Психология здоровой семьи

Содержание

  • Введение
  • 1. Теоретические основы понятия «семья»
  • 1.1 Социально-психологическая сущность семьи
  • 1.2 Современная семья
  • 2. Теоретические основы понятия «психологический климат в семье»
  • 2.1 Понятие «институт здоровой семьи», критерии понятия «здоровая семья»
  • 2.2 Семейная психология
  • 2.3 Психологическое здоровье семьи
  • Заключение
  • Список литературы

Введение Семья — это самые родные люди, которые в любой момент готовы Вас поддержать, и даже в трудную минуту находятся рядом. Но иногда даже между близкими людьми могут случаться конфликты или непонимание. Актуальным на сегодняшний день является то, что в процессе развития каждой семьи, внутри нее складывается своя атмосфера. Сегодня можно встретить огромное количество семей, где между домочадцами царит дух отчуждения и непонимания. Последствия таких внутрисемейных отношений могут быть разными: от развода родителей, до более важных психосоциальных проблем детей. Здоровые отношения в семье могут помочь избежать разрушения семьи. Здоровые отношения в семье — это путь к благополучию в отдельно взятой ячейке общества, и действенный способ создания гармоничного и культурного уклада здоровых семейных отношений.

Известно, что семейные конфликты опасны для развивающегося ребенка. Негативное общение родителей между собой может развить в ребенке неверие в существование по-настоящему дружеских и нежных отношений. Напряженные отношения супругов находят свое отражение в эмоциональном развитии ребенка. Если родители между собой не могут вести себя дипломатично и сдержанно, то появляется большая вероятность того, что когда этот ребенок вырастет, он будет строить отношения в своей семье такими же, какие он наблюдал между своими родителями. Кроме того, необдуманные и порой неразумные действия родителей в основе своей приводят к формированию психически неустойчивого характера у детей. В социальном плане малыш часто стремится подражать тому, кого он считает сильным, авторитетным, любящим и нежным. Поэтому очень важно создать в семье мудрые, теплые и светлые отношения. Родители должны дать понять ребенку, что любят его и ценят больше всего на свете. Осторожные и дипломатичные способы выражения своего неодобрения помогут эффективнее воздействовать на ребенка. Лишь родители, пользующиеся добровольным и сознательным авторитетом у своих детей, могут рассчитывать на их послушание. Цель нашего общества — счастье человека, и одной из важных его составляющих есть здоровая, крепкая семья.

17 стр., 8133 слов

Образ семьи у детей младшего школьного возраста

... учет того, что можно и чего нельзя допустить в отношении ребенка. Психологами выделены 4 тактики воспитания в семье и отвечающие им 4 типа семейных взаимоотношений, являющиеся и ... результат неправильного воспитания, результат насилия в семье, результат проявления агрессии родителей по отношению к детям, или просто безразличие. Ребенок, выросший в неполноценной семье, с недостаточным вниманием к себе ...

Именно она выращивает и воспитывает полноценное будущее поколение. Такая семья не формируется сама собой, она создается усилиями обоих членов семьи, объединенных общим чувством и стремлением. Благополучие и стабильность брака зависят от многих факторов, например от подготовленности молодых к семейной жизни, от их физиологичной, психической и духовной совместимости и от их обоюдного желания решить вопрос о потомках. Для счастливой семейной жизни каждый из супругов должен быть носителем определенных духовных ценностей — любви, верности, ответственности, чувства собственной полноценности, терпимости, с уважением относиться к членам своей семьи, быть всегда готовым помочь в сложной жизненной ситуации. Семья не формируется сама собой, она создается усилиями обоих членов семьи, объединенных общим чувством и стремлением. Цель работы: изучить психологию здоровой семьи. В соответствии с целью поставлены следующие задачи: • Раскрыть социально-психологическую сущность семьи; • Изучить современную семью; • Раскрыть понятие «институт здоровой семьи», критерии понятия «здоровая семья» • Рассмотреть понятие семейная психология; • Изучить психологическое здоровье семьи. 1. Теоретические основы понятия «семья»

1.1 Социально-психологическая сущность семьи

Собственно семья — это не просто любые контакты между людьми, а такие, в которых реализуются определенные социальные связи и какие опосредствованы общей деятельностью этих людей.

В своей эволюции семья прошла путь от расширенного типа (состояла из представителей нескольких поколений) к современной нуклеарной (ядерной), что включает супругов и детей.

Предлагаются такие критерии эволюции семьи:

• структурные сдвиги (движение от родственности (отец — сын) к своячеству (муж — жена), нуклеарности);

• функциональные сдвиги (егалитаризация);

• активизация личностного взаимодействия членов семьи.

