1 Вопрос.Современная психология и ее место в системе наук
…: политической психологии, социальной психологии, эргономике, психофизиологии, психофармакологии, экологической психологии, психолингвистике и…
…: политической психологии, социальной психологии, эргономике, психофизиологии, психофармакологии, экологической психологии, психолингвистике и…
Пермь ПГПУ 2008 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Пермский государственный педагогический университет» Кафедра психологии ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Учебно-методический …
… личности, дифференциальная психология, социальная психология, психофизиология, психология развития, возрастная психология , психогенетика…
Каждый из них характеризуется своими особенностями, достоинствами и недостатками. Развитие психологического знания приводит порой к тому, что разные типы знаний взаимодействуют, взаимопроникают и взаимодополняют друг друга. Поэтому иногда бывает трудно …
психология и педагогика методические указания к семинарским занятиям для студентов специальности 080504 «Государственное и муниципальное управление» очной формы обучения Тюмень, 2010 ББК: Ю9 + Ч 30/49 Г-68 Гордиенко Е.Н. Психология и педагогика: …
Причинами повышенного интереса людей к взаимоотношениям полов являются существенные различия в статусном положении представителей разного пола в общественной жизни. Факт социального неравенства на сегодняшний день причиняет массу неудобств не только …
… в области нейрофизиологии, нейробиологии, и психофизиологии. УДК 612.833.8(075… такие предметы, как экспериментальная психология, психофизиология сенсорных систем, психология личности, дифференциальная…
…. Наиболее развитая отечественная школа дифференциальной психофизиологии была основана Б.М. Тепловым….Д. Небылицыным. Сам термин «дифференциальная психофизиология» был впервые использован В.Д…
03.02 «Психолого-педагогическое образование» Программу разработал канд.мед. наук, доцент Семакова Е.В. Одобрена на заседании кафедры «30» августа 2017 г. Протокол № 1 Смоленск 2017 Место дисциплины в структуре ОП Дисциплина «Психолого-педагогическое …
И. Лубовский, О.Н. Усанова, Л.В. Кузнецова). Переход логопсихологии на коммуникативную концепцию позволит проводить более углубленное исследование паралингвистических средств речевой деятельность (интонация, темп, модуляция, фонация и др.), невербального …