточное звено, что осуществлено в дипломированном исследовании в пределах его главной гипотезы.
1.История накопления и развития психологических знаний. Становление ...
... человека и объективными, нормативными требованиями деятельности; поэтому исследования в области психологии профессий и их истории могут быть ... быть вакантным и предполагающий, в частности, некоторую психологическую пригодность человека к делу), как система выполняемых человеком ... -Я и Оно порождает бессознательные защитные механизмы личности, а также сублимацию бессознательных влечений. Однако очень ...
Объектом исследования является система теоретических принципов построения психологического портрета преступника, а также практика расследования преступлений.
Предметом исследования является концепция и методика создания психологического портрета неустановленного преступника, его содержание, свойства и практика разработки.
Целями и задачами исследования данного дипломного исследования, ставит – выявление предпосылок и создание теоретических и методических основ разработки психологического портрета преступника.
Выше обозначенная цель исследования была достигнута при помощи постановки и решения таких задач, как:
а) рассмотреть, что в научной литературе понимается под «психологическим портретом преступника», и в каких случаях его эффективно можно использовать;
б) рассмотреть психологические особенности личности преступника, выяснить, что влияет на формирование такой личности;
в) рассмотреть и проанализировать подходы в составлении психологического портрета преступника;
г) рассмотреть и проанализировать методы, способы и приемы по составлению психологического портрета преступника;
д) рассмотреть реальное уголовное дело и попробовать составить психологический портрет неизвестного преступника.
Ключевая гипотеза исследования: создание психологического портрета неустановленного преступника вероятна на основе технологии постепенной перестройки преступной деятельности виновного по следам и комплексе обстоятельств криминального события, с привлечением психологических методов и приемов анализа.
Частной гипотезой возникло предположение, что присутствует принципиальная вероятность сделать довольно четкие предложения о признаках лица по признакам совершенного им деяния, так как любое преступление имеет личностный момент, предоставляющий прямое либо опосредованное воздействие на его криминалистическую характеристику.
Согласно с изложенным на защиту выносятся такие созданные главные положения:
а) под психологическим портретом неустановленного преступника понимается своеобразный продукт умозаключительной деятельности должностных лиц и привлеченных для работы по делу специалистов;
б) создание психологического портрета неустановленного преступника разрешается на основе установления содержательной связи, существующей между криминалистическими признаками преступления и признаками преступника;
в) Содержание устанавливаемой информации о преступнике для психологического портрета как итогового документа выявляется задачами правоохранительной деятельности по отношению к созданному в портрете лицу (в связи с чем нами доказаны виды психологического портрета преступника)…………..
1. УК РФ (Уголовный кодекс РФ) от 13.06.1996 N 63-ФЗ (ред. от 21.07.2014).
Учебники и учебные пособия
2. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высшего учебного заведения. — М.: Аспект Пресс, 2012. – 308 с.
3. Антонян Ю.М., Эминов В.Е. Портреты преступников. Криминолого-психологический анализ. М.: Инфра-М, 2014. – 240 с.
4. Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений (переизд.).
Психологический портрет одаренного ребенка
... детей. Теоретической базой исследования явились труды по психологии одарённости Н.С. Лейтеса, A.M. Матюшкина, B.C. Юркевич. Цель исследования: описание особенностей одаренного ребенка, составление его психологического портрета. Задачи исследования: 1.Изучить психолого ...
— М.: Академия, 2015. — 412 с.
5. Антонян Ю.М., Ткаченко А.А. Сексуальные преступления. Чикатило и другие (переизд.).
М.: Академия, 2013. — 320 с.
6. Балашов Д.Н., Балашов Н.М., Маликов С.В. Криминалистика. – М.: Инфра-М, 2014. – 446 с.
7. Васильев В.Л. Юридическая психология. СПб.: Питер, 2015. – 608 с.
8. Владимиров В.Ю. Ситуалогическая экспертиза места происшествия (переизд.).
СПб.: Питер, 2012. – 206 с.
9. Волчецкая Т.С. Криминалистическая ситуалогия: Монография (переизд.).
– М.: Норма, 2015. — 248 с.