Семья как малая группа имеет определенные особенности:

• наличие не одной, а целого ряда общесемейных целей, которые изменяются в процессе ее становления;

• жесткие нормативные установки семейных отношений, которые предопределяют существование в каждой культуре четко очерченных представлений о том, когда наицелесообразнее создавать семью, которыми должны быть отношения между супружеством, родителями и детьми, как распределяются обязанности между членами семьи, которые поощрения и санкции следует применять к членам семьи в разных ситуациях и т.п.; кроме того, семья непосредственно зависит от общественных институтов, которые регулируют порядок взятия и разрыв брака, особых прав и привилегий, применение определенных санкций (например, лишение родительских прав) и т.п.;

• четко очерченную гетерогенность состава семьи за полом, возрастом, который предопределяет разные нужды, ценностные ориентации членов семьи и т.п.;

• закрытый характер семейной группы, которая предопределяется определенной конфиденциальностью отношений, ограниченной возможностью и четкой регламентацией порядка вхождения в семью новых членов и выхода из нее, больше того, иногда невозможностью выхода из семьи (например, невозможно прекратить объективно существующую родственность);

• четко определенную полифункциональность семьи, которая часто связана с большим количеством семейных ролей, многочисленными аспектами семейной жизни, которые имеют противоречивый характер;

• «историчность», т.е. на жизнедеятельность семьи влияют не только качественные этапы ее развития (ухаживание, рождение детей и др.), а и непосредственный опыт семейной жизни взрослых членов семьи в их родительских семьях, когда они сами были детьми;

• четко очерченную эмоциональность семейных отношений, которые имеют абсолютный характер, который предопределяет большую субъективную важность многих, даже объективно незначительных аспектов жизнедеятельности семьи и делает успех или неудачу в семье исключительно значащим для человека, влияя на ее мироощущение, психический и соматический залог здоровья. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. — М.: Академия, 2005. — 45 с.

Таким образом, семья — социальная группа, обладающая исторически определённой организацией, члены которой связаны брачными или родственными отношениями, общностью быта, взаимной моральной ответственностью и социальной необходимостью, которая обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения.

1.2 Современная семья

семья психологический здоровый социальный

В зависимости от распределения ролей выделяют семьи:

• традиционные (патриархальные или матриархальные), в которых один из членов супружества является внутрисемейным лидером, активной стороной в супружеских отношениях и отношениях с социумом:

— в патриархальных семьях главой является отец;

— в матриархальных семьях высочайшим авторитетом и влиянием пользуется иметь;

• егалитарные (от фр. — равенство), в которых нет четко определенных семейных глав и где преобладает ситуативное распределение власти между отцом и матерью. Роли распределяются с учетом конкретных интересов и возможностей партнеров. При этом наблюдаются выравнивание функций и довольно независимое положение детей.

Особенности ролевых и межличностных отношений членов семьи, их взаимодействия отбиваются на эмоциональном уровне и относительно устойчивом психическом состоянии (расположении духа) семьи, т.е. на ее психологическом климате. Психологический климат, в свою очередь, влияет на межличностные отношения ее членов, их мироощущение, самооценку, саморегуляцию себя как личности, на жизнедеятельность каждого из членов семьи и жизнедеятельность семейного коллектива вообще.

Современная семья напоминает многослойный пирог: в ней можно найти черты и традиционных, и новых семейных укладов.

Исследователи различают разные варианты состава (или структуры) современной семьи. О.И. Антонов и В.М. Мешков различают за составом такие типы семей:

нуклеарные семьи (от слова «нуклеа» — ядро, т.е. главная часть, основа), которые есть довольно распространенными и состоят из родителей и их детей, т.е. с двух поколений. В нуклеарной семье существует не больше чем три нуклеарные позиции (отец — муж, мать — жена, сын — брат или дочь — сестра).

Ученые отмечают, что, когда следует подчеркнуть наличие в нуклеарной семье, которая основывается на полигамном браке, двух и больше жен-матерей (полигиния), или мужчин-отцов (полиандрия), тогда говорят о сложной нуклеарной семью.

Нуклеарной семье предъявляют повышенные требования и к супружеским отношениям. Упрощенная структура такой семьи, ограниченное количество внутрисемейных отношений нуждаются в одновременном выполнении нескольких семейных ролей (чаще всего противоречивых), что приводит к росту интенсивности и эмоциональности отношений, повышение степени взаимозависимости супружества и их личной ответственности за судьбу брака. Таким образом, психологическое пространство нуклеарной семьи суживается, а удельный вес личностных качеств каждого из супружество увеличивается;

• расширенные семьи — представляют собой семью, которая объединяет две или больше нуклеарных семей с общим домохозяйством и слогом с двух или больше поколений — прародителей, родителей и детей (внуков);

• смешанные (перестроечные) семьи — образовываются вследствие брака разведенных людей. Смешанная семья охватывает неродных родителей и неродных детей из-за того, что дети от предыдущего брака входят в новую единицу семьи; Ковалев С.В Психология современной семьи. — М.: Геотар Медиа, 2007. — 347 с.

