Особенности организации психологической службы в учреждениях РОВД

С О Д Е Р Ж А Н И Е

Введение 3

Глава 1. Становление психологической службы

в учреждениях РОВД 7

1.1. Организация деятельности психологической службы

в учреждениях РОВД 7

1.2. Нормативно – правовое и методическое обеспечение

деятельности психологической службы РОВД 17

Глава 2. Основные направления и виды работы

психологической службы в учреждениях РОВД 29

2.1. Модель деятельности психологической службы

в учреждениях РОВД 29

2.2. Опытная проверка модели деятельности

психологической службы РОВД 41

Заключение 68

Литература 70

Приложение 75

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время психологическая практика находится на этапе перехода от начального становления к более продуктивному этапу своего существования. Вместе с тем, ее теоретическая база в целом еще не соответствует формальным параметрам развития науки. Требуется глубокая методологическая оснащенность и институализация практики, ее категориально-понятийная и технологическая разработанность, дифференциация форм и видов, определение сферы приложения. Это значит, что психологическая практика должна быть обоснована на уровне теории, методов, технологий. Следовательно, ее основные характеристики определяются функциональной диагностичностью, стратегической прогностичностью, позитивной направленностью и развивающим характером (С.В. Недбаева, Е.Н. Шиянов, 2002)

Возникновение психологической практики как специфической отрасли психологического знания предшествовали: анализ взаимоотношений теоретического и практического психологического знания; осмысление категориально-понятийного аппарата психологической науки; моделирование психологической службы, ее содержательных составляющих, а также определение принципов, механизмов и законов развития психологической службы; апробирование форм, видов, способов ее реализации; выявление готовности массового сознания, принятия самой идеи существования и полезности психологической службы, психологической культуры субъектов практики в конкретный исторический период.

Одной из эффективных форм психологической практики является психологическая служба. Поэтому, говоря о психологической практике, можно понимать, что это относится и к психологической службе.

В последнее десятилетие XX в. в деятельности психологической службы правоохранительных органов произошли существенные, качественные изменения: от декларирования и постановки вопросов по организации психологической службы в юридической системе к ее реальному созданию потребовалось решение комплекса проблем: теоретического, организационного, методического, кадрового характера.

5 стр., 2459 слов

Работа психологической службы в исправительных учреждениях.Основные ...

... осужденного. Одним из таких условий является создание эффективной психологической службы в исправительных учреждениях. Психологическая служба, как система работы разных специалистов-психологов в рамках учреждения или предприятия иной профессиональной направленности, с целью ...

Современные изменения общественно-экономических отношений в Российской Федерации, строительство правового государства, острая потребность общества в коренном улучшении эффективности деятельности правоохранительных органов выдвигает на одно из первых мест задачи кадрового обеспечения органов внутренних дел. Комплексный подход к формированию кадрового состава силовых Министерств и ведомств Российской Федерации основывается на отборе граждан пригодных по своим индивидуально-психологическим, нравственным и физическим качествам к несению военизированных видов служб, к деятельности сопряженной с риском для жизни.

В связи с этим, одной из функций отдела кадров РОВД является подбор кандидатов на вакантную должность. Обязательное участие в этой работе принимают специалисты психологической службы РОВД. Возникает проблема необходимости разработки модели деятельности психологической службы РОВД по работе с кадрами и личным составом.

Определив актуальность и проблему нашего исследования, мы выделяем, что объектом исследования выступает психологическая служба учреждения РОВД.

Предмет исследования – особенности деятельности психологической службы РОВД с кадрами и личным составом.

Предмет и объект исследования позволяют нам определить следующую цель исследования – разработка и экспериментальная апробация модели деятельности психологической службы РОВД с кадрами и личным составом.

Задачи исследования:

1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме организации деятельности психологической службы РОВД с личным составом и кадрами.

2. Разработать и экспериментально проверить модель деятельности работы психологической службы РОВД.

3. Подобрать методы и методики для работы с кадровым составом.

Поставленная нами цель дает основание выделить следующую гипотезу исследования: специально организованная деятельность по работе с кадровым составом средствами психологической службы будет способствовать повышению эффективности работы сотрудников РОВД.

Методологическую основу исследования составляет ряд общенаучных принципов. Среди них:

— принцип развития,

— принцип системности,

— принцип детерминизма,

— принцип единства теории, практики и эксперимента,

— личностный принцип,

— принцип субъекта, его деятельности и общения.

Теоретической основой исследования является ряд фундаментальных теорий и концепций, среди них концепция развития психологической службы в образовании И.В. Дубровиной; теория личностноразвивающих психологических практик в Российском образовании С.В. Недбаевой, а также концепция профессионального отбора кадров М.Ю. Шейнас, концепция службы психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности М.И. Марьина.

