Психологическая помощь семье в ситуации развода

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННАЯ СЕМЬЯ И НАРУШЕНИЯ ЕЕ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ………………………………………………………8

1.1. Анализ современной семьи в отечественной и зарубежной психологии…………………………………………………………..8

1.2. Стадии супружеских отношений…………………………………..10

1.3. Нарушения жизнедеятельности семьи…………………………….21

ГЛАВА 2. ПОНЯТИЕ «РАЗВОД» И ЕГО ФЕНОМЕНОЛОГИЯ……………26

2.1. Семейные кризисы и развод как утрата семьи………………………26

2.2. Причины развода и стадии его переживания………………………..36

2.3. Проблемы, возникающие у разведённых супругов и их детей…….56

ГЛАВА 3. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ ДЕТЯМ И ВЗРОСЛЫМ, ПЕРЕЖИВАЮЩИМ СТАДИИ РАЗВОДА……………………………………65

3.1. Работа психолога – консультанта с супружескими конфликтами…65

3.2. Методы семейной диагностики и психотерапевтической коррекции семейных взаимоотношений……………………………………………………70

3.3. Технологии психологической помощи на разных этапах кризиса семьи………………………………………………………………………….…110

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………117

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….119

ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………………125

ВВЕДЕНИЕ:

Семья как социальный институт всегда представляла собой сложную по структуре и достаточно устойчивую систему, которая создавала специфическую атмосферу жизнедеятельности людей, формировала нормы взаимоотношений и поведения растущего человека. Семья должна выступать одним из основных факторов социальной интеграции ребенка.

В настоящее время семья, как и все российское общество переживает ряд системных трансформаций, что коренным образом влияет на специфику ее жизнедеятельности. Социально-экономическая нестабильность в обществе во многом обуславливает неустойчивость процесса выполнения семьей своих функций в отношении подрастающего поколения, снижения уровня ее социально-интеграционного потенциала. Это обусловило необходимость рассмотрения специфики особенностей современной семьи, ее кризисов и определить направления, формы и методы оказания ей необходимой психологической помощи и поддержки в период протекания одного из самых тяжелых кризисов семьи – развода. Все это и определило актуальность нашего исследования.

Взаимоотношения супругов в период развода характеризуются центрацией супругов на эмоциях, связанных с конкуренцией, соперничеством в противовес центрации на эмоциях, связанных с любовью, заботой друг о друге, поддержкой друг друга. Следовательно, возможно возрождение порушенных эмоциональных связей с целью вывода супругов из предразводного состояния и негативных способов поведения, с ним связанных.

10 стр., 4615 слов

Семья как фактор развития ребенка

... отсутствия собственного жидья. 3. Неполная семья – возникшая в результате развода или смерти одного из супругов. В неполной семье один из супругов, чаще мать, воспитывает ребенка. 4. ... с ребенком. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, литературы. Глава 1. Типология современной семьи. Характеристика современной семьи. Семья-это малая социально-психологическая группа, члены которой ...

Целью выпускной квалификационной работы стала разработка направлений и методов оказания психологической помощи и поддержки супругам, находящимся на различных стадиях развода, а также профилактики негативных последствий развода на личность ребенка.

Предметом исследования стала современная семья, находящаяся в кризисном состоянии (разводе), а его объектом – направления психологической помощи членам семьи на различных этапах развода.

Гипотеза исследования состоит в том, что своевременно оказанная психологическая помощь различным членам семьи в ситуации развода позволяет не только минимизировать негативные последствия на супругов и детей, но и вывести семью из кризисной ситуации.

Задачи исследования:

1. Рассмотреть и дать анализ современной семьи, ее функций и нарушений развития.

2. Сделать анализ статистических данных по тенденциям разводов в городе Армавире и выделить причины разводов в современных семьях.

3. Описать стадии переживания развода и его влияние на различных членов семьи.

4. Подобрать диагностический материал для работы с семейными парами, находящимися в ситуации кризиса.

5. Определить специфику работы с парами и в индивидуальном консультировании в ситуации развода и выделить направления психологической помощи семье и детям в данной ситуации.