Различают семьи с благоприятным и неблагоприятным психологическим климатом.

Семьи с благоприятным психологическим климатом характеризуются сплоченностью, доброжелательностью и вместе с тем высокой требовательностью супругов один к одному, ответственностью, чувством защищенности и эмоциональной удовлетворенности в семье. Важный показатель благоприятного семейного психологического климата — стремление к общему решению семейных проблем, проведение досуга и одновременная открытость семьи, ее широкие контакты.

Семьи с неблагоприятным психологическим климатом характеризуются прежде всего напряженностью или даже конфликтностью межличностных отношений, когда члены семьи отрицательно относятся один к одному, им присуще чувство незащищенности, эмоционального дискомфорта от пребывания в семье.

В зависимости от степени неурядиц различают семьи конфликтные, в которых возникают разногласия между интересами, нуждами, желаниями членов семьи, которая порождает сильные и продолжительные отрицательные эмоции; кризисы, где нужды и интересы сталкиваются особенно резко, поскольку касаются важнейших сфер жизнедеятельности семьи; проблемные, что нуждаются в помощи в конструктивном решении конфликтов, в преодолении объективных сложных жизненных ситуаций (например, отсутствие жилья и средств для существования) при сохранении общей положительной семейной мотивации.

Таким образом, современную семью известный демограф А.Г. Вишневский охарактеризовал как «детоцентрическую», потому что с рождением ребенка жизнь семьи не просто меняется, она целиком подчиняется его интересам. Большинство родителей с готовностью жертвуют для ребенка всем, даже тем, чем можно было бы не жертвовать. Чаще это проявляется в мелочах: что-то вкусное покупается только для малыша, и родители решительно, почти демонстративно отказываются взять себе хоть одну ягодку, хоть одну конфетку. Нам, мол, ничего не нужно, лишь бы ему было хорошо. А бывает, это проявляется и в вещах очень серьезных.

2. Теоретические основы понятия «психологический климат в семье»

26 стр., 12728 слов

Конфликтность в семье в первые годы совместной жизни

... типы конфликтов, возникающие в семьях. 7.Выявить причины возникновения семейных конфликтов. 8.Найти возможные пути разрешения семейных конфликтов. Глава 1. Характеристики семьи как социального института Понятие семьи сущность, структура, функции ... по себе тема конфликтность в молодой семье не получила должной разработки как в отечественной педагогике и психологии, так и в зарубежной в настоящее ...

10 стр., 4615 слов

Семья как фактор развития ребенка

... его жизни. Постоянное влияние детей на родителей (других членов семьи), побуждающее их к самовоспитанию. Роль семьи в развитии личности ребенка, проблемы семейного воспитания. Важную роль, поскольку ... демонстративны наблюдения и исследования, посвященные влиянию неправильных или нарушенных родительских отношений, например, материнской депривации В отечественной науке и практике детско-родительские ...

7 стр., 3125 слов

Психология эмоциональных отношений

... семьи охотнее и чаще говорят о своей любви. 2. Психология симпатий 2.1 Механизмы возникновения симпатий В своем исследовании Л. Я. Гозман выделяет этапы развития эмоциональных отношений ... развития отношений. Основными координатами межличностных отношений являются статусно-ролевые различия, валентность (направленность) характера отношений, свободный или вынужденный способ создания семейной пары. ...

2.1 Понятие «институт здоровой семьи», критерии понятия «здоровая семья»

Здоровье — состояние полного физического, умственного и социального благополучия, а не только отсутствие болезней или недугов во всех сферах, касающихся биологической системы, ее функций и процессов.

Здоровая семья — это семья, не подверженная влиянию деструктивных экономических и социально-психологических процессов.

Институт здоровой семьи. Социальный институт — это организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества.

В этом определении под общественными ценностями понимаются разделяемые идеи и цели, под общественными процедурами — стандартизованные образцы поведения в групповых процессах, а под системой социальных связей — сплетение ролей и статусов, посредством которых это поведение осуществляется и удерживается в определенных рамках. Таким образом, институт семьи включает в себя:

• совокупность общественных ценностей (любовь, отношение к детям, семейная жизнь);

• общественные процедуры (забота о воспитании детей, их физическом развитии, семейные правила и обязательства);

• переплетение ролей и статусов (статусы и роли мужа, жены, ребенка, братьев и т.п.), с помощью которых осуществляется семейная жизнь.