12 стр., 5731 слов

Деятельность кадровой службы

... 3) Рассмотреть пути к совершенствованию кадровой службы. 1. Организация кадровой службы, структура положения об отделе кадров 1.1 Основы деятельности кадровой службы Организация деятельности любого подразделения должна начинаться с составления ...

Методы исследования: наблюдение; изучение и анализ продуктов деятельности; методы (беседы, тестирование, анкетирование); методика изучения удовлетворенности условиями труда (принцип тестирования взят из работы Г.В. Акопова); методика диагностики уровня эмоционального «выгорания» (В.В. Бойко); формирующий эксперимент.

Базой экспериментального исследования стал отдел внутренних дел Мостовского района. Экспериментальную выборку составили сотрудники отдела в количестве 11 человек (со стажем работы от 2 месяцев до 12 лет).

Научная значимость (новизна) исследования состоит в том, что материалы дипломной работы могут быть использованы в практической деятельности психолога по работе с сотрудниками служб РОВД; содержательно обозначен и обобщен теоретический и эмпирический материал в рамках проблематики исследования, по изучению психологических особенностей деятельности психологической службы РОВД.

Работа изложена на 101 страницах и состоит из содержания, введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений…….

ЛИТЕРАТУРА

1. Авдеев В.В. Управление персоналом: технология формирования команды. – М., 1993.

2. Акопов Г.В. Социальная психология высшего образования. – Самара: Издательство Сам. ГПИ, 1993.

3. Александрова Ю.В. Методики диагностики отношений взрослого человека. Метод. Пособие. – М.: НПО МОДЭК,2001.

4. Батаршев А.В. Психодиагностика способности к общению, или как определить организаторские и коммуникативные качества личности. – М.: Владос, 1999.

5. Батаршев А.В. Тестирование: Основной инструментарий практического психолога. – М., 1999.

6. Бехтерев В.М. Объективное изучение личности. – СПП., 1990.

7. Бишоп С., Тейлор Д. Тренинг изменений в организации. – СПБ, 2002.

8. Бовин Б.Г., Калашников М.О., Беспалов Е.В. Методические рекомендации по психологическому изучению и отбору кандидатов в оперативные службы ОВД. – М., 1995.

9. Боев И.В., Шурупов В.А. Личностно – психологическая характеристика руководителей муниципального и регионального периода России. – Ставрополь, 2002.

10. Большой толковый психологический словарь. / Под ред. А. Ребер. В 2х т. – М., 2000.

11. Бондаренко А.Ф. Психологическая помощь теория и практика. – М., 2000.

12. Бурлачук Л. Психодиагностика. – СПБ.: Питер, 2002.

13. Васильев. Юридическая психология. – СПБ.: Питер, 2000.

14. Давыдов В.В. Теория деятельности и социальная практика // Вопросы философии. 1996. — № 5 – с.52 – 61.

15. Гуревич К.М. Современная психодиагностика: пути реализации // Вопросы психологии. 1982. — №1.

16. Дифференциальная психологическая диагностика личностных психотипов руководителей в конституционально-континуального пространства: материалы международного конгресса, социальная психология 21 века – Ярославль, 2002.

17. Донцов А.И. психология коллектива: Методологические проблемы исследования. – М., 1994.

18. Дулов А.В. Судебная психология: Учебник для вузов. – Минск, 1975.

19. Дубровина И.В. Школьная психологическая служба: вопросы теории и практики. – М.:Педагогика, 1991.

20. Еникеев М.И., Кочеткова О.Л. общая, социальная и юридическая психология: Краткий энциклопедический словарь. – М., 1998.

21. Еникеев М.И. Юридическая психология: Учебник для вузов. – М., 1999.

22. Ершов А.А. Личность и коллектив. «Межличностные конфликты в коллективе, их разрешение». – Л., 1976.

23. Зеер Э.Ф. Психология профессий: Учебное пособие для вузов. – М., 2003.

4 стр., 1940 слов

Регуляция функций внутренних органов и взаимоотношение между ...

... в. лимбическая система г. метаталамус 39. Управление вегетативной системой и через нее – деятельностью внутренних органов условнорефлекторным путем осуществляет: а. таламус б. мост в. метаталамус г. кора большого ...

24. Иванова Е.М. основы психологического изучения профессиональной деятельности. – Л., 1990.

25. Климов Е.А. Психология профессионала. – М., 1996.

26. Климов Е.А. психология профессионального самоопределения. – Р – н/Д., 1996.

27. Красникова Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности: Учебник. – М., ФОРУМ: ИНТРА, М, 2004.

28. Краткий психологический словарь – хрестоматия. – М., 1974.

29. Лебедев В.Н. Личность в экспериментальных условиях. – М., 1989.

30. Недбаева С.В. Психологические практики в образовании: виды, статус, кадры, методический инструментарий. Учебно-методическое пособие. – СЛБ.; Речь, 2002.