10. Густов Г.А. Программно-целевой метод организации раскрытия убийств. Санкт — Петербург. 1993. – 308 с.
11. Духновский С.В. Психологическое сопровождение подростков в критических ситуациях: Учебное пособие (переизд.).
– Курган: Изд-во Курганского гос. ун-та, 2013. – 124 с.
12. Егоров Н.Н., Ищенко Е.П. Криминалистика. Учебник и практикум. – М.: Юрайт, 2015. – 546 с.
13. Еникеев М.И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии. – М.: Норма, 2013. – 640 с.
14. Еникеев М.И. Юридическая психология. С основами общей и социальной психологии. М.: Норма, 2015. – 640 с.
15. Еникеев М.И., Образцов В.А., Эминов В.Е. Следственные действия: психология, тактика, технология. — М.: Проспект, 2011. – 146 с.
16. Ермолович В.Ф. Способы и механизм преступления. – Минск: Амалфея, 2015. — 107 с.
17. Жердев В.А., Комиссаров В.И. Расследование серийных корыстно-насильственных преступлений, совершенных организованными группами, на первоначальном этапе. – М.: Юрист, 2012. – 402 с.
18. Зелинский С.А. Управление психикой посредством манипулятивного воздействия. — CANADA: Altaspera Publishing & Literary Agency Inc, 2014. — 571с.
19. Зорин Г. А. Криминалистическая методология (перераб.).
— науч.- попул. изд. — Минск: Амалфея, 2014. — 608 с.
20. Иоголевич В.А. Бражников Д.А., Цишковский Е.А., Ярославцев С.Ф., Панюшин Д.Б. Актуальные проблемы оперативно-розыскной деятельности: материалы всероссийской видеоконференции «Розыскная работа в ОВД», Тюмень, 29 февраля 2012 г. – Тюмень: Тюменский институт повышения квалификации сотрудников МВД РФ, 2012. – 132 с.
21. Ищенко Е.П. Криминалистика. – СПб.: Питер, — 2013. – 448 с.
22. Карабанов А.Л., Мелькин С.К. Осмотр места происшествия. Обнаружение, фиксация, изъятие и исследование следов. – М.: Wolters Kluwer, 2013. – 762 с.
23. Косарев В.Н., Макогон И.В. Использование микрообъектов в расследовании преступлений. — ВолГУ, Урюп. фил. -Волгоград, Изд-во ВолГУ, 2015 — 232 с.
24. Кравченко А.И. Социология. Общий курс. М.: Логос, 2012. — 640 с.
25. Криминалистика: тактика, организация и методика расследования преступлений: Учебник / Под ред.: Резвана А.П., Субботиной М.В., Харченко Ю.В. (переизд.) – Волгоград: МВД России, 2012. – 328 с.
26. Кустов А.М. Криминалистика и механизм преступления. М.: Академия, 2015. – 304 с.
27. Кучеров И.И. Сегодняшний преступник – интеллектуал. М.: Эж-Юрист, 2012. – 318 с.
28. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Академия, 2011. – 450 с.
29. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения. – М.: Юрист, 2012. – 392 с.
30. Ложкин А.И. Психология личности агрессивно-насильственного преступника (мотивационно-смысловой аспект).
Подготовка и выполнение заданий для семинаров и самостоятельных ...
... объект психологии человека Отрасли психологии Категории психологии. Классификация методов психологии и их характеристика. Литература Петровский А.В. Психология: Учеб. для педвузов. – 3-е изд. – М.: Академия, 2002 ... поперечных срезов; эксперимент; конспект-анализ. Совокупность образов и ценных установок, норм и правил, определяющих основные направления научных исследований в конкретном историческом ...
– Екатеринбург: Азимут, 2012. – 632 с.
31. Лубовский Д.В. Введение в методологические основы психологии. – М.: Академия, 2015. – 224 с.
32. Макаренко И.А. Криминалистическое учение о личности несовершеннолетнего. Уголовный процесс криминалистика и судебная экспертиза. Оперативно-розыскная деятельность /И. А. Макаренко. Науч. рук. А. А. Эксархопуло. — Саратов, 2007. — 62 с.
33. Маклаков А.Г.