Любой социальный институт возникает и функционирует, выполняя ту или иную социальную потребность. Институт семьи — это совокупность определенных связей, норм и ролей, которые на практике проявляются в деятельности отдельных малых групп — конкретных семей.

Институт здоровой семьи — это своеобразная форма человеческой деятельности, основанной на четко разработанной идеологии, системе правил и норм, а также развитом социальном контроле за их исполнением направленная на формирование и поддержание устойчивости к влиянию деструктивных экономических и социально-психологических процессов и воспроизведение основных своих функций. Бабушкин А.Н. Этика и психология семейных отношений: Лекции по курсу. — СПб.: Лань, 2008. — 134с.

Критерии понятия «здоровая семья» дифференцируются в зависимости от инструментального или ценностного подхода к пониманию самой семьи.

Для «инструментального» подхода критерием здоровья семьи выступают функции семьи, связанные с кругом отношений и процессов:

• исполнение репродуктивной функции, мотивированной на рождение и воспитание более одного ребенка;

• экономическая функция: поддержание уровня жизни выше установленного прожиточного уровня;

• воспитательная функция:

• поддержание физического и психического здоровья взрослых и детей, обучение методам сохранения и укрепления здоровья;

• поддержка и сохранение поливозрастной семьи (формирование уважительных отношений и поддержка старшего поколения (родительских семей);

• рекреативная функция: организация семьи на основе общих интересов и занятий, формирование и развитие общих интересов.

• социализационная функция: семья, как модель общества и общественных отношений. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. — М.: Вузовский учебник, 2009. — 215 с.

Для «ценностного» подхода, когда семья воспринимается как самостоятельная ценность, неотъемлемый элемент общественной системы, объектом оценки является семейное поведение, его формы и последствия, основанные на передаче семейных ценностей и поддержании психологической гармонии семейных отношений, традиций, устойчивость к деструктивным формам поведения — наркомании, алкоголизму, беспризорности и безнадзорности.

2.2 Семейная психология

Семейная психология — раздел современной психологии, изучающий развитие человека в семейном окружении, психологические особенности внутрисемейных взаимоотношений, психологические механизмы адаптации семьи в социуме.

Семейная психология, основывается на данных исследований в социологии семьи, различных отраслей психологического знания, семейной психотерапии, психологического консультирования, психопрофилактической и социальной работе с семьями.

Семейная психология дает психологическую характеристику здоровой семьи и семейной патологии, а также способствует практическому применению этого знания в ходе психологической помощи семьям, выступая в качестве научно-психологической основы для последней. Данные, которыми располагает психология семьи, являются основанием для формирования различного рода социальных и психологических программ, направленных на помощь семье. Они также служат источником разработки научных принципов подготовки специалистов, работающих с семьей, коррекции внутрисемейных взаимоотношений.

Предмет семейной психологии — специфика психологического подхода к изучению семьи как системы межличностных взаимодействий, ее структуры (половозрастной и ролевой) и функций (защита индивида от манипулятивных воздействий общества и приспособление его к жизни в этом обществе).

Семейная система психологически характеризуется такими свойствами как целостность, повторяющиеся образцы взаимоотношений, функционирование и развитие по собственной логике, независимо от окружающих условий. Внутрисемейные межличностные взаимодействия способствуют как ассимиляции культурных схем общества в структуру личности, так и приспособлению внутреннего мира индивида к культурным схемам общества (что, однако, не всегда содействует преодолению разъединенности разных сторон личностного бытия, но иногда усугубляет эту разорванность).

7 стр., 3451 слов

Приемные семьи в пространстве детско-родительских отношений

... того, некоторая неуверенность в семейных отношениях может порождаться опасениями за будущее в связи с возможностью расторжения контракта. Изучение приемных непрофессиональных семей в нашей стране ... других детей. Представитель современного системного подхода в психологии Берт Хеллингер полагает, что часть проблем приемной семьи будет снята, если придерживаться определенных правил усыновления ...

Иногда происходит образование личностных комплексов, «тени» (по К.Юнгу), различного рода психологических проблем, кризисов и конфликтов. Дубнищева Т.Я. Этика: Учебник. — Новосибирск, ЮКЭА, 2007. — 437 с.

Психологически помочь семье — значит способствовать тому, чтобы внутрисемейные взаимоотношения были отрегулированы в позитивную сторону, а это значит — чтобы семья помогала каждому ее члену эффективно развиваться. Негативному в семье необходимо противопоставить позитивное в ней, как в содержательно-процессуальном, так и в ценностно-культурном контекстах. Изучение психологических особенностей дисфункциональной и здоровой семьи — ключевой вопрос семейной психологии .