31. Недбаева С.В. Служба практической психологии. Теория и практика: сборник научно – методологических и нормативно – правовых материалов. – Армавир, 1997.

32. Немов Р.С. Социально – психологический анализ эффективной деятельности коллектива. – М.: Педагогика, 1984.

33. Организация профессиональной психологической подготовки сотрудников органов внутренних дел: Методологическое пособие. – М.; ГУК МВД России, 2003.

34. Организация психологической реабилитации сотрудников органов внутренних дел: Методологическое пособие / под редакцией доктора психологических наук М.И. Марьина. – М.:ГУК МВД России, 2002.

35. Петровский А.В. Вопросы истории и теории психологии. – М., 1984.

36. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии. – Л., 1990.

37. Пряжников Н.С. Ценностно-нравственные активизирующие опросники профессионального и личностного самоопределения. Методологическое пособие. – М., 1997.

38. Психодиагностика: теория и практика. – М., 1986.

39. Психологический словарь / В.В. Давыдов, В.П. Зинченко, и др. – М., 1999.

40. Психологическое обеспечение как составляющая эффективной деятельности сотрудников органов и подразделений внутренних дел. Опыт работы психологов органов и подразделений внутренних дел Краснодарского края. – Краснодар; ГУВД Краснодарского края, 2004.

41. Психологическое обеспечение профессиональной деятельности. / Под редакцией Г.С. Никифорова. – СПБ., Издательство СПУ, 1991.

42. Психология: Учебник для гуманитарных вузов. / под редакцией В.Н. Дружинина. – СПБ.: Питер, 2003.

43. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. – Самара: Издательский дом « Бахрах», 1998.

44. Рабочая книга практического психолога: Технология эффективной профессиональной деятельности ( пособие для специалистов работающих с персоналом ).

– М., Издательский дом « Красная площадь », 1996.

45. Самоукина Н.В. Психология профессиональной деятельности: Учебное пособие, 2е изд. – СПБ.: Питер, 2004.

46. Сборник нормативно – правовых актов и документов, регламентирующих деятельность психологов органов и подразделений внутренних дел. – М.,ГУК МВД России, 2001.

47. Синеок В.В. Количественная обработка информации в практике психологических исследований. – Пенза, 2001.

48. Скрыпников А.И., Зубрилова И.С. Психологическое обеспечение оперативно – служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел.: Метод. пособие. – М.: ИМЦ ГУК МВД России, 2001.

24 стр., 11951 слов

Учебно-методическое пособие по изучению курса «Социальная психология»

... восприятия. Слабости и заблуждения социального мышления профессионального журналиста и возможности преодоления тенденциозности. Тема 6. Психология конфликтных ситуаций Психологическое содержание интеракции ( ... навыками социально-психологического анализа, уметь их использовать в своей будущей профессионально-трудовой деятельности 2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СЕТКА ЧАСОВ ДИСЦИПЛИНЫ № п/п Наименование ...

49. Собчик Л.Н. Введение в психологию индивидуальности. – М.: ИПП – ИСП, 2000.

50. Социально – психологический климат в служебных коллективах: Методологическое пособие / под общей редакцией доктора психологических наук Е.А. Мешалкина. – М.: ЦОКП МВД России, 2001.

51. Социальные и психолого-педагогические проблемы правоохранительной деятельности. Часть 3. Психологические особенности организации деятельности коллектива сотрудников органов внутренних дел. Учебно- методическое пособие в 3-х частях – Краснодар: Издательство КЮИ МВД РФ, 1998.

52. Степанов С. Популярная психологическая энциклопедия. – М.: Издательство Эксмо, 2003.

53. Цай А.А. Развитие психологической готовности сотрудников органов внутренних дел к профессиональной деятельности: автореферат. – Ставрополь, 2002.

54. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология. – М., 1999.

55. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности (Институт психологии).

– М., 1971.

56. Шапарь В.П. и др. Практическая психология: инструментарий. – Р – н/ Д.: Феникс, 2002.

57. Шейнис М.Ю. Рабочая книга психолога организации. – Самара: Издательский дом «Бахрах – М», 2001.

58. Шихирев П.М. Современная социальная психология. – М., 2000.

59. Шиянов Е.Н., Недбаева С.В. Личностноразвивающая психологическая практика в российском образовании: Учебное пособие для студентов вузов. – Р – н/ Д.:ООО «Рост. издат» 2002.

60. Шурупов В.А. Личностные критерии оптимальности подбора и психологической защиты руководителей административно – государственной системы с позиции конституциональной психологии: автореферат. – Ставрополь, 2002.

61. Экспертная деятельность психолога образовательного учреждения: Методологическое пособие / под общей редакцией М.М.Семаго. – М.: Айрис – пресс, 2004.

62. Энциклопедия психологической помощи / ( Авт. – сост. Тащева А.И.).

– Р – н/Д., 2000.