Методологическая основа исследования складывается из основных положений общей и конкретной научной методологии. В исследовании использованы концепция системно-структурного подхода к изучению личности; событийный подход в развитии семьи, а также гуманистический и аксиологический подходы, рассматривающие человека как особую ценность и самоцель общественного процесса развития.

Теоретической основой исследования выступили:

• научные положения о человеке как субъекте развития и саморазвития (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, А.Н. Леонтьев, В.Н. Мясищев, А. Маслоу, А.В. Петровский, В.А. Петровский, С.Л. Рубинштейн, К. Роджерс и др.);

• исследования в области психологии семьи и семейных отношений (Волкова И., Мишина Т.М., Музыченко В., Рыжкова В., Уголева Е.Ю., Хейли Дж., Эйдемиллер Э.Г., Эриксон М., Юстицкий В.В., и др.);

• работы в области анализа психологических моделей семейных отношений и их влияния на развитие личности ребенка (Каптерев П.Ф., Острогорский А.Н., Лесгафт П.Ф., Шелгунов Н.В. и др.);

• работы в области индивидуального и семейного консультирования (Елизаров А.Н., Алешина Ю., Посысоева Н.Н. и др.);

• исследования в области семейных кризисов и психотерапии семьи (Видра Д., Воловик В.М., Захарова А.И., Конторович В.А., Крукович Е.И., Костерева В.В., Мягер В.К., Мишина Т.М., Осипова А.А., Ромек В.Г., Спиваковская А.С. и др.).

Методы, применяемые для реализации поставленных задач исследования:

1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.

2. Обработка статистических данных регистрации и разводов по городу Армавиру.

3. Наблюдение за работой специалистов отдела ЗАГСа по различным проблемам семьи и детства.

4. Индивидуальное консультирование членов семьи в ситуации развода.

5. Диагностика и психотерапия супругов по различным проблемам, связанным с переживанием развода.

12 стр., 5501 слов

Особенности детско-родительских отношений в семьях после развода

... неполных семьях и в семьях после развода родителей. Гипотезой исследования выступает предположение о том, что ситуация в семьях после развода оказывает ... навык подчинения социальным требованиям. Подробную схему анализа семьи предложил известный психиатр Е. А. Личко [12, ... Практическая значимость работы заключается в том, что ее результаты могут быть использованы в работе школьных практических ...

Базой для проведения опытно-экспериментальной работы стал Отдел ЗАГСа г. Армавира и консультационный отдел клуба «Три О»

Целью программы опытно-экспериментальной работы стало

— анализ статистических данных по актам гражданского состояния в г. Армавире и анализ причин для развода современных семей;

— подбор диагностического инструментария для работы с супружескими парами по различным показателям нарушения жизнедеятельности семьи;

— индивидуальное и семейное консультирование и терапевтическая работа, направленная на восстановление позитивного опыта и получение нового эмоционального опыта совместного супружеского общения;

— выработка новых поведенческих реакций супругов и членов семьи.

Разработанная нами программа психологического консультирования супругов, наиболее интересные элементы которой представлены в работе, включает в себя два этапа:

1. Этап психодиагностики (информация о семье, локус жалобы, поведение супругов при первой встрече, история создания их семьи, культурные традиции, кризисные состояния и т п.).

2. Этап воздействия (воспроизведение основных жизненных событий, старых форм общения между супругами (семейные фотографии, составление генограммы семьи), выявление и анализ общих позитивных воспоминаний, восстановление желания позитивного эмоционального общения, установление новых правил общения, обсуждение болезненных вопросов, использование терапевтических историй (работа с образами художественной литературы, кинофильмами, любовная переписка знаменитых людей).

Апробация результатов исследования в период преддипломной практики показала, что наиболее эффективным этот метод будет для супружеских пар, объединенных связями, основанными на искаженных эмоциональных контактах.

Практическая значимость исследования состоит в возможности использования полученных практических материалов в консультационно-терапевтической работе с семьей, при изучении студентами психологического факультета курсов «Психотерапия семьи» и «Основы семейного консультирования».

Структура исследования. Работа состоит из введения, трех глав, заключения и приложений. Список литературы содержит 75 источников.

В первой главе нашего исследования рассматривается феноменология современной семьи, ее функции, стадии супружеских отношений и нарушения жизнедеятельности семьи.