Термин «дисфункциональная семья» в семейной психологии обычно применяется в широком контексте к семейной системе, которая является источником неадаптивного поведения одного или нескольких своих членов, не обеспечивает необходимых условий для их личностного роста. По данным современных исследований семейной психологии, дисфункциональные семьи имеют следующие характеристики: существование любых проблем в семье отрицается, испытывается недостаток в степени интимности, чувство стыда используются для мотивации индивидуального поведения, семейные роли являются жесткими, индивидуальная идентичность приносится в жертву семейной идентичности, а индивидуальные потребности — потребностям семьи в целом. Семейные мифы в дисфункциональной семье не соответствуют реальности, а юмор, нежная забота, оптимизм являются редкостью. Конфликты здесь закрыты, имеет место хроническая неприязнь одних членов семьи к другим. Дисфункциональность семейной системы приводит к многим психологическим симптомам и негативным социальным явлениям — таких как алкоголизм, наркомания, насилие, детские кражи, и т.д.

Функциональная (здоровая) семья в семейной психологии характеризуется гибкой иерархической структурой власти, ясно сформулированными семейными правилами, сильной родительской коалицией, неповрежденными межпоколенными границами. Здоровая семья в семейной психологии — это «система в движении», процесс непрерывного изменения, эволюции, становления. Семейные правила здесь открыты и служат позитивными ориентирами для роста.

Допускается смена одних внутрисемейных треугольников и коалиций другими без возникновения при этом у членов семьи чувства ревности или ненадежности, что жизненно необходимо для установления личностно-социальных границ. Только когда вы свободны принадлежать чему-то, объединение имеет позитивный смысл — общность и свобода развиваются параллельно. Друзья членов семьи, соседи свободно входят во внутрисемейное пространство без страха быть отвергнутыми и с удовольствием принимаются в нем. Обычно в семейную систему включают три или даже четыре поколения семьи. При этом старшее поколение может общаться с младшим без того, чтобы прятаться за безличностное требование сохранять дистанцию — «уважать». Здоровая семья — это место открытого проявления близости, любви, так же как и ссор, и даже ненависти. Все свободны принимать участие в интенсивных межличностных взаимоотношениях, на основе любых человеческих чувств.

Образцы поведения в семейной психологии, которые обычно считают патологическими и рассматривают в качестве показателей нездоровой семьи, могут быть обнаружены и в каждой «нормальной» семье — действительно существенные различия лежат в интенсивности, степени ригидности (способности к изменению) негативных признаков и проблем, а не в самом их существовании. Семьи, мир которых наполнен различного рода фобиями по поводу «ненормальности», старающиеся избежать всех патологий, обычно становятся жертвами этой ригидности.

Четкая дистанция между поколениями в семейной психологии — один из основных компонентов в структуре хорошо функционирующей семьи (ее не следует путать с негибкими внутрисемейными иерархическими структурами).

2 стр., 931 слов

5. Психология предбрачного ухаживания

... и доступности членов семейного союза. Было бы очень неплохо, если перед заключением брака будущий муж и жена совместно составили бы нечто вроде «Положения о своей семье», определяющего ... Особенности его личности, мировоззрения и отношения к жизни являются определяющими для всех членов семьи. Роль жены менее важна, очерчена кругом «женских» обязанностей. 3. Ведущую роль играет ...

21 стр., 10141 слов

Восприятие семьи и семейных отношений детьми дошкольного возраста

... благополучия. Объект исследования - система семейных отношений в семьях детей дошкольного возраста. Предмет исследования - особенности восприятия детьми дошкольного возраста семьи и семейных отношений. Цель работы - исследование восприятия семьи и семейных отношений детей дошкольного возраста связанно с особенностями ...

Ясно, что родители и дети не равны между собой с точки зрения таких понятий как «власть» и «ответственность». Взаимно солидарные родители представляют собой как бы позвоночный столб семьи, обеспечивающий ощущение безопасности для детей. Однако здоровая семья основывается не на доминировании родителей над детьми, а на том, что сила первых обеспечивает безопасность для вторых. Поскольку эта сила четко осознается и не подвергается сомнению, родителям нет необходимости всегда открыто проявлять и непрерывно доказывать ее существование как детям, так и самим себе. Они поощряют открытость по отношению к игре, ролевому экспериментированию — творчеству в общении.

