Социальная психология. Семинар 1

Тема на дом (к семинару): Общение как обмен информацией

Вопросы: 1) Общение и деятельность. 2) Структура и функции общения. 3) Коммуникативная сторона общения. 4) Вербальные и невербальные средства передачи информации. 5) Коммуникативные барьеры и причины их возникновения.

Словарь: коммуникативная сторона общения; вербальное и невербальное общение; коммуникативный барьер; коммуникатор; реципиент.

Лит-ра: Андреева «Соц. психология»; Андреенко Е.В. «Соц. психология»; Крысько В.Г. «Соц. психология» («в лекциях» и «в таблицах и комментариях»); Шевандрин Н.И. «Социальная психология в образовании»; Шибутанин Т. «Социальная психология»; Майерс «Соц. психология»; Битянова М.Р. «Социальная психология».

Тема: Предмет, задачи, история становления и методы соц. психологии.

Вопросы: 1) Понятие о предмете. 2) Связь с другими дисциплинами и специфика задач. 3) Этапы становления с.-п. теории. 4) Методы и методология с.-п. исследования.

1)Определение Петровского: Соц. психология — отрасль психологической науки, изучающая закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные их включенностью в соц. группы, а также особенности этих групп.

Соц. псих. изучает межличностные отношения людей, пронизывающие всю систему общ. отношений. Соц. псих. занимается изучением закономерностей поведения и деятельности людей в соц. группах и дает псих. характеристику этих групп (Андреева)

Соц. псих. изучает явления, причины, условия и закономерности след. процессов: 1) влияние соц. среды на отдельную личность; 2) процесс общения и участие в нем личности; 3) межличностные отношения; 4) групповое взаимодействие. (Шевандрин)

13 стр., 6081 слов

Психология делового общения 5

... психической деятельности людей на их социальную деятельность, взаимодействия личности и общества. Вариант 3 (тема 2) Проблемы межличностного общения в современной западной психологии 1. Проблемы ...

Соц. псих. — одна из дисциплин, специализирующаяся на изучении человеческого поведения. (Шивандрин)

Соц. псих. изучает человека в системе межличностных отношений. (Д. Майерс)

2)В соц. псих. рассм. взаимосвязь с. п. с социологией и психологией, но нет единого мнения:

1)на стыке 2 дисциплин

2)часть отдельно каждой дисциплины

3)между этих 2 дисциплин

Задачи:

1)уточнение своего предмета

2)исслед. накопленного зарубежного опыта

3)исслед. процессов общения

4)исслед. групп

5)разработка прикладных основ психологии

3)Этапы становления:

1)Синкритический (люди не помышляли ни о какой науке и все псих. явления связ. с обрядами и ритуалами)

2)Философский

а)философия Античности (Платон «Республика»; Аристотель «Политика», «Этика»)

б)Философия Нового Времени -17 век (Гоббс, Локк, Руссо, Гегель, Монтескье; в их трудах содержится много наблюдений за поведением людей в обществе).

в)Середина 19 века — развитие языкознания, повлекшее миграцию людей; развитие антропологии, этнографии и археологии (Левибрюль — исследования мышления первобытного человека; Морган — изучение индейцев; Тейлор — изучение первобытной культуры); развитие капитализма, порождающего новые формы противоправного поведения; становление массового производства.

3)Феноменологический — в это время появляются такие соц.-псих. явления, как коллектив. нар. дух, поведение толпы, подражание, внушение, заражение и др., что породило необходимость разработки теорий, их объясняющих. Теории:

1)Психология народов (Германия, сер. 19 века; Вунд, Лацарус, Штенталь).

Суть в том, что помимо индивидуальной души у каждого человека, есть еще сверхиндивидуальная душа, которая подчинена сверхиндивидуальной целостности (народу как духу целого), выражающей себя в искусстве, религии, мифах, обычаях.

2)Психология масс (Франция, 2 половина 19 века; Тард, Лебон, Сигиле).

Основной принцип Лебона — заражение, Тарда — подражание. Сигиле занимался изучением противоправных поступков. Он считал, что чувства человека, наход. в массе других, отражаются в его поступках.

3)Теория инстинктов социального поведения (1908г.; Уильям Макдугалл).

2 формы инстинктов — естественные и социальные.

4)Научный — связан с появлением ряда теоретических школ и экспериментальными исследованиями.

Основные направления социальной психологии.

Основные направления

Представители

Ключ. идеи

Психоанализ

Фрейд, Фромм, Салливан

Основа псих. жизни — бессознательное, сформ. в детстве

Бихевиоризм

Ютсон, Торндайк, Скиннер, Миллер, Халл

Человек — совокупность двигательных пертурбаций на внешнее воздействие стимулов (стимулы — другие люди)

Гештальтпсихология

Вертхаймер, Хайдер, К. Левин, Келлер

Внутренняя система организации целого (гештальта) какого-либо психич. образования определено свойствами и функциями его частей

Когнитивизм

Жан Пиаже, Бруннер, Осгуд, Аткинсон.

Знания, представления, образы, характер протекания психич. процессов определяют поведения человека

Гуманистическая психология

Олпорд, Маслоу, Роджерс

Человек — уникальная, открытая, устремленная в будущее система, стремящаяся свободно реализовывать свои потребности

Символический интеракционизм

Мид, Блумер

Поведение людей по отношению друг к другу, предметам окружающего мира определено теми значениями, которые они им придают. Эти значения символичны.

5)Методолгия — общая, частная и методика.

Общая — разработка основных вопросов, характ. общие принципы исследования. К ним относят:

-принцип объективности — получить достоверные результаты.

-принцип детерминизма — любое явление имеет причины, чтобы его понять, нужно проанализировать его причины.

-принцип развития — важно знать историю явления.

-принцип единства психики и деятельности — деятельность влияет на психику.

Частная — система частных принципов, применяемых в конкретной области.

Методика — конкретное исследование

Если вы автор этого текста и считаете, что нарушаются ваши авторские права или не желаете чтобы текст публиковался на сайте ForPsy.ru, отправьте ссылку на статью и запрос на удаление:

Отправить запрос

Adblock
detector