Эксперимент – изучение психических явлений в специально созданных условиях.

Дифференциальная психология

 

Домашнее задание ко 2 числу:

Методики для изучения темперамента, характера, направленности, мотивов, способностей, ценностные ориентации. По каждому из них минимум 2 методики.

Название методики, ее назначение, автор, какие данные позволяет получить, какие шкалы позволяет получить. Для какого возраста предназначена методика?

Личность – это… С указанием автора

 

 

Каждый человек должен заниматься своим делом (с) Платон

 

В 1796 году известный астроном Мэсскелин гринвичевской обсерватории уволил своего ассистента, но в 1816 году другой астроном прочел эту историю и заинтересовался, произвел вычисления, заметил разницу в восприятии между различными людьми. Далее появились хроноскопы, хронографы.

 

Донаучный развития детей, Периоды развития теории управления">период развития.

Психогностика – связь между движениями и свойствами характера,

Физиогномика – черты личности, мимику, изображение силуэта человека с целью предсказания поведения человека.

Френология – объяснить особенности человека по строению черепа. Строение черепа повторяет форму мозга (бугры честолюбия, шишки способностей)

Графология – наука о почерке. Признаки индивидуальности по наклону, разбросу букв итд.

Гороскопы, астрология, хиромантия

 

Научный период

Опыт науки стал использовать.

Житейская психология приурочена к конкретным людям, ситуациям, а наука склонна к обобщениям. Житейская строится на интуиции. Научная рациональным осознаваемым способом получит информацию.

В житейской знания получаются способом наблюдения, а в научной это эксперимент.

 

 

Как: дифферинциальная психология стала самостоятельной наукой:

1) Внедрение экспериментального метода.

2) Внедрение методов статистического анализа.

 

Предмет: индивидуальные различия психики индивидов и групп людей, а так же природа, источники и последствия этих различий.

 

Выделяют две основные задачи дифференциальной психологии:

1) Установление закономерностей возникновения и проявления индивидуальных различий в психике человека

2 стр., 895 слов

Предмет и объект возрастной физиологии человека и психологии

Предмет и объект возрастной физиологии человека и психологии.Выполнил Студент гр. БЗ 113 СТГ Волкова А.В. Руководитель В.В. Чиж г. Березовский 2009г. 1. Строение и функции системы крови Под системой крови понимают совокупность органов, тканей и некоторых физиологических процессов, которые обеспечивают образование крови и ее функционирование. В эту систему входят: • органы, где происходит ...

2) Разработка теоретических основ психодиагностических исследований и психокоррекционных программ.

 

Основные направления внимания дифференциальной психологии:

1) Насколько часто встречается этот признак в данной выборке, насколько он размашист

2) С какими качествами еще проявляется этот признак

3) Причины и начала развития этого признака

4) Можно ли объединить людей по этому признаку?

 

Метод – путь познания (с) греческий язык.

 

 

Методы исследования:

1) По виду используемого опыта – интроспективные (на данных субъективного опыта) и экстаспективные (опирающиеся на экстраспективный результат. Интроспективные – субъективные. Экстраспективные – объективные

2) По активности воздействия. Наблюдение – эксперимент.

Общенаучные, психогенетические, исторические и психологические методы. Это основные группы методов, используемые в дифферинциальной психологии.

 

Наблюдение – целенаправленное планомерное восприятие, фиксация, интерпретация психической активности человека.

Наблюдение бывает опосредованное (видеокамера записывает) и непосредственное (человек взаимодействует с вами или просто наблюдает)

Делят на полевое и лабораторное. Открытое, скрытое. Случайное и целенаправленное. Произвольное – непроизвольное.

Преимущества наблюдения – мы не вырываем человека из естественных условий и его поведение близко к естественному. В процессе наблюдения человек воспринимается как целостная структура. Недостаток: много попутных явлений сложно отфильтровать, пассивность исследователя, невозможность повторного наблюденя в таких же условиях. Результаты фиксируются в описательной форме.

Наблюдение может быть объективнее если работают несколько наблюдателей, если четко сформулирована цель, систематичность цели

 

Эксперимент – изучение психических явлений в специально созданных условиях.

Преимущества:

1) возможность многократного повторения эксперимента.

2) возможность ведения очень простого протокола.

3 стр., 1395 слов

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТАТЬИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СТАТЬИ ЛИЧНОСТНЫЕ НОВООБРАЗОВАНИЯ У ДЕТЕЙ В ПЕРИОД КРИЗИСА ТРЕХ ЛЕТ Т.В. ГУСЬКОВА, М.Г. ЕЛАГИНА Выполнила студентка группы ПС-23 Шпакова Екатерина Общая характеристика работы В отечественной психологической науке под возрастными кризисами понимаются особые переходные периоды на стыке двух стабильных, некризисных стадий, в ходе которых складываются новые психологические ...

 

Недостатки:

1) Искуственные условия – неестественное поведение

2) Специальная техника.

 

Виды экспериментов:

1) формирующий – изучили, а потом занимаемся его развитием или коррекцией,

2) лабораторный

 

Психогенетические методы

Группа методов направленная на выделение факторов среды и наследственности, влияющая на индивидуальные различия.

1) Генеалогический метод – исследование семей, родословных. Идея такова: некоторые признаки кодируются наследственно.

2) Метод приемных детей. Необходимо в исследование включить детей максимально рано отданных в приемные семьи.

3) Близнецовый

4) Исторический. Анализ документов для изучения среды и наследственности одного человека.

5) Биографический – другой описывает жизнь человека

6) Дневниковый метод. Изучаем жизнь человека из его собственного жизнеописания

7) Автобиография

 

Психологические методы.

1) Самонаблюдение

2) Самооценка

3) Анализ продуктов деятельности

4) Тестирование – краткое стандартизированное испытание

Тесты способностей, умений и навыков, интелектуальные, эстетические, проективные

5) Психосемантические. Чарльз Осгуд. Зная конструкты мы можем изучить личность.

 

Социально-психологические

1) Беседа – диалог с целью получения информации о цели исследования

2) Интервью – Вопрос-ответ.

3) Опрос

4) Анкетирование – письменный опрос.

5) Социометрия – изучение статуса, положения в обществе.

 

Аппаратные – требуется специальный прибор

1) условно-рефлекторного измерения чувствительности

2) методика двигательных реакций

3) измерение порогов чувствительности.

 

Методы продольных и поперечных срезов.

Лонгитюд раскрывает особенности развития.