Отношения между супругами в семейной психологии — психологический центр всех внутрисемейных взаимодействий. Брак — это как бы смесь первоначально отличных друг от друга культур, такое перемешивание этих культур, которое создает новую культуру, одновременно похожую и непохожую на породившие ее. Если в семье культурные различия рассматриваются как негативный фактор, от которого необходимо избавиться, то они ведут к внутрисемейным расколам, вызывают у членов семьи разнообразные защитные реакции. Однако, если на различия исходных культур смотрят как на то, что способствует росту каждого члена семьи, то они оказываются ценным фактором внутрисемейной стабильности; на эмоциональном уровне проявляются, в частности, в теплых супружеских взаимоотношениях. Испытывая недостаток в последних, муж и жена обычно встают перед лицом непреодолимых трудностей, когда «на арене» появляются дети и им приходится выполнять родительские обязанности. Утверждение о том, что появление младенца позволит восстановить нарушенные отношения между супругами является опасным заблуждением.

Именно потеря супружеского «мы» делает развод столь разрушительным и супружескую неверность столь деструктивной (хотя все здоровые браки обычно испытывают десятки эмоциональных разводов).

Развод объявляет «мы» фикцией, утверждает его несуществующим в юридическом аспекте, но в эмоционально-психологической плоскости невозможно вернуть обратно тот эмоциональный вклад, который вложен в партнера. Можно принять решение более не жить вместе, но отменить то, что уже произошло — невозможно.

Вместе с тем развод негативно отражаются на детях, хотя для современной психологии семьи остается открытым вопрос о том, какая среда менее комфортна для ребенка — семья с одним родителем или с конфликтующими родителями. Исследования семейной психологии показывают, что одинокие родители менее нежны со своими детьми, уделяют им меньше времени, менее психологически доступны из-за необходимости выполнения других социальных ролей. Это приводит к тому, что ребенок больше времени проводит на улице со всеми ее опасностями — преступлениями, алкоголем, наркотиками, небезопасным сексом.

При рассмотрении влияния развода на самих супругов, описываются такие негативные психологические явления как реакции горя, обвинения бывшего партнера, чувство собственной вины за неудачный брак, чувство незащищенности перед лицом социальных, экономических и психологических проблем, социальная изоляция, депрессия и т.д. Все это, в конечном счете, ведет к созданию психологически небезопасной и нестабильной среды, в которой воспитывается ребенок. Меньшутин В.П. Помощь молодой семье. — М.: Вектор, 2007. — 79 с.

Таким образом, начиная с психоаналитической традиции, которая впервые рельефно осветила значение детско-родительских отношений в формировании личности, многие авторы (Дж. Боулби, Р. Фэйрбэйрн, М. Эйнсворт и др.) придавали особое значение типам семейных отношений, в которых воспитывались вступившие в брак мужчина и женщина. В частности, Э. Коген и Ш. Роговин выделяют три типа привязанности ребенка к матери (в родительских семьях): защищающий, избегающий и амбивалентный, полагая, что супружеские конфликты могут быть разрешены через их осмысление.

2.3 Психологическое здоровье семьи

Психологическое здоровье семьи — это комплексный обобщенный показатель социально-психологической активности ее членов во внутрисемейных отношениях, в социальной среде и профессиональной сфере их деятельности.

Это состояние душевного психологического благополучия семьи, обеспечивающее адекватную их жизненным условиям регуляцию поведения и деятельности всех членов семьи. Психологическое здоровье — это интегральный показатель функционирования современной семьи, отражающий качественную сторону протекающих в ней социальных и психолого-педагогических процессов.

К основным критериям психологическою здоровья семьи B.C. Торохтий относит сходство семейных ценностей, функционально-ролевую согласованность, социально-ролевую адекватность в семье, эмоциональную удовлетворенность, адаптивность в микросоциальных отношениях, устремленность на семейное долголетие. Рассмотрим особенности их проявления.

1. Сходство семейных ценностей отражает совпадение, ориентационное единство взглядов, отношений членов семьи к общечеловеческим нормам, правилам, принципам формирования, развития и функционирования семьи как малой социальной группы. В настоящее время в динамике этого показателя наблюдаются две тенденции. Первая — поляризация ценностных ориентации среди членов семьи, как правило, родителей и детей. Вторая — деформация семейных ценностей и появление отличных от традиционно сложившихся целей, идеалов, интересов и убеждений членов семьи. Каждая из этих тенденций оказывает дестабилизирующее воздействие на психологическое здоровье семьи.

2. Функционально-ролевая согласованность представляет собой динамический показатель психологического здоровья семьи и отражает уровень развития таких социально-психологических механизмов внутрисемейного взаимодействия, как взаимопонимание, взаимопомощь, взаимодоверие, взаимотерпение между членами семьи. Этот показатель предполагает высокую степень синхронности действий членов семьи, самостоятельно включающихся в реализацию той или иной функции в силу ее целесообразности и необходимости для всей семьи. Тесная взаимосвязь и взаимовлияние друг на друга придают семейной системе стабильность и устойчивость.

