Н.А.САКОВИЧ
Для ведения документации и контроля над динамикой процесса, психолог делает эскиз-схему каждой картины в песке, замечает все, что может иметь значение, и в конце сессии делает одну или более фотографии картины, важной для последующей интерпретации символических аспектов бессознательных проявлений. Фотовспышки не подходят для фотографирования, так как важные тени стираются, и становится труднее распознавать структуры.
Хотя большинство психологов, использующих песочную терапию, делают фотографию или набросок законченной картины клиента или пары, они не фиксируют весь процесс создания мира. Для чего же необходимо вести хронику всего процесса создания мира в подносе с песком?
Вообразите, что Вы можете взять только одну фотографию из вашей жизни. Что Вы можете увидеть? Вы, вероятно, увидели бы, где были, и кто или что имело тогда для Вас значение. Однако другие, при рассмотрении снимка, увидели бы только изображение события, которое могло бы или не могло бы вызвать у них эмоциональную реакцию. Они не увидели бы то, что Вы видите на фотографии, и при этом они не узнали бы то, что Вы испытали. Они не признали бы решения, которые Вы сделали, изменения, которые у Вас произошли. Можно возразить: «но эта фотография показывает так мало из того, что происходило в моей жизни!» Так и с песочной терапией. Это — процесс, который показывает движение бессознательного состояния и осознанного пути клиента. Регистрация процесса песочной терапии становится картой их движения. Фотография законченной картины на песке — всего лишь часть процесса.
Трудно держать в памяти все детали процесса работы над картиной в песке, включая выбор и последовательность размещения объектов. Важно делать запись в такой форме, чтобы психолог мог фиксировать свои наблюдения в течение всего процесса работы над картиной. «Это поможет изучать символический процесс размышлений клиента и разрешит психологу вникнуть в природу и направленность пути разрешения проблемы клиента» (Де Доменико, 1988).
Сделанные в процессе строительства клиентом своего мира примечания будут помогать психологу в течение всей работы. Внимательно наблюдая процесс, психолог научается понимать к какой области в подносе нужно обратиться, когда работа над картиной закончена. Например, Вы заметили, что ваш клиент стал встревоженным, когда принес льва в поднос и установил его рядом с ягненком. Затем он взял ягненка и переместил его через реку, подальше от льва, или убрал льва из подноса. Из этого Вы узнали, что у клиента есть опыт, связанный с этими фигурами, и в дальнейшем исследовании уже готовой картины на них необходимо обратить особое внимание. В связи с этим, в течение всей работы примечания психолога служат напоминанием того, что конкретно выяснилось, когда клиент перемещал льва и ягненка.
Теоретические аспекты изучения клиентов социальной работы.Практические ...
... - клиент». Объектом данной работы выступает клиент в социальной работе. Предмет социальной работы - особенности взаимодействия социального работника и клиента. Цель исследования - проанализировать особенности клиентов в социальной работе и ... усилий, необходимых и достаточных для изменения ситуации клиента. Клиент в терапевтическом процессе представляет собой субъекта, который находится в постоянной ...
Есть дополнительные причины для того, чтобы делать подробную запись процесса. Такая информация нужна, если психолог проводит исследования, преподает песочную терапию или дает показания в суде. При даче показаний в суде, отчет о процессе песочной терапии может быть ценен для психолога, клиента и судьи.
Некоторые психологи возражают против записей в течение процедуры, потому что этот процесс отвлекает их от клиента. Записи могут увеличить внимание ко всем деталям работы над картиной и таким образом способствовать установлению психологически комфортной ситуации для клиента, устранить нежелательные мысли у психолога. Хотя некоторые клиенты предпочитают, чтобы психолог ничего не записывал, важно убедить их в важности этой процедуры и сохранении тайны. Разрешение на запись и фотографирование важно получить до начала работы. Если клиент все же настаивает, чтобы Вы не фиксировали процесс, важно научиться делать примечания в уме. После ухода клиента можно восстановить картину и заполнить протокол.
Подробное описание и схемы
В ситуации отсутствия возможности сфотографировать песочный мир большинство песочных терапевтов делают подробные описания процесса и результата. Заранее договоритесь с клиентом о том, что вы будете подробно описывать процесс и заверьте его в конфеденциальности этих материалов.