Во второй главе исследования рассматриваются семейные кризисы и развод как один из самых тяжелых семейных кризисов. Выделяются причины развода и стадии его переживания различными членами семьи, а также выделены и дан анализ проблем, возникающих у разведённых супругов и их детей. Особое внимание уделено негативному влиянию развода на личность ребенка.

В третьей главе нашего исследования раскрывается система психологической помощи детям и взрослым, переживающим различные стадии развода, рассматриваются особенности работы психолога – консультанта с супружескими конфликтами, методы семейной диагностики и психотерапевтической коррекции семейных взаимоотношений, технологии работы психолога с супружескими конфликтами.

Приложение содержит практический материал для работы с супружескими конфликтами, диагностический инструментарий и рекомендации разводящимся супругам по построению взаимодействия в кризисной ситуации и стабилизации эмоционального состояния…….

21 стр., 10108 слов

Факультет социальных наук специальность 030301. 65 «Психология». ...

... уровнях организационной иерархии. Объект исследования: Инновационное развитие предприятия. Предмет исследования: Ценностная готовность персонала к инновациям. Цель работы: Выявить детерминанты ценностно – ... перехода Металлургического предприятия на инновационный путь развития. Гипотеза исследования: Ценносто-ролевые характеристики персонала, могут являться показателями готовности перехода ...

ЛИТЕРАТУРА

1. Абрамова Г.С. Психологическое консультирование. Теория и опыт. – М., 2000.

2. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.: Независимая фирма «Класс», 2000. – 208 с.

3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. — М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. — 120 с.

4. Аннекен Р., Эхельмайер Л., Калуца К. и др. Тренинг коммуникации в парах //URL: openweb.ru/romek/training.htm. — 1992.

5. Бельская Е.Г. Основы психологического консультирования и психотерапии. Учебное пособие. — Обнинск: ИАТЭ, 1998. — 80 с.

6. Блазер А., Хайм Э., Рингер Х., Томмен М. Проблемно-ориентированная психотерапия. Интегративный подход, — М.: Независимая фирма «Класс», 1998. — 272 с.

7. Бондаренко О.Р. Умное незнание психолога-консультанта: Из опыта подготовки психологов-консультантов //Журнал практического психолога. — 1998. — №7. — С. 54 — 58.

8. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. — СПб.: Питер, 2001. — 352 с.

9. Бретт Д. «Жила – была девочка, похожая на тебя…» Психотерапевтические истории для детей / Пер. с англ. Г.А. Павлова – М.: Независимая фирма «Класс», 1996. – С.119-167.

10. Бэндлер Р., Гриндер Д., Сатир В. Семейная терапия. — Воронеж: НПО «Модэк», 1993. — 128 с.

11. Варга А. Я. Системная семейная психотерапия. Краткий лекционный курс. СПб.: Речь, 2001.- С. 63-76, 93-95.

12. Вацлавик П., Бивин Д., Джексон Д. Прагматика человеческих коммуникаций: Изучение паттернов, патологий и парадоксов взаимодействия /Пер. с англ. А. Суворовой. — М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 320 с. (Серия «Психология. ХХ век»).

13. Вебер Г. Кризисы любви: Системная психотерапия Берта Хеллингера. — М.: Издательство Института Психотерапии, 2002. — 304.

14. Видра Д. Помощь разведенным родителям и их детям. – М., 2000.

15. Видра Т. Развод: трагедия или надежда? // Дошкольное воспитание. — 1998. -№ 11,12.

16. Вильям А. Уоллес, Дональд Л.Холл. Психологическая консультация. – СП., 2003.

17. Витакер К. Полночные размышления семейного терапевта. — М.: Независимая фирма «Класс», 1998. — 205 с.

18. Витакер К., Бамберри В. Танцы с семьей: Семейная терапия: Символический подход, основанный на личностном опыте. — М.: Независимая фирма «Класс», 1997. — 161 с.

19. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков. /Г.В.Бурменская, Е.И.Захарова, О.А.Карабанова и др. – М., 2002.

20. Гришина Н.В. Психология конфликта. — СПб.: Питер, 2001. — 464 с.

21. Дубровина И.В. Практическая психология образования. – М., 1997, с. 428-442.

22. Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи //Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 1996. — №1. — С. 42 — 49.

23. Елизаров А.Н. Неблагополучная семья в рамках структурного подхода //Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Журнал. — 2002. — №1. — С. 36 — 44.

6 стр., 2982 слов

Урок психологии во 2 классе. Тема: я учусь запоминать

... в общественном признании Психосексуальная идентичность, удовлетворенность своим положением Нравственное осознание Урок психологии в 8 классе Тема урока: Знаки внимания при общении. Рассчитано на два занятия по ...

24. Елизаров А.Н. Психологическое консультирование семьи. – М., 2004.

25. Елизаров А.Н. Роль духовных ценностных ориентаций в процессе интеграции семьи //Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. — 1997. — №3. — С.59 — 67.

26. Елизаров А.Н. Ценностные ориентации неблагополучных семей //Социологические исследования. Научный журнал. — 1995. — №7. — С.93 — 99.

27. Жуковский И. Когда рушиться семья: Воспитание детей в распавшихся семьях // Семья и школа. — 1998.- №2. – С. 14-18.

28. Зайцев Г. Кризисы супружества: причины разрушения брака / Г. Зайцев, А. Зайцев // Семья и школа. – 2001.- №11-12.- С. 28-31.

29. Зайцев Д.В., Зайцева О.В. Социокультурный анализ современных семей разных типов: сравнительный анализ //Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы, 2005, № 3, с. 53.

30. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования. – М., 2004.

31. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. — М., 2004. — 320 с.

32. Кернберг О. Отношения любви: Норма и патология. — М., 2000.

33. Конончук Н.В. Роль семейных отношений в формировании отклоняющегося поведения //Семья и личность: Психол.-пед. социол. и мед.-психол. пробл. Тезисы докл. Всесоюзн. конф. в г. Гродно, 28-30 сент. 1981 г. /Под ред. А.А. Бодалева (отв. ред.) и др. — М.: Отд-ние психологии и возрастной физиологии АПН СССР, 1981. — С. 138 — 139.

34. Копьев А.Ф. Диалогический подход в психологическом консультировании и вопросы психологической клиники //Московский психотерапевтический журнал. — 1992. — №1. — С. 33 — 48.

35. Кораблина Е.П., Акиндинова И.А., Баканова А.А., Родина А.М. Искусство исцеления души. – СПб., 2001.

36. Кочюнас Р.-А. Б. Основы психологического консультирования /Пер. с лит. — М.: Академический проект, 1999. — 239 с.

37. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний /Пер. с чешск. — М.: Медицина, 1991. — 336 с.

38. Маданес К. Стратегическая семейная терапия. — М., 1999. — 272 с.

39. Меновщиков В.Ю. Введение в психологическое консультирование. – М., 2000.

40. Минделл Э. Психотерапия как духовная практика /Пер. с англ. — М., 1997. — 160 с.

41. Минухин С., Фишман Ч. Техники семейной терапии /Пер. с англ. — М.: Независимая фирма «Класс», 1998. — 304 с.

42. Мортон Ч. Техники детской психотерапии. — 2-е изд. — СПб.: Питер, 2003. — 256 с.

43. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. — М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 1999. — 224 с.

44. Нельсон- Джоунс Р. Теория и практика консультирования. – СПб., 2000.

45. Немов Р.С. Психологическое консультирование . – М., 2001.

46. Олифирович Н., Зинкевич-Куземкина Т., Велента Т. Психология семейных кризисов.-М., 2006.

47. Орлов А.Б. Психологическое консультирование и психотерапия: триалогический подход. //Вопросы психологии, 2002, № 3, с. 3- 19.

18 стр., 8833 слов

Концепция Вирджинии Сатир в рамках семейной психотерапии

... большой вклад в развитие пси­хотерапии: она стояла у истоков семейной психотерапии, оказала сильнейшее влияние на сам психотерапевтический процесс, привнеся сюда ... на поправку, но как только Сатир привлек­ла к психотерапии мать девушки, все достижения пошли пра­хом, то же ... изложила свою концепцию навязанных патологи­ческих ролей в книге «Психотерапия в семье» (1983), где взя­ла в качестве примера ...