3. Социально-ролевая адекватность обусловливается ролевой структурой семьи, которая в процессе ее жизнедеятельности складывается более жесткой по сравнению с большинством малых групп. Она отражает уровень реализации межличностных, внутрисемейных ожиданий: от каждого члена семьи ожидают исполнения определенной роли (отец — мужчина, лидер, добытчик, опора в трудной ситуации и т.п.; жена — заботливая мать, хозяйка, хранительница домашнего очага и т.п.; дочь, сын — помощники родителей, опора в будущем, наследник — наследница и т.д.).

16 стр., 7650 слов

Семейные отношения как объект исследования в психологии

... предмета изучения. [5] Артамонова и др. Наука располагает обширной и достоверной информацией о характере семейных отношений ... осуществляющая воспроизводство населения и преемственность семейных поколений, а также социализацию детей и поддержку членов семьи. Формы семей разнообразны, их типологизация зависит от ...

Однако при усвоении социального опыта каждым членом семьи как личностью сегодня все больше обнаруживается противоречие между ее внутренней позицией по отношению к приписанной роли и нормативно одобряемым образцом поведения в ней. Под воздействием различных факторов современной жизни все чаще возникают конфликты между ролью и личностью, что характеризует падение уровня развития семьи. Как следствие — ослабевает способность семьи к коррекции индивидуальных действий и подавлению дезорганизационных проявлений ее членов.

4. Эмоциональная удовлетворенность показывает характер эмоционального принятия друг друга и уважение в семье. Именно высочайшая степень эмоциональной близости — «пристрастное отношение» друг к другу — составляет особое качество здоровой семьи. Понятно, что эмоциональные связи между членами семьи опосредуются их совместной деятельностью, задачами, которые стоят перед всем семейным коллективом. В то же время эмоциональная удовлетворенность в семье является важнейшим источником психологической разрядки и поддержки всех ее членов. Рейтинг этого показателя в психологическом здоровье семьи определяется многими факторами: уровнем образования родителей, мотивами заключения брака, характером супружеских отношений, целями воспитания детей, методами достижения результата и т.д.

5. Адаптивность в семейных отношениях характеризуется способностью прежде всего взрослых членов семьи приспосабливаться к социально-психологической атмосфере семьи после трудового дня.

Семья может успешно решать одну из главных своих психологических задач — эмоциональную разрядку лишь в том случае, когда каждый член семьи будет стремиться сохранить в ней традиционный характер межличностного общения близких людей, комфортность эмоционального фона отношений.

На адаптивность супругов в микросоциальных отношениях существенное влияние оказывают проблемы, связанные с «синдромом сгорания». Всякое превышение нормы профессиональных контактов, что чаще наблюдается у представителей профессии типа «человек-человек» (врачи, педагоги, менеджеры, милиционеры, священники, общественные деятели, психологи, социальные работники и т.д.), приводит к коммуникативному перенасыщению, сопровождающемуся со временем нарастанием раздражительности, усталости, переходом на «силовые методы» воздействия на окружающих (чаще детей или супруга, супругу).

Способность члена семьи оставить все эти состояния «при входе в семью» и принять ее законы жизнедеятельности составляет важный показатель психологического здоровья семьи.

6. Устремленность на семейное долголетие представляет собой постоянное влечение к новым семейным целям, разумное их планирование и поддержание активности всех членов семьи в их достижении. Неотъемлемым атрибутом любой здоровой семьи являются ближайшие и перспективные семейные цели. В формировании, выборе способов их достижения и предполагаемом результате отражаются потребности, намерения, интересы, желания и установки, как правило, каждого члена семьи. Удовлетворенность их реализацией — важнейшее условие поддержания активности семьи в определении новых рубежей жизнедеятельности. В этом и состоит смысл основных механизмов устремленности на семейное долголетие. В свою очередь психологически здоровая семья позитивно влияет на внесемейную деятельность ее членов (профессиональную, учебу и т.п.), тем самым обеспечивая «семейную подзарядку», привносимую членами семьи извне.

7. Идентичность и стабильность семьи. Один из основателей семейной терапии Н. Аккерман ввел два понятия — «идентичность» и «стабильность семьи». Семейную идентичность он определял как содержание ценностей, устремлений, экспектаций, тревог и проблем адаптации, разделяемых членами семьи или взаимодополняемых ими в процессе выполнения семейных ролей.

Другими словами, семейная идентичность — это эмоциональное и когнитивное «Мы» данной семьи. Семейная идентичность связана с самосознанием личности и может характеризоваться различной степенью включения или противопоставления «Я» и «Мы». Стабильность семьи, которую точнее было бы обозначить как «сохранение в изменении», предполагает сохранение идентичности во времени, контроль над конфликтами и способность семьи к изменению и дальнейшему развитию.