При работе с ребенком, стоящим несколько подносов за один прием, работе с семьей или парой подробная регистрация часто невыполнима. Однако, обратите особое внимание на основные темы, прогрессию и образы игры ребенка, семьи или пары.
Практики песочной терапии предлагают разные варианты процесса документирования. Райс-Минухин делал набросок развивающегося мира в своем журнале консультаций сидя от клиента на небольшом расстоянии. Кэтрин Брадвей сидела со стороны клиента перед подносом и делала запись порядка размещения и местоположения объектов. Самое главное, чтобы этот процесс был удобным для психолога и клиента. Протокол или журнал консультаций может находиться рядом с Вами или на коленях, чтобы в любой момент обратиться к записи настоящего или прошлого процесса песочной терапии. После консультации необходимо в спокойной обстановке вспомнить все нюансы и дополнить протокол.
В процессе строительства мира психолог наблюдает за достаточно большим количеством событий. Записать все практически невозможно. На что же обращать внимание в первую очередь?
Часто клиенты размещают объекты в поднос согласно их важности или согласно временной последовательности развития мира в песке. Это, однако, не всегда верно. Иногда клиенты просто ориентируются на полки и размещают объекты в поднос в той последовательности, как находят их. В течение стадии терапии попросите клиента восстановить последовательность, с которой они размещали объекты в поднос. Значение последовательности должно стать ясным и для психолога и для клиента.
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ
... первой консультации, если принято положительное решение об использовании песочной терапии, необходимо познакомить клиента с тем, как организован ее процесс. В процессе песочной терапии выделяют следующие на- чальные этапы: Этап 1 ... - ных отношений с клиентом. На первой встрече с клиентом необходимо обсудить ряд подходов, которые вы можете ис- пользовать в ходе терапии. Обратив его внимание на подно ...
Поскольку Вы наблюдаете за процессом создание мира, обратите внимание на форму подноса и цвет песка; как и куда песок перемещается и использует ли клиент воду (сколько).
Как только дело доходит до выбора объектов, обратите внимание на их местоположение и направление (в схеме отмечать стрелкой); где они находятся относительно горизонта (выше или ниже поверхности песка).
Обратите внимание на любые изменения, которые делают клиенты, на объекты, которые они погружают в толщу песка, перемещают или удаляют, или выбирают, но не размещают в поднос, (что остается в корзинке).
Обратите внимание на язык тела клиента, вербальные и невербальные реакции. Подробно описывайте их. Обратите внимание на ваши собственные чувства и мысли. Если что-то из них кажется Вам особенно важным – запишите. Так как процесс песочной терапии является целостным важно все, и то, что говорит или делает клиент, и то, что говорит или делает психолог.
Чаще всего в настоящее время для регистрации процесса песочной терапии используется индивидуальная регистрационная форма, разработанная Де Доменико (1988) [см. пр.1]. Она не отнимает много времени, имеет две карты подноса (в случае изменения картины).
Верхняя часть регистрационной формы содержит информацию об имени клиента, выборе песка, названии картины, даты и т.п. Обратную сторону регистрационной формы песочные терапевты используют в случае большого количества фигур или для записи истории о «мире». Как и Дора Калфф, Де Доменико предлагает рисовать схему (карту) мира клиента. Объекты могут изображаться схематически. Каждому объекту на карте как и в списке дается соответствующий номер. Под таблицей психолог может записать комментарии или гипотезы, относительно данной песочной сессии, свои вопросы клиенту на следующую сессию. К регистрационной форме можно прилагать фотографию. На каждого клиента заводиться папка с файлами, в которую вкладываются протоколы по очередности сессий. Это позволит не только содержать важный материал в порядке, но и удобно отслеживать динамику процесса клиента.
При работе с семьей или парами способ регистрации зависит от того, сколько используется подносов. Если партнеры строят параллельно в двух подносах, то в листе регистрации должны быть схемы обоих миров с описаниями. Возможно для этого Вам понадобиться помощник.
Если семья работает в одном подносе, то регистрация будет проводиться по классической схеме.