48. Осипова А.А. Справочник психолога по работе в кризисных ситуациях. – Ростов-на-Дону, 2005.

49. Основы психологии семьи и семейного консультирования. /Под общ.ред. Н.Н. Посысоева. – М., 2004.

50. Психологическая помощь и консультирование /Под ред. Проф. М.К.Тутушкиной.- СПб., 1999.

51. Психология и психотерапия семейных конфликтов /Под ред. Д.Я Райгородского. – Самара, 2003.

52. Психотерапевтическая энциклопедия /Под общей редакцией Б. Д. Карвасарского. – СПб: Питер Ком, 1999. – 752 с.

53. Пэпп П. Семейная терапия и ее парадоксы /Пер. с англ. — М.: Независимая фирма «Класс», 1998. — 228 с.

54. Ричардсон Р.У. Силы семейных уз. Руководство по психотерапии в помощь семье. — СПб: Акцидент, 1994. — 136 с.

55. Ромек В.Г., Конторович В.А., Крукович Е.И. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. – СПб., 2004.

56. Саймон Р. Один к одному: Беседы с создателями семейной терапии /Пер. с англ. — М.: Независимая фирма «Класс», 1996. — 224 c.

57. Сара Файн, Пол Глассер. Первичная консультация: Установление контакта и завоевание доверия. – М., 2003.

58. Семейная психотерапия. Хрестоматия /Составители: Эйдемиллер Э.Г., Александрова Н.В., Юстицкис В. — СПб: Питер, 2000. — 512 с.

59. Синельников А.Б. Социально одобряемые причины развода в прошлом и настоящем // Социологические исследования. — 1992.- №2.

60. Смехов В.А. Опыт психологической диагностики и коррекции конфликтного общения в семье//Вопросы психологии. — 1985. — №4. — С. 83 — 92.

61. Хейли Д. Терапия испытанием. Необычные способы менять поведение. — М.: Независимая фирма «Класс», 1998 — 208 с.

62. Хейли Д., Эриксон М. Стратегии семейной терапии /Перевод с англ. — М.: Институт общегуманитарных исследований, 2001. — 448 с.

63. Хеллингер Б. Порядки любви: Разрушение семейно-системных конфликтов и противоречий. — М.: Издательство Института Психотерапии, 2001. — 400 с.

64. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. — М.: Педагогика, 1989. — 160 с.

65. Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции. – М., 2001.

66. Черников А. В. Интегрированная модель семейной психотерапевтической диагностики. Тематическое приложение к журналу «Семейная психология и семейная терапия» за 1997г. – М.,1997. – С. 56-67.

67. Черников А.В. Системная семейная терапия: Интегративная модель диагностики. — Изд. 3-е, испр. и доп. — М.: Независимая фирма «Класс», 2001. — 208 с.

68. Шерман Р., Фредман Н. Структурированные техники семейной и супружеской терапии: Руководство. — М.: Независимая фирма «Класс», 1997. — 336 с.

69. Шморина Е.В. О методах консультативной работы в ситуации развода // Психология зрелости и старения. — 2000.- №2.- С. 21-35.

7 стр., 3309 слов

Психология семейных отношений. Супружеские конфликты

... структура семьи, основные закономерности и динамика ее развития; развитие личности в семье. Психология семейных отношений Семья — колыбель духовного рождения человека. Многообразие отношений между ее членами, ... Не претендует на романтическую любовь и принимает как неизбежное обычные тяготы семейной жизни. 7. Независимый партнер : сохраняет в браке определенную дистанцию по отношению к своему ...

70. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. — М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. — 512 с.

71. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. — СПб.: Издательство «Питер», 1999. — 656 с.

72. Ялом И. Когда Ницше плакал. — М.: Изд-во ЭКСМО-ПРЕСС, 2002. — 416 с.

73. Ялом И. Мамочка и смысл жизни. Психотерапевтические истории. — М.: Изд-во ЭКСМО-ПРЕСС, 2001. — 288 с.

74. Ялом И. Психотерапевтические истории. — М.: Изд-во ЭКСМО, 2002. — 960 с.

75. Ялом И. Экзистенциальная психотерапия. — М.: Независимая фирма «Класс», 1999. — 576 с.