Наряду с вышеназванными основными показателями психологического здоровья семьи имеют место и такие, как психолого-педагогическая состоятельность или несостоятельность семьи, адекватный возрасту членов семьи уровень зрелости их отношений, мобильность к предметно-рефлексивным отношениям и другие.

Все эти элементы психологического здоровья отражают устойчивые, по-своему сложившиеся в конкретной семье социально-психологические явления, подверженные управлению как внутри, так и внесистемным воздействиям. Лавриненко В.Н. Психология семьи. — -М: Юнити — Дана, 2007 г. -31 с.

Таким образом, рассмотренные показатели психологического здоровья семьи создают общий психологический портрет современной семьи и, прежде всего, характеризуют степень ее благополучия.

Заключение В идеале, каждый человек стремится создать свою — такую неповторимую и единственную, горячо любимую — семью, которая в его понимании и восприятии, представляется островком плодородной и щедрой земли. На такой благодатной почве произрастает семя, и вырастают дети. Как обрести свой островок, свою семью и сделать счастливыми людей, которые будут обитать на нем вместе с тобой? Ответ на этот вопрос является индивидуальным для каждого. Общие тенденции формирования здоровой семьи, накопленные с годами и проанализированные психологами, могут посодействовать в понимании этой нелегкой задачи. Здоровая семья — это место открытого проявления близости, любви, так же как и ссор, и даже ненависти. Члены здоровой семьи свободны принимать участие во всех процессах, касающихся этой семьи. Четкая дистанция между поколениями — один из основных компонентов в структуре хорошо функционирующей семьи (ее не следует путать с негибкими внутрисемейными иерархическими отношениями).

Ясно, что родители и дети не равны между собой с точки зрения таких понятий как «власть» и «ответственность». Взаимно солидарные родители представляют собой как бы позвоночный столб семьи, обеспечивающий ощущение безопасности для детей. Однако здоровая семья основывается не на доминировании родителей над детьми, а на том, что сила первых обеспечивает безопасность для вторых. Поскольку эта сила четко осознается и не подвергается сомнению, родителям нет необходимости всегда открыто проявлять и непрерывно доказывать ее существование, как детям, так и самим себе. Они поощряют открытость по отношению к игре, ролевому экспериментированию — творчеству в общении. Рождение детей в семье — самый важный период, когда супругов объединяют общая любовь и забота о них. Однако дело не только в том, чтобы кормить и одевать ребенка. У Ф.М. Достоевского есть очень точная и глубокая мысль: «Нет в жизни человека ничего важнее, ничего нужнее и полезнее, чем вынесенное из детства светлое и теплое воспоминание, такое ясное и доброе. Оно закладывается в семье и в тяжелые минуты помогает». Только дружная семья может оказать благотворное влияние на личность ребенка. В основном, влияние родителей на формирование личности ребенка приходится на первые годы его жизни. К подростковому возрасту, как правило, закладывается стиль взаимоотношений детей с родителями: покровительственный или дружественный, основанный на доверии или на постоянном контроле. Демократичные родители ценят в поведении подростка и самостоятельность, и дисциплинированность. Они сами предоставляют ему право быть самостоятельным в определенных областях жизни; не ущемляя его прав, одновременно требуют выполнения обязанностей. Контроль, основанный на теплых чувствах и разумной заботе, не слишком раздражает подростка; он часто прислушивается к объяснениям, почему не следует делать одного и стоит сделать другое. Формирование взрослости при таких отношениях проходит без особых переживаний и конфликтов. Авторитарные родители требуют от подростка беспрекословного подчинения и не считают необходимым объяснять ему причины своих указаний и запретов. Они жестко контролируют все сферы жизни, причем могут это делать и не вполне корректно. Дети в таких семьях обычно замыкаются, а их отношения с родителями становятся менее близкими. Каждый из нас хозяин своей судьбы, но строя свою судьбу не стоит забывать о своих близких и их благополучии. Список литературы 1. Бабушкин А.Н. Этика и психология семейных отношений: Лекции по курсу. — СПб.: Лань, 2008. — 208с. 2. Дубнищева Т.Я. Этика: Учебник. — Новосибирск, ЮКЭА, 2007. — 832 с. 3. Ковалев С.В Психология современной семьи. — М.: Геотар Медиа, 2007. — 640 с. 4. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. — М.: Академия, 2005. — 208 с. 5. Лавриненко В.Н. Психология семьи. — -М: Юнити — Дана, 2007 г. -271 с. 6. Меньшутин В.П. Помощь молодой семье. — М.: Вектор, 2007. — 144 с. 7. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. — М.: Вузовский учебник, 2009. — 390 с. Размещено на